- •3. Практика конкретного вида деятельности.
- •2. Нормы « журналист – источник информации».
- •3. Журналист – герой:
- •4. Журналист - авторы:
- •5 Журналист – коллеги:
- •6. Журналист- власть:
- •10 Декабря 1948 года.
- •Принцип №1. Право граждан на достоверную информацию Принцип № 2. Объективное освещение событий - долг журналиста
- •Принцип №3. Социальная ответственность журналиста
- •Принцип №4. Профессиональная честность журналиста
- •2. Пытанні тэхналогіі журналісцкай працы.
- •Профессиональный такт
- •Использование в журналистском произведении дневниковых записей, переписки, личных документов героев.
- •Моральные ограничения при использовании методов “организованного эксперимента”, “скрытой камеры”.
- •34. Моральные ограничения при использовании «метода смены профессии». Из опыта Гиляровского, Кольцова и др.
- •1. Самоподготовка журналиста
- •2. Вхождение в роль, или тонкости чужого ремесла
- •Катастрофа на фабрике хлудова
- •1886, 13 Янв., № 12. Подписано: Вл. Г.
- •Метод “маски” в современной журналистике.
- •Сенсация в журналистике: поиски сенсации и “создание” сенсации.
- •Проблемы морального выбора журналиста: мотивы – цели – средства – результаты.
- •39. Журналистское расследование в контексте требований профессиональной этики
- •1. Знание законов о свободном доступе к информации
- •2. Знание обычных справочников
- •3. Контакты
- •Опасности журналистского расследования
- •1. Найдите и сохраните все документы.
- •2. Записывайте на бумагу каждое интервью и подшивайте заметки.
- •3. Будьте настойчивы.
- •4. Возвращайтесь к “старым источникам”.
- •5. Оберегайте источники, которым действительно многое известно.
- •6. Поддержка руководства.
- •Моральный аспект отношений “журналист – читатель”.
- •Требования к заголовку журналистского произведения в контексте профессиональной этики.
- •Семейная тема и осторожность при ее освещении.
- •43. Медицинская проблематика в контексте требований профессиональной этики.
- •Моральный климат в редакционном коллективе. Нормы служебной этики.
- •Профессиональная честь журналиста – “честь мундира” – престиж профессии.
- •47. Тема религии в сми
- •Фотоинформация в контексте вопросов профессиональной этики.
- •50. Профессиональная солидарность журналистов
1886, 13 Янв., № 12. Подписано: Вл. Г.
Метод “маски” в современной журналистике.
Метод маски (как мы разбирали на паре) отличается от метода смены профессии только тем, что проводится в более сжатые сроки и менее глубок, чем смена профессии).
Метод маски позволяет журналисту:
- проникнуть в самую суть описываемого;
- рассказать о давно известном по-новому, нетрадиционно;
- показать профессию изнутри, представить аудитории то, о чем знают только специалисты;
- высказать собственные впечатления об «освоенной» профессии;
- высветить грани проблемы, которые бывают видны только свежим взглядом репортера;
- привлечь внимание общества к поднимаемой проблеме.
Метод маски обязывает журналиста:
- корректно относиться ко всем специальностям, не подразделяя их на «физиков и лириков»;
- помнить, что «все работы хороши»;
- не выдавать особые секреты чужого, временно «заимствованного» мастерства, если об этом попросил или хотя бы упомянул «наставник»;
- не выпячивать свою профессию и свое «Я»;
- всегда находиться в рамках закона.
А если надо, то и продавцы, и медработники, сапожники, массовики-затейники и даже коробейники. На все это журналист идет ради обладания ею, оригинальной, эксклюзивной информацией. Он надевает «маску» чужой профессии и внедряется в нее. «Таков один из способов добывания новостной жар-птицы, переливающейся всеми цветами фактов. Они, как правило, оригинальны, небанальны, новы, а публикации под рубрикой Испытано «на себе» привлекают читателей своей искренностью, правдивостью, эмоциональностью. В них полностью отсутствует констатация, описательность. Журналист открывает читателю и высвечивает новые грани темы. Испытывая ситуацию на себе, журналист копает глубоко, широко, размашисто. И столько находит! Гиляровский был одним из первых в освоении метода «маски» (бурлак, актер). В 30-е годы этот метод сбора материала был возрожден журналистом Михаилом Кольцовым, поработавшим и неделю учителем, и несколько дней в такси. Современные требования к информационному новостному продукту сформировали следующие специфические условия в использовании метода «маски»: - стремление сделать читателя соучастником события; - необходимость иллюзии физических ощущений как основы для воспроизведения зримой картины события; - потребность в новых знаниях об этом событии. Люди, с которыми сталкиваешься, меняя профессию или надевая маску, становятся для журналиста мощнейшим стимулом творческого подъема, эмоционального накала, а главное – интереса. Время сегодня такое: читателю есть, из чего выбирать, а уже тем более – смотреть и слушать. Предпочтение твоему материалу он отдаст только в том случае, если это будет интересно. Самое главное, чтобы новостной костюмчик отлично сидел! Именно метод «маски» дает возможности эксклюзива, новизны фактов, их выпуклости, яркости. Использование метода «маски» способствует выработке у читателя точных социальных установок относительно фактов, событий, явлений действительности, формирует состояние готовности к определенной социальной активности ради удовлетворения той или иной общественной потребности. Делая читателя свидетелем происходящего, метод «маски» убеждает в прогрессивности или общественной вредности какого-то явления. Итак, если вы готовы «испытать ситуацию», надеть «маску», то помните: сначала надо очень внимательно изучить ситуацию, о которой будете писать. -Обзаведитесь хорошими знакомыми в этой среде, прислушайтесь к их практическим советам. Вы внедрились? О том, что вы журналист, не распространяйтесь. Если это возможно. Внимательно смотрите, как работают ваши новые коллеги. К примеру, если в киоске под весы подкладывают пятаки, клади и ты. Они дурят людей, а у вас эксперимент! Это к тому, если вас мучают угрызения совести. Другое ваше поведение вызовет просто недоумение! -Забудьте про диктофон, камеру,блокнот. Включайте на всю громкость только свою память! Зри и запоминай! - Вам нахамили – не горюйте! Это же чудесный штрих для вашего материала. - Редакционное удостоверение спрячьте подальше, но не расставайтесь с ним! А если вас вдруг разоблачили и собираются бить, только тогда и доставайте! Пример: Нелли Блай. “ 10 дней в сумасшедшем доме”, который был опубликован в 1890 в Чикаго сан таймс. Чтобы проникнуть в сумасшедгий дом, она притворилась душевнобольной.
Репортёр должен сам решить, насколько оправдан этот метод. Кстати, 9 из 10 вречачей действительно признали мисс Блай сумашедшей)))