- •Утверждаю
- •Рабочая программа дисциплины «Психологическое консультирование»
- •05070665 Психология и педагогика
- •Тематический план изучения дисциплины «Психологическое консультирование» по очной форме обучения
- •Тематический план изучения дисциплины «Психологическое консультирование» по заочной форме обучения
- •Введение
- •Содержание дисциплины.
- •Раздел 1. Психологическое консультирование как направление деятельности психолога.
- •Раздел 2. Личность консультанта.
- •Раздел 3. Теоретические основы консультирования.
- •Раздел 4. Этапы и фазы консультирования.
- •Раздел 5. Техники и методы консультирования.
- •Раздел 6. Групповое консультирование.
- •Список литературы Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Список художественной литературы.
- •Список художественных фильмов.
- •Рабочая программа
- •«Психологическое консультирование»
- •05070665 Психология и педагогика
Введение
Курс «Психологическое консультирование» является одним из компонентов подготовки специалистов-психологов в институте психологии. По своей структуре курс «Психологическое консультирование» основывается на ранее полученных знаниях по общей психологии, возрастной психологии, социальной психологии, психологии личности, клинической и медицинской психологии и т.д. При этом он является не только интегративным, но и практическим. Также следует отметить, что психологическое консультирование – это соединение искусства и мастерства, а консультативный контакт – это сложные и ответственные отношения 2-х или нескольких людей, в которых кроются большие возможности личностного роста не только для клиента, но и консультанта.
Цель курса – сформировать методологическую и практическую базу для организации и проведения психологической консультации.
Основные задачи курса:
формирование представлений о важнейших понятиях консультирования как структурированного научно-обоснованного предмета на основе классических и современных теорий и практик различных школ психологического консультирования;
формирование компепетентности и важных компетенций необходиммых для педагога-психолога;
обучить навыкам ведения консультирования, технологиями ведения консультационной беседы, ознакомление с формами и методами ведения консультации;
ознакомление, демонстрация и закрепление навыков консультирования специфических проблем и жизненных трудностей возникших у клиентов.
Воспитательная цель курса – формирование интереса к изучаемому курсу и навыков психологического консультирования. Формирование культуры профессионального самосохранения.
Содержание дисциплины.
Раздел 1. Психологическое консультирование как направление деятельности психолога.
Понятие психологическое консультирование. Цели и задачи консультирования. Психологическое консультирование и психотерапия – связь и различия. Индивидуальные формы работы. Этические принципы практического психолога. Этические принципы и правовое регулирование процесса консультирования. Мифы консультирования.
Раздел 2. Личность консультанта.
Роль и место консультанта в консультировании. Психика консультанта как основной инструмент его деятельности. Модель эффективного консультанта. Особенности профессиональной подготовки психолога-консультанта. Влияние профессиональной деятельности на личность консультанта (защита личности консультанта профессиональные деформации личности, эмоциональное выгорание). Супервизовская работа, балинт-группы.
Раздел 3. Теоретические основы консультирования.
Теоретические основы консультирования. Особенности теорий консультирования. Достоверность используемых теорий личности.
Психоаналитическое направление, бихевиоризм, когнитивно-поведенческое консультирование, гештальт-консультирование Ф. Перлза, клиент-центрированный подход К. Роджерса, экзистенциальное консультирование, эклектический подход, телесно-ориентированное консультирование, аналитическое консультирование.
Раздел 4. Этапы и фазы консультирования.
Этапы и фазы консультирования. Структурные компоненты психологического консультирования. Консультативный контакт (определение, установление, поддержание). Терапевтический климат (физический и эмоциональный компонент). Создание доверительных отношений основанных на обоюдном принятии и ответственности консультанта и клиента. Эмпатия как основа консультативного процесса. Навыки поддержания консультативного контакта.