2. Поставте, де потрібно, розділові знаки.

1. Життя торкає серця струни чулі—і я на крилах пісні лину знов. 2. Ми одностайні у труді, і цим ми вічно молоді. 3. Свій меч історія підносить—і долу падає ярмо. 4. Хай наше слово не вмирає і наша правда хай живе! 5.Реве Дніпро, й лани широкополі медами пахнуть, колосом шумлять. 6.В повітрі дощ, і гречка пахне тепло, немов розлився бурштиновий мед. 7. Вдалині хиталися дерева і синів задуманий прибій. 8. Тільки невсипуще море бухає десь здалеку та зорі тремтять в нічній прохолоді

3.Укласти бібліографію.

Толок В. Особливості реалізації основних принципів Болонської декларації в Україні / В. Толок, О. Васильєва // Освіта і управління. – 2005. – № 3. С. 235.

4.Відредагуйте подані словосполучення

Вжити заходів, пригальмуйте на зупинці, вибачте мене, згідно з повідомленням, хворий на грип, помилитися через неуважність, заступник декана з наукової роботи, знущатися з тварини, написав два листи, купив три талони, вжити заходів, у будь-якому випадку.

5. Визначте, які саме мовні норми (граматичні, лексичні, орфографічні, фразеологічні) порушено в наведених групах слів. Виправте помилки.

1.У даній справі, доказати теорему,поговорити на рахунок квартири (лексичні помилки).

У цій справі, довести теорему, поговорити щодо квартири.

2. Приймати участь, під відкритим небом, відігравати значення

Брати участь, просто неба, відігравати роль (фразеологічні).

3. Боряться, наукова ступінь, площа Івана Франко, два депутата, ходімте (орографічні).

Борються, науковий ступінь, площа Івана Франка, два депутати, ходімо.

4. Різдв’яний, їзджу, пліч-опліч, проїздний, парижський.(граматичні помилки) Різдвяний, їжджу, пліч-о-пліч, проїзний, паризький.

6. Доберіть з дужок потрібне за змістом слово. Запишіть у виправлених реченнях.

1. Наша команда впевнено лідирує протягом змагань. 2. У зв’язку з цим просимо відрядити до нас кілька досвідчених спеціалістів. 3. Поняття тексту в лінгвістиці трактується по-різному. 4. Метали при нагріванні розширюються, а при охолодженні стискаються. 5.Аналіз тенденцій розвитку техніки показує, що з часом все ширше застосовуються електричні та електронні явища. 6. Зібрання живописної колекції ХХ ст.. у Національному художньому музеї України дозволяє значною мірою простежити розвиток українського мистецтва в цю драматичну епоху. 7. Сучасна психологія пов’язана також з математичними, технічними науками.

7. Запишіть іменники у родовому відмінку однини.

Алфавіту, абзацу, апарату, Алжиру, авіаполку, Берна, брокера, векселя, Вільнюса, Василькова, газу, гектара, Донця, вівторка, долара, метрополітену, водню, Іртиша, Сейму, рукопису, каменя, Єгипту, листопада, інею, моста, мільйона, префікса.

Поставте іменники в родовому та орудному відмінках однини.

Можливості, можливістю. Болі, біллю. Умані, Уманню. Керчі, Керчю. Зустрічі, зустріччю. Подорожі, подорожжю. Гордості, гордістю. Степу , степом. Пам’яті, пам’яттю. Ефективності, ефективністю. Якості, якістю. Далечини, далечінню. Жовчі, жовчю. Сибіру, Сибіром. Статті, статтею. Пристрасті, пристрастю. Любові, любов’ю. Осі, оссю. Ночі, ніччю.

Напишіть, де потрібно, велику літеру.

Могилів-Подільський, громадянська війна, Києво-Печерська лавра, Золоті ворота, Софійський собор, проспект Науки, Шевченківські читання, майдан Незалежності, Угорська республіка, Республіка Білорусь, Міністерство культури України, Декларація прав людини, Езопова мова, Цивільний повітряний флот України, Співдружність Незалежних Держав, Ярославів Вал, село Нові Санжари, Конституційний Суд України.

Запишіть цифри у словосполученнях словами:

За сімома замками. Жонглювати одинадцятьма м’ячами. Вручити мандати чотирьомстам сімдесяти восьми делегатам. Не вистачило двохсот п’ятдесяти чотирьох голосів. Зернові посіяно на трьохстах шістдесяти гектарах. Урожай зібрано з п’ятисот вісімдесяти трьох гектарів. У дев’яноста питаннях зі ста. Відстань становить чотири мільйони сімсот дев’яносто п’ять тисяч вісімсот двадцять сім метрів.