- •Методические рекомендации для выполнения выпускной квалификационной (дипломной) работы по социологии
- •Введение
- •Раздел 1. Организационно-методическая работа
- •1.1 Требования к выпускной квалификационной (дипломной) работе специалиста социолога
- •1.2 Профессиональные компетенции специалиста социолога
- •1.3 Подготовка к выполнению дипломной работы
- •1.4 Выбор темы дипломной работы
- •1.5 Закрепление научного руководителя
- •1.6 Требования к защите темы дипломной работы
- •1.7 Определение типа исследования (см. Табл. 2)
- •Отличие логики качественного исследования от количественного
- •1.8 Работа с литературой
- •1.8.1 Библиографический отбор литературы и источников
- •1.8.2 Перечень основных источников литературы
- •1.8.3 Анализ литературы по выбранной теме
- •1.8.4 Состояние изученности проблемы
- •1.8.5 Обоснование новизны исследования
- •1.8.6 Требования к литературному обзору по теме дипломной работы
- •1.9 Организация и проведение социологического исследования
- •I этап: Подготовительный
- •II этап: Полевой (сбор данных)
- •III этап: Обработка информации
- •IV этап: Аналитический
- •Раздел 2. Структура и содержание дипломной работы
- •2.1 Требования к структуре дипломной работы
- •2.2 Титульный лист
- •2.3 Задание на выполнение дипломной работы
- •2.4 Оглавление
- •2.5 Введение
- •2.5.1 Определение проблемы исследования
- •2.5.2 Актуальность
- •2.5.3 Объект и предмет
- •2.5.4 Цель исследования
- •2.5.5 Главный исследовательский вопрос
- •2.5.6 Задачи исследования
- •2.5.7 Гипотезы
- •2.6 Основная часть
- •Глава 1. Теоретико-методологическое обоснование дипломной работы (дается наименование темы дипломной работы)
- •§1 Полипарадигмальный подход к исследованию ключевых категорий (указать их название)
- •§2 Анализ современной социологической литературы по избранной тематике
- •§3 Анализ социологических исследований по избранной теме
- •Глава 2. Исследовательская часть дипломной работы (дается наименование темы дипломной работы)
- •§1 Методическая часть
- •§2 Результаты эмпирического исследования темы дипломной работы
- •1. Анализ 1 исследовательской задачи (дать ее наименование)
- •2. Анализ 2 исследовательской задачи (дать ее наименование)
- •3. Анализ 3 исследовательской задачи (дать ее наименование)
- •2.7 Заключение
- •2.8 Список использованной литературы и источников
- •2.9 Приложение
- •Раздел 3. Оформление выпускной квалификационной (дипломной) работы
- •3.1 Общие положения
- •3.2 Нумерация
- •3.3 Иллюстрации
- •3.4 Таблицы
- •3.5 Примечания
- •3.6 Приложение
- •3.7 Ссылки и сноски
- •3.8 Составление библиографических ссылок на электронные ресурсы
- •3.9 Библиографическое описание источников
- •Составные части документов
- •Раздел 4. Подготовка к защите дипломной работы
- •4.1 Организация защиты дипломной работы
- •4.2 Материалы, предоставляемые к защите дипломной работы
- •4.3 Составление отзыва научного руководителя
- •4.4 Составление внешней и внутренней рецензии
- •4.5 Требования к докладу выступления на защите дипломной работы
- •4.6 Требования к презентации готовой дипломной работы
- •4.7 Критерии оценки защиты дипломной работы
- •Образец заявления на кафедру о закреплении темы дипломной работы
- •Календарный план по выполнению дипломной работы по специально0сти 040201 «Социология»
- •Образец задания на выполнение дипломной работы
- •Образец составления отзыва научного руководителя
- •Образец составления рецензии на дипломную работу
- •Глава 1. Теоретико- методологическое обоснование темы дипломной работы
- •§1 Полипарадигмальный подход к исследованию ключевых категорий
- •Методические рекомендации для выполнения выпускной квалификационной (дипломной) работы по социологии
Введение
Важным условием подготовки высококвалифицированных специалистов по специальности «Социология» является организация выполнения выпускных квалификационных работ в форме дипломных. Выполнение дипломных работ − это завершающий этап обучения студентов в вузе.
Настоящее методическое пособие разработано с целью оказания помощи студентам, обучающимся по специальности 040201 «Социология», в подготовке дипломных работ и успешной их защите в Государственной аттестационной комиссии (ГАК).
