- •Психологічний аналіз діяльності
- •2. Мета і мотиви діяльності
- •3. Структура діяльності
- •4. Засоби діяльності, процес їх засвоєння
- •5. Перенесення та інтерференція навичок
- •6. Основні різновиди діяльності
- •7. Творча діяльність
- •Тема: мислення
- •1. Поняття про мислення.Соціальна природа мислення
- •2. Розумові дії та операції мислення
- •3. Форми мислення
- •4. Процес розуміння
- •5. Процес розв'язання завдань
- •6. Різновиди мислення
- •7. Індивідуальні особливості мислення
- •1. Виникнення та розвиток психіки
- •2. Розвиток механізмів психічної діяльності
- •3. Розвиток психіки на різних етапах еволюції тваринного світу
- •4. Виникнення та історичний розвиток людської свідомості
- •Тема: воля
- •1. Поняття про волю
- •2. Довільні дії та їх особливості
- •3. Аналіз складної вольової дії
- •4. Основні якості волі
- •Тема: уява
- •1. Поняття про уяву
- •2. Зв'язок уяви з об'єктивною дійсністю
- •3. Фізіологічне підґрунтя уяви. Уява і органічні процеси
- •4. Процес створення образів уяви
- •5. Різновиди уяви
- •6. Уява і особистість.
4. Процес створення образів уяви
Створення людиною образів нових об'єктів зумовлене потребами її життя та діяльності. Залежно від завдань, що постають перед нею, активізуються певні сліди попередніх вражень і утворюються нові комбінації асоціативних зв'язків. Цей процес набуває різної складності залежно від мети, змісту та попереднього досвіду людини.
Найелементарнішою формою синтезування нових образів є аглютинація (від лат. а§1и£іпаге — склеювання). Це створення образу шляхом поєднання якостей, властивостей або частин, узятих з різних об'єктів. Наприклад, такими є казкові образи русалки — напівжінки, напівриби: кентавра — напівчоловіка, напівконя; у технічній творчості: тролейбуса — сполучення властивостей трамваю та автомобіля, танк-амфібія, що поєднує властивості танка і човна. Прийомом створення нових образів є аналогія. Суть цього прийому полягає в тому, що створюваний новий образ схожий на реально існуючий об'єкт, але в ньому проектується принципово нова модель явища чи факту. На принципі аналогії базується нова галузь інженерної справи — біоніка. Біоніка виокремлює деякі властивості живих організмів, які стають засадовими стосовно конструювання нових технічних систем. Так було створено багато різних приладів — локатор, «електронне око» тощо.
Нові образи можуть створюватися за допомогою наголошування. Цей прийом полягає в навмисному посиленні в об'єкті певних ознак, які виявляються домінуючими на тлі інших. Малюючи дружній шарж, карикатуру, художник знаходить у характері чи зовнішності людини щось неповторне, притаманне тільки їй і наголошує на цьому художніми засобами.
Створити нові образи можна шляхом перебільшення (або применшення) характеристик об'єкта. Цей прийом широко використовується в казках, народній творчості, коли герої наділяються надприродною силою (Микита Кожум'яка, Котигорошко) і здійснюють подвиги.
Найскладнішим способом утворення образів уяви є створення типових образів. Цей спосіб потребує тривалої творчої роботи. Художник створює попередні ескізи, письменник — варіанти твору. Так, при малюванні картини «З'явлення Христа народові» художник О. Іванов зробив близько 200 ескізів.
Уяву, яка присутня в художній творчості, можна проілюструвати висловлюванням К. Паустовського: «Кожна хвилина, кожне кинуте мимохіть слово та погляд, кожна глибока чи жартівлива думка, кожний непомітний рух людського серця, так само як і літаючий пух тополі чи вогонь зірки в нічній воді, — усе це крихти золотого пилу. Ми, літератори, видобуваємо їх упродовж десятиріч, ці мільйони крихт, збираємо непомітно для самих себе, перетворюємо на сплав і потім з цього сплаву виковуємо свою «Золоту троянду» — повість, роман або поему» [10].
Перебіг творчого процесу пов'язаний з виникненням багатьох асоціацій, їх актуалізація підпорядковується меті, потребам і мотивам, які домінують в актах творчості.
Велику роль у створенні образів уяви відіграє практична діяльність. Доки створений образ існує тільки «у голові», він не завжди зрозумілий до кінця. Втілюючи цей образ у малюнку чи моделі, людина перевіряє його реальність.
Засадовою стосовно створення образів уяви є взаємодія двох сигнальних систем. Співвідношення чуттєвого та мовного, образу та слова набирає різного характеру в різних видах уяви залежно від конкретного змісту діяльності, в яку включається створення образів.