- •Содержание
- •Глава 1 Теоретические основы исследования алкогольного поведения среди подростков…………………………………………………………………………7
- •Глава 2 Теоретические основы профилактики алкогольного поведения среди подростков………………………………………………………………………..43
- •Глава 3 Эмпирический анализ деятельности по профилактике алкогольного поведения среди подростков от 10-15 лет……………………………….….….57
- •Введение
- •Глава 1 Теоретические основы исследования алкогольного поведения среди подростков
- •Алкоголизм как форма проявления девиантного поведения
- •1.2 Особенности подросткового алкоголизма. Причины приобщения к спиртным напиткам в подростковом возрасте
- •1.3 Характеристика подросткового возраста
- •Глава 2 Теоретические основы профилактики алкогольного поведения среди подростков
- •2.1 Сущность и особенности профилактики алкогольного поведения среди подростков
- •2.2 Этапы профилактики алкогольного поведения
- •Глава 3 Эмпирический анализ деятельности по профилактике алкогольного поведения среди подростков от 10-15 лет
- •3.1 Организация и описание констатирующего эксперемента.Методики исследования.
- •В исследовании в качестве испытуемых принимали участие 20 детей в возрасте 10-15 лет,из них 7 девочек и 13 мальчиков.
- •3.3Описание, анализ и интерпретация результатов исследования (констатирующего, эксперимента)
- •Уровень склонности к зависимому поведению
- •Результаты по тесту "Склонность к зависимому поведению" (в.Д. Менделевич)
- •Заключение
- •Список использованной литературы
- •Тест "Склонность к зависимому поведению" (в.Д. Менделевич)
- •V. Закрепление
- •Рефлексия
- •Прощание.
- •Мои права Антиалкогольная хартия
3.3Описание, анализ и интерпретация результатов исследования (констатирующего, эксперимента)
Мы обследовали старшеклассников по методике ПДО. Получены следующие результаты: у всех 20 подростков обнаружены акцентуации характера различных типов (рисунок 3.1). При этом на первом месте по распространенности стоит эпилептоидный тип акцентуации характера (30%), на втором – гипертимный (23,33%), на третьем – истероидный (13,33), на четвертом – лабильный (10%), на пятом – шизоидный (6,66%), сенситивный (6,66%), психоастенический (6,66%), на шестом – астеноневротический (3,33%).
Рис. 3.1 Выявленные типы акцентуаций характера старшеклассников
Кроме того, с помощью ПДО были обнаружены такие проявления девиантного поведения, как высокая делинквентность, психологическая склонность к алкоголизации, психологическая склонность к агрессии, склонность к риску, контактам с асоциальными личностями, прогулам, бродяжничеству, групповым нарушениям дисциплины, вероятность демонстративного суицида, вероятность суицидального поведения (рис.3.2).
Рис. 3.2 Отклонения в поведении старшеклассников
По тесту "Склонность к зависимому поведению" мы получили следующие результаты:
Стоит отметить, что при оценке склонности к алкогольной и наркотической зависимостям, ответы респондентов были интерпретированы по признакам склонности и вероятности зависимого поведения.
Итак, мы выявили следующее (склонность к алкогольной зависимости):
− у 12 респондентов не было выявлено признаков склонности к зависимому поведению, хотя показатели нескольких респондентов с данным уровнем склонности к зависимому поведению незначительно отличаются от следующей группы респондентов (разница в баллах невелика, приближенна - 4 человека). Результаты данной группы говорят об отсутствии рисков по отношению к началу употребления ПАВ, в то же время необходимо в качестве профилактики информирование и закрепление навыков противостояния зависимостям;
− у 4-х присутствуют признаки тенденции употребления ПАВ, т.е. ответы опрашиваемых демонстрируют вероятность развития зависимого поведения. В данном случае мы можем говорить о вероятности периодического употреблении алкоголя, увеличивающей риск возникновения зависимости;
− аналогично, т.е. четверо опрашиваемых - с признаками повышенной склонности к зависимому поведению, т.е. эта группа респондентов характеризуется более высокой вероятностью, чем предыдущие опрашиваемые, к возникновению зависимости от ПАВ. Мы можем отметить данную группу респондентов, как стремящихся попробовать, имеющих недостоверную информацию и неправильное представление о влиянии ПАВ. С выделенной группой необходимо не только информирование, но и более детальная работа над формирование навыков противостояния данному явлению;
− также отметим, что в рамках данного исследования (опроса "Склонность к зависимому поведению") самым высоким уровнем склонности к употреблению ПАВ не был отмечен ни один респондент - 0%. В данном случае следует отметить отсутствие самой зависимости и соответствующих рисках, которые бы имели место в случае употребления кем-либо из респондентов.
Таблица 3.1