§3 Анализ социологических исследований по избранной теме

Анализ современного состояния социологической теории и практики, передового социологического опыта в области избранной проблемы проводится с целью освещения последних достижений социологической науки, результатов социологических исследований по теме дипломной работы.

Результатом теоретического анализа классической и современной литературы по проблеме, должны стать:

1)обоснование выбора основного теоретического подхода конкретных теорий к объяснению и изучению данной социальной проблемы;

2) уточнение научного аппарата, относящегося к проблеме и собственного авторского подхода к рассмотрению проблемы, а именно сформулировать:

• Формулировку проблемы;

• Предмет исследования;

• Главный исследовательский вопрос (что вы хотите выявить, изучить);

• Цель исследования;

• Научный аппарат, ключевые категории исследования;

• Теоретико-методологический подход, постановку гипотез, исходя из выбранной исследовательской теории;

• Новизну изучаемого явления.

Здесь важно продемонстрировать умение применить теорию к практике.

Глава 2. Исследовательская часть дипломной работы (дается наименование темы дипломной работы)

Вторая глава носит теоретико-аналитический характер. В ней дается характеристика предмета исследования, проводится глубокий анализ изучаемой проблемы с использованием различных методов исследования. При этом дипломник не ограничивается констатацией фактов, а вскрывает недостатки и причины, их обусловившие, намечает пути их устранения. Логика доказательств выдвинутых гипотез научными или эмпирическими фактами преимущественно основана на поиске связей между характеристиками объекта, их взаимовлияния, тенденций и причин изменения. Поэтому процесс анализа состоит из двух последовательных этапов: 1) сравнение числовых рядов распределения; 2) поиск факторных признаков².

В исследовательской части дипломной работы представляются результаты эмпирического исследования, проведенного в рамках реализации дипломного проекта.

Раздел состоит из следующих частей:

1. Методическая часть (обоснование выборки, методов исследования и анализа полученных данных). Цель и задачи эмпирического исследования отличаются от более широко сформулированных целей и задач всего дипломного исследования.

2. Результаты эмпирического исследования (раскрытие и обоснование выдвинутых гипотез и исследовательских задач).

§1 Методическая часть

Обоснование выборки

• Для количественных исследований.

Приводятся данные о размере генеральной совокупности целевой группы (объекта исследования) с указанием источника информации.

- Какой вид выборки применен, почему был выбран именно этот вид выборки?

- Каковы критерии включения в выборку? Каков способ набора респондентов?

- Сколько респондентов опрошено? Указать ошибку выборки³.

• Для качественных исследований.

Обосновывается выбор целевой/ целевых групп, указываются критерии включения в выборку, способ набора респондентов. Указывается количество проведенных интервью, фокус-групп (сколько опрошено респондентов), единиц анализа.

Методы

Обосновывается выбор метода/методов. Дается краткое описание инструментария (структура и основные вопросы анкеты, общее количество вопросов, включая открытые, переменные и пр.).

Дается указание на то, когда проведено пилотажное исследование для проверки инструментария, сколько было опрошено респондентов⁴ в ходе этого исследования.

Для количественных исследований  в приложении к диплому должна быть обязательно представлена схема операционализации основного понятия, совокупность эмпирических показателей, включенных в инструментарий исследования в качестве вопросов и вариантов предполагаемых ответов.

Описание полевых работ (даты и место проведения)

В какое время (даты) и где именно (на каких площадках) проводилось исследование? Как приглашались к участию респонденты (особенно важно для качественных исследований): особенности рекрутирования, вознаграждения за участие и пр.? Указывается средняя продолжительность интервью, фокус-групп.

Этические аспекты

Было ли от лиц, изъявивших готовность участвовать в опросе, получено информированное согласие на включение в исследовании? В какой форме было получено согласие: устной, письменной форме? Особенно это касается исследований, целевыми группами которых являются уязвимые в отношении стигматизации и дискриминации группы (например, ВИЧ–инфицированные, потребители инъекционных наркотиков, заключенные, представители сексуальных меньшинств и пр.). Является ли доступ к печатным аудио- и видеоматериалам,

печатным документам строго ограничен, базы данных защищены паролями?

Обработка данных

Указать, с помощью каких программ (для количественного и качественного анализа)

создавалась база данных, производились расчеты, какие методы анализа применялись.

Кадровое обеспечение

Указать, из кого состояла команда исследователей? Кто, на каких этапах привлекался к проведению исследования, анализу результатов, кто оказывал информационную, организационную и пр. поддержку, кому выражается благодарность⁵?

Ограничения

Охарактеризовать, какие условия (возможности, ресурсы и пр.) и обстоятельства проведения исследования накладывают ограничения на его результаты и выводы. Четкое понимание ограничений исследования должно отражаться в формулировке темы, задач.

Нередко ошибкой является неоправданные обобщения в результатах исследования. Например, количественный опрос студентов в одном  двух вузах Москвы, не дает основания делать заключение о студенческой молодежи города.

Необходимо указывать, если таковые имели место, не вполне благоприятные условия проведения исследования. Примеры:

- по тем или иным причинам может искажаться выборка (например, опросы в периоды, когда целевая группа малодоступна: школьники во время летних каникул, выпускники вузов на последних этапах обучения),

- морально-психологическое состояние целевых групп на момент опроса было нетипичное (опрос в периоды праздников, происшествий и пр.).

Примечания

Указания на особенности изложения материала (например, каким образом даются ссылки на прямую речь респондентов, их принадлежность той или иной целевой группе и пр.) и пр.