
- •Москва - 2011
- •Тема 1. Некоторые методологические проблемы истории психологии
- •Литература
- •Тема 2. Важнейшие психологические учения о душе в античности
- •Учение о душе в контексте философской системы классического идеализма: Сократ и Платон
- •Учение о душе в философии Аристотеля
- •Литература
- •Тема 3. Психологическая мысль в философских учениях нового времени. Психологические идеи в рационалистической и эмпирической философии XVII в.
- •Литература
- •II. Этико-психологическое учение б. Спинозы о природе человека
- •Литература
- •Тема 4. Становление и развитие интроспективной психологии сознания
- •Классическая интроспективная психология (Вундт, Титченер)
- •III. Завершение классической интроспективной психологии в концепции у. Джемса
- •Литература
- •Шульц д. И с. История современной психологии. СПб. 1998. Гл. 7. Тема 5. Развитие объективного подхода в психологии
- •Литература
- •Дополнительная
- •Тема 6. Проблемы теории и практики в отечественной науке хх века
- •Литература
- •Дополнительная
- •1. Будилова е.А.Философские проблемы в советской психологии. Гл.1. М., 1972.
- •II. Культурно-историческая психология л.С. Выготского.
- •Литература
- •Дополнительная
- •III. Деятельностный подход в психологии
- •Литература
- •IV. Психология установки (Грузинская школа)
- •Литература
- •Дополнительная
- •Тема 7. Современные дискуссии о состоянии и проблемах психологии
- •Вопросы к монографиям
- •I. К статьям и.М.Сеченова «Рефлексы головного мозга» и «Кому и как разрабатывать психологию»
- •II. К монографии л.С.Выготского «Исторический смысл психологического кризиса»
Тема 4. Становление и развитие интроспективной психологии сознания
Классическая интроспективная психология (Вундт, Титченер)
Предмет и метод интроспективной психологии:
а) понятие непосредственного опыта;
б) психические элементы, их свойства;
в) психические образования, процессы организации элементов в сознании;
г) анализ интроспекции как научного метода. Фундаментальные трудности метода интроспекции.
Теоретическая и экспериментальная критика элементаризма в направлениях целостной психологии (Лейпцигская школа; гештальтпсихология).
Литература
Вундт В. Очерки психологии. М., 1912. Введение. §1-4.
Вертгеймер М. О гештальттеории /История психологии. XX век. / под ред. П.Я.Гальперина, А.Н.Ждан. – М., 2005. С.189 – 207.
Боринг Э. История интроспекции // История психологии. ХХ век. Под ред. П.Я.Гальперина, А.Н.Ждан.- М. 2005 с.27-42.
Челпанов Т.И. Мозг и душа. М.1994. Лекция 5.
Шульц Д. и С. История современной психологии. СПб. 1998. Гл. 4, 5
Дополнительная
Вундт В. Введение в психологию. М., 1912.
Соколова Е.Е. 13 диалогов о психологии. М.: Смысл, 2008. Диалог 8.II. Психология как наука об актах и функциях сознания
Психология Ф.Брентано. Характеристика психических феноменов, по Брентано. Понятие об интенциональности.
К.Штумпф о психических явлениях и психических функциях.
Вюрцбургская школа: экспериментальные исследования мышления и развитие метода интроспекции.
Литература
Кюльпе О. Современная психология мышления / Новые идеи в философии. Сб.16. С-Пб., 1914
Шульц Д.и С. История современной психологии. – С.-П.,1998. Гл.4. С.109 – 112.
Штумпф К. Явления и психические функции //Новые идеи в философии. Сб.4 С.-Пб.,1913.
III. Завершение классической интроспективной психологии в концепции у. Джемса
Проблема предмета и метода психологии. Джемс и функционализм.
Проблема сознания/. Теория эмоций. Психология воли. Личность как психологическая проблема.
Проблема обучения и развития (образование привычек).
Кризис классической интроспективной психологии и ее методологических основ.
Литература
Джемс У. Психология. М.,1991. Гл. I, X, XI, XII, XXIV, XXVI. Эпилог.
Джемс У. Существует ли сознание? // Новые идеи в философии. Сб. 4. СПб, 1913 или в изд.: Джемс У. Воля к вере. М., 1997. С. 359-372.
Шульц д. И с. История современной психологии. СПб. 1998. Гл. 7. Тема 5. Развитие объективного подхода в психологии
1Основание объективного подхода в трудах И.М.Сеченова.
2.Этапы развития естественнонаучной психологии В.М.Бехтерева.
3. Бехтерев и отечественная экспериментальная психология.
4.И.П.Павлов и психология. Дискуссии по проблеме соотношения учения И.П.Павлова и психологии в отечественной науке.
5. Учение И.М.Сеченова, В.М.Бехтерева и И.П.Павлова и американский бихевиоризм.
Литература
Бехтерев В.М. Общие основы рефлексологии. Гл. 12, 14, 47.// Российская психология: Антология./Авт.-сост.А.Н.Ждан. - М.,2009. С.866 -882.
Бехтерев В.М. Объективная психология. М., 1991, с.3-38 или: Бехтерев В.М. Задачи и метод объективной психологии / Бехтерев В.М. Избр. труды по психологии личности. В 2 т. Т.II. С.49-64.
Выготский Л.С. Методика рефлексологического и психологического исследования / Собр. соч., Т.1, с. 43-62.
Павлов И.П. Экспериментальная психология и психопатология на животных //Павлов И.П.Двадцатилетний опыт. Любое издание.
Письмо И.П.Павлова Г.И.Челпанову //Вопросы психологии. 1955. №.3. С.98 -99.
Уотсон Дж.Бихевиоризм / История психологии. XXвек. Под ред. Г.П.Я.Гальперина, А.Н.Ждан. М., 2005. С.128 – 142.