Литературно-издательское агентство

«Академический Проект»

Изд. лиц. № 065723 от 10. 03. 98

111399, Москва, ул. Мартеновская, 3, стр. 4

По вопросам приобретения книги просим обращаться

в ЗАО «Академия–Центр»:

111399, Москва, ул. Мартеновская, 3, стр. 4

Тел.: (095) 176 9338; 176 9523; факс: 305 6092

E-mail: aprogect@mtu-net, ru

Подписано в печать с готовых диапозитивов 30.11.00.

Формат 84х108/32. Гарнитура Балтика. Бумага офсетная.

Печать офсетная. Усл. печ. л. 21,84. Тираж 3000 экз.

Заказ № 536.

Отпечатано с готовых диапозитивов

на ГИПП «Уральский рабочий»

620219, Екатеринбург, ул. Тургенева, 13

Содержание

Введение 3

Предисловие 3

Раздел 1 4

ПРОФЕССИЯ СОЦИАЛЬНОГО ПЕДАГОГА 4

ГЛАВА 1 4

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ПОРТРЕТ СОЦИАЛЬНОГО ПЕДАГОГА 4

Цели деятельности социального педагога 4

Этический кодекс специалиста 5

Функции и социальные роли социального педагога 7

Обязанности и права социального педагога 8

ГЛАВА 2 8

СОДЕРЖАНИЕ И ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СОЦИАЛЬНОГО ПЕДАГОГА 8

2.1. Сферы деятельности и специализации социального педагога 8

2.2. Квалификационная характеристика специальности 9

2.3. Планирование и организация работы социального педагога 12

2.4. Критерии эффективности работы социального педагога 12

Раздел II 13

СОЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА КАК НАУКА И ОБЛАСТЬ ПРАКТИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 13

ГЛАВА 3 13

СОЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА КАК НАУКА 13

3.1. Понятие социальной педагогики, ее предмет, основные категории 13

3.2. Генезис идей социальной педагогики 16

3.3. Методы социальной педагогики 19

3.4. Связь социальной педагогики с другими науками 26

ГЛАВА 4 28

СОЦИАЛИЗАЦИЯ - КЛЮЧЕВАЯ ПРОБЛЕМ СОЦИАЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКИ 28

4.1. Понятие социализации 28

4.2. Факторы социализации 33

ГЛАВА 5 45

СЕМЬЯ - ВЕДУЩИЙ ИНСТИТУТ СОЦИАЛИЗАЦИИ 45

5.1. Характеристика семьи 46

5.2. Социальные проблемы современной семьи 54

5.3 Воспитание детей в семье 58

ГЛАВА 6 64

ШКОЛА - ОТКРЫТАЯ СОЦИАЛЬНАЯ СИСТЕМА 64

6.1. Роль школы в процессе социализации личности 64

6.2. Модели школы как открытой социальной системы 67

77

ГЛАВА 7 77

ГРУППА СВЕРСТНИКОВ КАК ФАКТОР СОЦИАЛИЗАЦИИ 77

7.1. Роль сверстников в социальном формировании личности 77

79

7.2. Официальные и неформальные объединения детей и подростков 79

7.3. Криминогенные группировки: типология членов 83

ГЛАВА 8 85

ДЕВИАНТНОЕ ПОВЕДЕНИЕ ПОДРОСТКОВ 85

8.1. Девиантное поведение: понятие, факторы, причины 85

8.2. Формы девиантного поведения 90

8.3. Профилактика девиантного поведения подростков 98

ГЛАВА 9 103

СОЦИАЛЬНАЯ ЗАЩИТА ДЕТСТВА 103

9.1. Основы социальной защиты детства 103

9.2. Президентская программа «Дети России» 105

9.З. Социальная защита воспитанников детских домов и школ-интернатов 106

ГЛАВА 10 108

СОЦИАЛЬНАЯ ЗАЩИТА МОЛОДЕЖИ 108

109

10.1. Ценностные ориентации современной молодежи 109

10.2. Социальные проблемы молодежи 111

10.3. Основные направления социальной защиты молодежи 112

Глава 11 115

СОЦИАЛЬНО ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ 115

ВИКТИМОЛОГИЯ 115

11.1. Понятие социально-педагогической виктимологии 115

11.2. Направления и формы работы с различными группами людей, ставших жертвами неблагоприятных условий социализации 118

Раздел III 124

СОЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА И СОЦИАЛЬНАЯ РАБОТА ЗА РУБЕЖОМ 124

ГЛАВА 12 125

СОЦИАЛЬНАЯ РАБОТА В США 125

12.1. Социальная работа с семьей 125

12.2. Социальная работа в школе 128

12.3. Психолого-педагогическая служба «Гайденс» 130

12.4. Молодежная политика 131

12.5. Деятельность телефонной психологической службы 133

12.6. Социально опасные подростки: программы и социальные службы 135

12.7. Жестокое обращение с детьми и педагогическое просвещение как способ его предупреждения 138

12.8. Подготовка кадров социальных работников 142

ГЛАВА 13 143

СОЦИАЛЬНАЯ РАБОТА И СОЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА В ГЕРМАНИИ 143

13.1. Особенности социальной работы и социальной педагогики 143

13.2. Деятельность социальных служб 146

13.3. Социальная помощь детям, подросткам и их семьям 148

13.4. Социальная защита детей 150

13.5. Подготовка кадров социальных работников и социальных педагогов 152

ГЛАВА 14 153

СОЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА И СОЦИАЛЬНАЯ РАБОТА ВО ФРАНЦИИ 153

14.1. Концепция воспитательной среды 153

14.2. Педагогическая анимация 156

14.3. Организация социальной работы 158

14.4. Подготовка кадров социальных работников 159

ГЛАВА 15 160

СОЦИАЛЬНАЯ РАБОТА В ВЕЛИКОБРИТАНИИ 160

15.1. Деятельность социальных служб 160

15.2. Социальная работа в школе 161

15.3. Социальная работа с инвалидами 162

15.4. Подготовка кадров социальным работников 163

ГЛАВА 16 165

СОЦИАЛЬНАЯ РАБОТА В ШВЕЦИИ 165

16.1. Социальная работа в общине 165

16.2. Деятельность социальных служб 167

16.3. Подростковые клубы 170

16.4. Социальная политика в области борьбы с наркоманией (на примере г. Гетеборга) 171

16.5. Подготовка кадров социальных работников 172

16.6. Участие почтовой службы в социальной помощи населению 174

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 176

1. Актуальные проблемы социального воспитания / Отв. ред. Т.ф. Яркина.– М.– Запорожье: Изд-во АПН СССР, 1990.–168с. 176

Содержание 182

1