Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Российский государственный профессионально-педагогический университет»

Машиностроительный институт

Кафедра материаловедения, технологии контроля в машиностроении и методики профессионального обучения

Утверждаю

Проректор по образовательной политике

____________В.Я. Шевченко

«___»______________2012 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«Материаловедение»

для студентов всех форм обучения

направления подготовки 051000.62 Профессиональное обучение (по отраслям)

профиля подготовки «Машиностроение и материалообработка»

профилизаций «Сертификация, метрология и управление качеством в

машиностроении», «Технологии и оборудование машиностроения»,

«Подъёмно-транспортное оборудование»

Екатеринбург

РГППУ

2012

Рабочая программа дисциплины «Материаловедение». Екатеринбург, ФГАОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет», 2011. 28 с.

Настоящая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций Примерной основной образовательной программы по направлению подготовки 051000.62 Профессиональное обучение (по отраслям).

Авторы:	д-р тех. наук, проф.	Б.Н. Гузанов
	канд. тех. наук, доц.	Л.И. Анисимова
	канд. пед. наук, доц.	Е.Н. Литвинова
Рецензент:	д-р.техн.наук, проф.	М.А.Гервасьев

Одобрена на заседании кафедры материаловедения, технологии контроля в машиностроении и методики профессионального обучения. Протокол от 13 января 2012г. № 7.

Заведующий кафедрой материаловедения, технологии контроля в машиностроении и методики профессионального обучения

Б.Н. Гузанов

Рекомендована к печати методической комиссией Машиностроительного института РГППУ. Протокол от 18 января 2012г. № 5.

Председатель методической комиссии МаИ		А.В. Песков
СОГЛАСОВАНО Зав. сектором инспектирования ИМО УМУ		С. В. Пеннер
Директор МаИ		А.А. Жученко

© ФГАОУ ВПО «Российский

государственный профессионально-педагогический университет», 2012

© Гузанов Б.Н., Анисимова Л.И., Литвинова Е.Н., 2012

ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Дисциплина «Материаловедение» является одной из основных дисциплин отраслевой (общетехнической) подготовки педагога профессионального обучения.

Целью изучения данной дисциплины является познание природы машиностроительных материалов и изучение их свойств в зависимости от химического состава, структуры и последующих обработок. Формирование информационной основы для эффективного осуществления профессионально-педагогической деятельности в системе НПО.

Задачи дисциплины:

- ознакомление с современными конструкционными материалами машиностроения, их наиболее характерными свойствами и классификацией;

- ознакомление с последовательностью изложения учебного материала, его структурированием, возможными формами учебных занятий, видами обучения и контроля знаний по дисциплине.

МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО

Данная учебная дисциплина входит в «Математический, естественно-научный и общепрофессиональный цикл» (МЕНиО) (в 2,5).

Для усвоения дисциплины необходимы знания, в результате освоения дисциплин «Физика», «Химия», «Начертательная геометрия и компьютерная графика».

Знания и умения, усвоенные студентами в процессе изучения материаловедения, необходимы в качестве методологической предпосылки для освоения иных дисциплин профессионального цикла.

Для изучения данной учебной дисциплины необходимы следующие знания, умения и навыки, формируемые предшествующими дисциплинами:

1. Из курса «Физики»:

·     Знать:

– основные физические явления и основные законы физики; границы их применимости, применение законов в важнейших практических приложениях;

– основные физические величины и физические константы, их определение, смысл, способы и единицы их измерения;

– фундаментальные физические опыты и их роль в развитии науки;

– назначение и принципы действия важнейших физических приборов;

·     Уметь:

– объяснить основные наблюдаемые  природные и техногенные явления  и эффекты с позиций фундаментальных физических взаимодействий;

– указать, какие законы описывают данное явление или эффект;

– истолковывать смысл  физических величин и понятий;

– записывать уравнения  для физических величин в системе  СИ;

– работать с приборами  и оборудованием современной  физической лаборатории;

– использовать различные  методики физических измерений и обработки экспериментальных данных;

– использовать методы адекватного физического и математического  моделирования, а также применять методы физико-математического анализа к решению конкретных естественнонаучных и технических проблем;

·     Владеть навыками:

– использования основных общефизических законов и принципов  в важнейших практических приложениях;

– применения основных методов физико-математического  анализа для решения естественнонаучных задач;

– правильной эксплуатации основных приборов и оборудования современной физической лаборатории;

– обработки и интерпретирования  результатов эксперимента;

– использования методов  физического моделирования в  инженерной практике.

2. Из курса «Химия»:

Знания:

-основные законы химии: сохранения массы веществ, постоянства состава, периодический закон;

- основные теории химии: химической связи, электролитической диссоциации;

- окислительно-восстановительные реакции, типы химических соединений.

Умения:

- характеризовать: элементы малых периодов по их положению в периодической системе Д.И. Менделеева;

- общие химические свойства металлов, неметаллов, основных классов неорганических и органических соединений;

- объяснять: зависимость свойств веществ от их состава и строения; природу химической связи (ионной, ковалентной, металлической), зависимость скорости химической реакции и положения химического равновесия от различных факторов.

Владения: навыками определения возможности протекания химических превращений в различных условиях и оценки их последствий.