- •Глава 1. Человек и его потребности: что мы знаем о них?
- •Глава 2. Основные концепции человека и человеческих потребностей в истории общественной мысли
- •7.4 Современные теории мотивации
- •7.5. Мотивация деятельности менеджера
- •Глава 8. Структура сервисной деятельности и удовлетворение потребностей
- •Глава 1. Человек и его потребности: что мы знаем о них? постановка проблемы
- •1. 1. Для чего необходимо изучать потребности?
- •1. 2. Основные понятия теории потребностей. Потребности и сервисная деятельность
- •Глава 2. Основные концепции человека и человеческих потребностей в истории общественной мысли
- •2. 1. Человек в первобытном обществе
- •2. 2. Первые цивилизации и «осевое время»
- •2. 3. Библия о потребностях человека
- •2. 4. Проблема потребностей у мыслителей античности
- •2.5. Взгляды на потребности в Средние века и в эпоху Возрождения
- •2. 6. Человек и потребности в Новое время и в эпоху Просвещения
- •2. 7. Концепции человека и его потребностей в философии XIX в.
- •Глава 3. Современные научные концепции человека и его места в мире
- •3. 1. Основные подходы к проблеме человека и его потребностей у мыслителей XX в.
- •3. 2. Представления о человеке в истории науки: что мы можем взять из них сегодня?
- •3. 3. Человек и его место в мире. Мировоззренческие основания теории потребностей
- •3. 4. Человек как социальное существо. Соотношение социального и биологического в обществе
- •Глава 4. Концепция потребностей в философии
- •4.2. Материальные и духовные потребности
- •4.3. Индивидуальные и общественные потребности
- •4.4. Рутинные и творческие потребности
- •4.5. Потребности и способности
- •4.6. Потребности и система ценностей
- •Глава 5. Экономический анализ человеческих потребностей
- •5. 2. Экономическое развитие общества и основные типы потребления
- •5. 3. История развития и национальные особенности потребления в России
- •5. 4. Потребление в современной России: воздействие социальных и природных факторов на сервисную деятельность
- •Глава 6. Социально-психологическая концепция потребностей и методы сервисной деятельности
- •6. 1. Классификация потребностей
- •Физиологические потребности.
- •6. 2. Физиологические потребности
- •6. 3. Потребность в безопасности
- •6. 4. Потребность в любви и принадлежности к социальной группе
- •6. 5. Потребность в уважении
- •6.6. Потребность в смысле жизни и самоактуализации
- •Глава 7. Мотивация туризма и путешествий
- •7.1.1 Мотивационные аспекты в туризме
- •Функция мотивации в туризме
- •Мотивы путешествий
- •Мотивация трудовых отношений
- •4 Функция контроля
- •7.1.2 Классификация аспектов
- •7.1.3 Этапы принятия решения о покупке туристского продукта
- •7.1.4 Основные факторы туристской мотивации
- •7.1.5 Барьеры к путешествию
- •7.2. Культура как фактор туристской мотивации
- •7.2.1 Культурный, или познавательный, туризм
- •7.2.2 Роль элементов культуры в формировании туристского интереса
- •7.3. Социопсихологические аспекты туризма
- •7.3.1 Влияние туризма на жизнь общества
- •7.3.2 Типология туристов
- •7.3.3 Внешние факторы, определяющие туристскую активность
- •7.3.4 Место туристского назначения и его роль в мотивации туристского путешествия
- •7.4 Современные зарубежные теории мотивации
- •Содержательные теории мотивации. Иерархия потребностей, по Маслоу
- •1) Физиологические потребности;
- •Теория потребностей Мак-Клелланда
- •Двухфакторная теория Герцберга
- •Процессуальные теории мотивации
- •7.5. Мотивация деятельности менеджера
- •Список литературы
- •Глава 8 структура сервисной деятельности и удовлетворение потребностей
6. 5. Потребность в уважении
Все люди в современном обществе имеют потребность в стабильной, обоснованной и достаточно высокой самооценке. Она всегда опирается на признание и уважение со стороны окружающих. Человек комфортно себя чувствует только в том социальном окружении, которое поддерживает в нем чувство собственного достоинства и высокую самооценку.
Удовлетворение потребности в самоуважении вызывает чувство уверенности в себе, ощущение своей полезности, ценности, силы, признание своих способностей и полезных результатов деятельности, ощущение своей адекватности жизненной ситуации. Препятствия в реализации потребности в самоуважении ведут к появлению чувства неполноценности, слабости и беспомощности.
Ситуации, которые могут возникать в этой сфере человеческих потребностей, в юмористической форме были блестяще описаны Н. В. Гоголем. В его произведении «Повесть о том, как поссорился Иван Иванович с Иваном Никифоровичем» два старых друга навсегда стали врагами из-за одной-единственной неудачной фразы, показавшейся Ивану Ивановичу крайне унизительной. В удовлетворении потребности в уважении решающее значение играет, по-видимому, психологический компонент межличностного общения, а не экономические или какие-либо другие факторы. Поэтому особая роль в реализации этой потребности принадлежит этике делового общения, грамотной организации работы в контактной зоне.
На реализацию потребности в уважении непосредственно направлены всего несколько видов сервисной деятельности — например организация юбилеев, чествований, торжеств, вручение призов и наград. Однако косвенно эта потребность должна учитываться в проектировании всех услуг без исключения. Уважительное отношение к клиенту и к коллегам по бизнесу всегда остается значимым резервом повышения эффективности сервисной деятельности и привлекательности услуги.
Подчеркнутое уважение к коллегам, партнерам и клиентам проявляется как в психологически грамотно построенном общении, так
и в точном, своевременном, внимательном исполнении своих обязательств. Уважение к клиентам иногда может выражаться в довольно тонких формах. Так, от обслуживающего персонала отелей могут требовать подчеркнутой скромности в одежде: если клиент сочтет, что обслуживающие его люди выглядят изысканнее, чем он сам, это может быть воспринято как неуважение. Как показывают наблюдения специалистов по туризму, многие российские студенты, проходящие практику в отелях, считают унизительным для себя заниматься такой «грязной» работой, как уборка номеров. В странах Западной Европы культурные традиции совершенно другие. Так, в Германии студенты из очень богатых семей рассматривают даже самую непрестижную, «черную» работу в отеле как составную часть своей будущей профессии и выполняют ее, как и любую другую. Потребность в уважении в разных странах и социальных слоях реализуется по-разному, поэтому ее изучение совершенно необходимо при проектировании и оказании любой услуги для того или иного контингента клиентов.