8. Кошторис облаштування екомаршруту

9. Загальні рекомендації

У будь-якому віці необхідно враховувати конкретний склад групи.

Нерідко в одній і тій же віковій фазі можна зустріти хлопців, які випереджають однолітків у своєму розвитку або, навпаки, відстають від них. Різними бувають швидкість реакції, швидкість мислення і т.п.

Велику роль відіграє соціально-громадський рівень дітей: навчальна група, клуб, товариство або гурток. Дуже важливо співвідношення дівчаток і хлопчиків у групі. Для міських дітей велике значення має наявність досвіду спілкування з природою. Для сільських дітей цей фактор не має такого високого значення у зв'язку з тим, що практично всі вони живуть в природній обстановці

10. Список літератури

1. Захлєбний А. Н. На екологічній стежці (досвід екологічного виховання). - М.: Знание, 1986. - 80 с.

2. Ізмайлов І. В., Михлин В. Е., Шашков С. В. та ін Біологічні екскурсії.

3. Дмитрук О.Ю. Екологічний туризм: Сучасні концепції менеджменту і маркетингу. Навчальний посібник. -2-е вид., перероб. Інфор. –К.:”Альтерпрес”, 2004 Т.1 –с. 5-54, Т.5 –с. 127-154, Т.7 –с.55-65 11.

4. Егоренков Л.Н. Основы социальной экологии : Учеб. пособие. – М.: МПУ, 2000.-133с., Т.6, 7, 9, 11.

5. Екологічний збірник. Екологічні проблеми природокористування та біорозмаїття Львівщини. – Наукове видання: Праці НТШ, Т.VII. – Львів.: Дослідно-видавничий центр НТШ, 2001, Т.3. – с.19-27, 31-42, 88-90; Т.4.- с. 43-52, 210-221.