- •Запишіть правильно слова:
- •Поставте, де потрібно, розділові знаки.
- •3.Укласти бібліографію.
- •4.Відредагуйте подані словосполучення
- •5. Визначте, які саме мовні норми (граматичні, лексичні, орфографічні, фразеологічні) порушено в наведених групах слів. Виправте помилки.
- •Доберіть з дужок потрібне за змістом слово. Запишіть у виправлених реченнях.
- •7. Запишіть іменники у родовому відмінку однини.
- •8.Перекладіть з російської мови українською. Поставте розділові знаки.
- •Запишіть слова українською мовою.
- •Відредагуйте стійкі словосполучення, уведіть їх у речення.
- •Від поданих власних іменників утворіть прикметники.
- •Перекладіть українською мовою.
- •Замість крапок поставте, де треба, апостроф, м’який знак.
Перекладіть українською мовою.
Почорніле небо, співаючі пісні, вживаючий ліки, формуючий склад, підвищуючий рівень, виконуючий обов’язки, затухаюче багаття, заіржавілий цвях.
Замість крапок поставте, де треба, апостроф, м’який знак.
Від’їхати, без’ядерний, мавпячий, святий, В’ячеслав, торф’яний, тьмяний, рельєф, кур’єр, кювет, портьєра, Ньютон, пів’ящика, пів Євпаторії, краков’як, ін’єкція, черв’як, кон’юнктура, Кордильєри, Готьє, Руж’є, Рив’єра, миш’як, кар’єра, пильність, письмо, плач, змагаєшся, ріднісінький, рибалці, тонший, кінчик, тьмяний, різьбяр, п’ятдесят, менший, доріженьці, ляльчин, калинонька, доньчин, розкіш, бур’ян, міжгір’я, кур’єр, буряк, рябий, з’явитися, сьогодні, пів-Європи, під’їхати, без’язикий, об’єм, з’єднаний, дит’ясла, роз’яснити, торф’яний, черв’як, верб’я, мавпячий, тім’я, в’язи у здоров’ї, пів’яблука, безіменний, зекономити, об’єкт, прем’єра, батальйон, портьєра, каньйон, Ньютон, рельєф, браконьєр, медальйон, комп’ютер, бар’єр, ін’єкція, ад’ютант, кювет, гравюра, нюанси, духмяно, прислів’я.