Дипломная работа призвана отражать уровень подготовленности студентов, их знания и способность применять как общенаучные, так и специальные методы научного познания. В работе отражается знание избранной теории или концепции, которая положена в основу исследования, критичность в отношении существующих взглядов и представлений, способность определить свою позицию в контексте научных дискуссий.
Дипломная работа посвящается изучению актуальной социологической проблемы и содержит элементы научной новизны, имеет практическую направленность и завершается конкретными выводами и рекомендациями.
Квалификационная дипломная работа выпускника показывает уровень его общетеоретической и профессиональной подготовки и определяет возможность присвоения выпускникам соответствующей квалификации по специальности 040201 «Социология».
Раздел 1. Организационно-методическая работа
1.1 Требования к выпускной квалификационной (дипломной) работе специалиста социолога
Выпускник в квалификационной (дипломная) работа должен проявить навыки самостоятельных расчетов, анализа, интерпретации и обобщения социологической информации, умение использовать литературу, фондовые источники и базы данных. Работа должна содержать следующие элементы: формулировка цели и основных задач исследования; краткая сводка по рассматриваемой научно-практической задаче на основании литературных источников; характеристика объекта исследования; обоснование избранного способа решения поставленных задач; оценка материалов, привлекаемых к работе; описание методики и технологии обработки и анализа исходных данных; изложение полученных результатов с оценкой их новизны и практической значимости.
1.2 Профессиональные компетенции специалиста социолога
В процессе подготовки и написания выпускной квалификационной (дипломной) работы происходит формирование следующих профессиональных компетенций специалиста социолога (см. табл. 1):
Таблица 1
Профессиональные компетенции специалиста социолога
Профессиональные компетенции |
Навыки
|
1. Социально - личностные и коммуникативные компетенции
|
- способность к проявлению воли для достижения успеха; -ответственность за качество своей деятельности и ее последствия; - исполнительность; -способность к осознанию себя гражданином страны и ответственности за свою гражданскую позицию; - способность к критике и самокритике; - знание основ делового общения; - навыки организации деловых коммуникаций в профессиональной сфере, коммуникабельность; - толерантность; - способность работать в коллективе: лидерские качества, умение руководить; - способность к инициативным действиям; -навыки предотвращения профессионального выгорания: открытость, доверительность. |
Продолжение табл. 1
Профессиональные компетенции |
Навыки
|
2.Инструментальные компетенции
|
- способность к организации и планированию своей деятельности; -способность определить проблемную ситуацию; - способность обобщать имеющиеся знания для решения конкретных задач; - способность вести библиографический поиск; - навыки работы с базами данных; - использование компьютера на уровне пользователя, знание основных программ (Office, Excel, Power Point), использование сети Интернет; -составление научно- исследовательских отчетов, рецензий, обзоров, научных прогнозов и т.д.; -способность к применению методов защиты и хранения информации. |
3.Методологические компетенции
|
- способность выявлять актуальные социальные проблемы; - способность осуществлять теоретический анализ социальной проблемы; - способность выдвигать и основывать гипотезы на основе теоретико- методологического анализа; - способность составлять программу исследования (предмет, объект, цели, задачи, интерпретация и операционализация понятий, выборка исследования); - способность разрабатывать и использовать социологический инструментарий. -способность применять компьютерные технологии и программы для проведения исследования и анализа полученных данных.
|
Окончание табл. 1
Профессиональные компетенции |
Навыки
|
4. Организационно- методические компетенции
|
- способность организовать и провести социологическое исследование (составление рабочего плана, ведение документации, использование техники безопасности, действующих норм и правил при проведении социологического исследования); - способность использовать количественные методы сбора эмпирических данных (анкетные опросы, контент- анализ и т.д.); - способность использовать качественные методы сбора эмпирических данных ( фокус- группы, биографический метод, глубинные интервью и т.д.).
|
5.Аналитические компетенции |
- навыки обобщения, отображения и анализа данных (шкалирование, группировка и типологизация, поиск связи между переменными, графики, диаграммы, таблицы и др.); - владение современными методами анализа социологической информации (факторный анализ, кластерный анализ и т.д.); -способность к интерпретации полученных данных и составлению научно исследовательских отчетов, обзоров и научных прогнозов; -знание и использование моделей прогнозирования социальных явлений.
|