Федеральное государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

Тюменская государственная медицинская академия

Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации

Кафедра акушерства и гинекологии

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

ПО АКУШЕРСТВУ

ПОСОБИЕ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ IV КУРСА ЛЕЧЕБНОГО ФАКУЛЬТЕТА

2 семестр

Тюмень – 2009

Учебно-методическое пособие подготовили сотрудники кафедры акушерства и гинекологии:

заведующая, профессор, д. м. н., Полякова Валентина Анатольевна

ассистент, к.м.н. Филимончева Элина Юрьевна

ассистент Кармацких Татьяна Николаевна

Составлено на основании типовой программы по акушерству и гинекологии для студентов лечебных факультетов высших медицинских учебных заведений, утвержденной Министерством образования РФ 1998 г. и Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования 2000.

Обсуждено на заседании кафедры акушерства и гинекологии «___» _______________ 2008 г.

Утверждено на ЦМК по акушерству и гинекологии «____» _________________2008 г.

Тематический план лекций

1. Введение в специальность. Вопросы организации акушерской помощи.

2, 3. Физиология беременности и родов.

4, 5. Гестозы беременности.

6. Аномалии родовой деятельности.

7. Перинатология. Невынашивание, перенашивание беременности.

8. Кровотечения во время беременности.

9. Кровотечения в родах и раннем послеродовом периоде.

10. Разрывы матки.

11. Изосерологическая несовместимость крови матери и плода по резус-фактору. Гемолитическая болезнь новорожденных.

12. Экстрагенитальная патология и беременность.

13. Врожденные пороки развития плода. Роль медико-генетического консультирования беременных.

14,15. Перинатология. Влияние повреждающих факторов на фетоплацентарный комплекс.

16, 17. Аборты и их профилактика.

18. Послеродовые гнойно-септические заболевания.

Тематический план практических занятий

1. Структура родильного дома и санитарно-эпидемический режим.

2. Родовые пути и плод как объект родов.

3,4. Диспансеризация беременных женщин.

5. Биомеханизм родов.

6. Течение и ведение физиологических родов. Оценка состояния плода и новорожденного.

7. Послеродовый период и период новорожденности.

8. Тазовые предлежания.

9. Гестозы беременных.

10. Гипоксия плода и асфиксия новорожденного.

11. Аномалии родовой деятельности.

12. Узкий таз.

13, 14. Искусственный и самопроизвольный аборт. Контрацепция.

15. Курация беременных.

16, 17. Недонашивание и перенашивание беременности.

18. Послеродовые гнойно-септические заболевания. Мастит.

19, 20. Беременность и экстрагенитальные заболевания.

21,22. Родоразрешающие и плодоразрушающие операции.

23. Кровотечения во время беременности.

24,25. Кровотечения в последовом и раннем послеродовом периодах.

26. Иммунологическая несовместимость крови матери и плода по резус-фактору.

27. Разрыв матки.

Модульно-рейтинговая система

Название модульной единицы (темы занятий) в соответствии с рабочей учебной программой	Виды работ студента	Число баллов
Модуль 1.Акушерство
Модуль 1.1 Курация беременных	Посещение занятия	+
	Практические умения	0-1
Модуль 1.2 Недонашивание и перенашивание беременности	Посещение занятия	+
	Контроль исходного уровня знаний	0-2
	Активность на занятиях	0-1
	Практические умения	0-1
Модуль 1.3 Недонашивание и перенашивание беременности	Посещение занятия	+
	Контроль исходного уровня знаний	0-2
	Активность на занятиях	0-1
Модуль 1.4 Послеродовые гнойно-септические заболевания. Мастит.	Посещение занятия	+
	Контроль исходного уровня знаний	0-2
	Активность на занятиях	0-1
	Практические умения	0-1
Модуль 1.5 Беременность и экстрагенитальные заболевания (сердечно-сосудистые, заболевания почек, эндокринные заболевания)	Посещение занятия	+
	Контроль исходного уровня знаний	0-2
	Активность на занятиях	0-1
Модуль 1.6 Беременность и экстрагенитальные заболевания (сердечно-сосудистые, заболевания почек, эндокринные заболевания)	Посещение занятия	+
	Контроль исходного уровня знаний	0-2
	Активность на занятиях	0-1
	Практические умения	0-1
Модуль 1.7 Родоразрешающие и плодоразрушающие операции (акушерские щипцы, кесарево сечение, вакуум-экстракция, плодоразрушающие операции)	Посещение занятия	+
	Контроль исходного уровня знаний	0-2
	Активность на занятиях	0-1
Модуль 1.8 Родоразрешающие и плодоразрушающие операции (акушерские щипцы, кесарево сечение, вакуум-экстракция, плодоразрушающие операции)	Посещение занятия	+
	Контроль исходного уровня знаний	0-2
	Активность на занятиях	0-1
Модуль 1.9 Кровотечения во время беременности	Посещение занятия	+
	Контроль исходного уровня знаний	0-2
	Активность на занятиях	0-1
Модуль 1.10 Кровотечения в последовом и раннем послеродовом периодах	Посещение занятия	+
	Контроль исходного уровня знаний	0-2
	Активность на занятиях	0-1
Модуль 1.11 Кровотечения в последовом и раннем послеродовом периодах	Посещение занятия	+
	Контроль исходного уровня знаний	0-2
	Активность на занятиях	0-1
	Практические умения	0-1
Модуль 1.12 Иммунологическая несовместимость крови матери и плода по резус-фактору	Посещение лекций	+
	Контроль исходного уровня знаний	0-2
	Активность на занятиях	0-1
	Практические умения	0-1
Модуль 1.13 Конференция «Родовой травматизм матери»	Посещение лекций	+
	Контроль исходного уровня знаний	0-2
	Активность на занятиях	0-1
Самостоятельная работа (история болезни)		0-5
Практические умения (дежурство в род.доме)		0-3
Другие виды деятельности (участие в СНО, посещение элективов)		0-6
Поощрительные баллы (посещение всех лекций, отсутствие опозданий, пропусков, соблюдение правил поведения)		0-4
Максимальное число баллов		60
Итоговый контроль (экзамен)		40
Итоговое максимальное число баллов		100

Примечание:

Студент до итогового контроля при наборе: 20 баллов и менее – не допущен

21 балл и более – допущен

Оценка «отлично» (100 баллов) выставляется студенту автоматически при:

1. Наборе 60 баллов.

2. Посещении всех лекций и наличии конспектов лекций.

3. Посещении всех занятий.