- •Психологічний аналіз діяльності
- •2. Мета і мотиви діяльності
- •3. Структура діяльності
- •4. Засоби діяльності, процес їх засвоєння
- •5. Перенесення та інтерференція навичок
- •6. Основні різновиди діяльності
- •7. Творча діяльність
- •Тема: мислення
- •1. Поняття про мислення.Соціальна природа мислення
- •2. Розумові дії та операції мислення
- •3. Форми мислення
- •4. Процес розуміння
- •5. Процес розв'язання завдань
- •6. Різновиди мислення
- •7. Індивідуальні особливості мислення
- •1. Виникнення та розвиток психіки
- •2. Розвиток механізмів психічної діяльності
- •3. Розвиток психіки на різних етапах еволюції тваринного світу
- •4. Виникнення та історичний розвиток людської свідомості
- •Тема: воля
- •1. Поняття про волю
- •2. Довільні дії та їх особливості
- •3. Аналіз складної вольової дії
- •4. Основні якості волі
- •Тема: уява
- •1. Поняття про уяву
- •2. Зв'язок уяви з об'єктивною дійсністю
- •3. Фізіологічне підґрунтя уяви. Уява і органічні процеси
- •4. Процес створення образів уяви
- •5. Різновиди уяви
- •6. Уява і особистість.
6. Уява і особистість.
Діяльність уяви залежить від загальної спрямованості особистості, від психічного життя людини взагалі. Особлива роль у створенні образів уяви належить інтересам, потребам, світоглядові особистості, що становлять її духовний світ. З діяльністю уяви пов'язане формування низки морально-психологічних якостей особистості: гуманності, чуйності, почуття обов'язку тощо. Зрозуміло, що виявити чуйність може людина, яка, знаючи життя та особливості характеру іншої людини, здатна уявити її душевний стан у певний момент.
У силі та яскравості образів уяви виявляються типологічні особливості вищої нервової діяльності. Уява — один з показників, за якими І. Павлов відносив людей до художнього чи розумового типу. Художник має справу з образами (зоровим, руховим, слуховим тощо), що свідчить про домінуючу роль у його діяльності першої сигнальної системи, образного відображення світу. Отже, уява не лише впливає на перебіг психічного життя людини, а й зумовлює формування її важливих особистісних якостей.