- •Содержание
- •Введение
- •Тема 1. Предмет и методы психологии и педагогики
- •Проверьте усвоение материала по данной теме.
- •1.2.1 Вопросы для самопроверки:
- •1.2.2 Выполните тесты:
- •1.2.3 Заполните пробелы или закончите фразу:
- •1.2.4 Выполните задания:
- •Тема 2. Мозг и психика
- •Проверьте усвоение материала по данной теме.
- •Вопросы для самопроверки:
- •2.2.2 Выполните тесты:
- •Заполните пробелы или закончите фразу:
- •2.2.4 Выполните задания:
- •Тема 3. Основы дидактики
- •Проверьте усвоение материала по данной теме.
- •3.2.1 Вопросы для самопроверки:
- •3.2.2 Выполните тесты:
- •3.2.3 Заполните пробелы или закончите фразу:
- •3.2.4 Выполните задания и упражнения:
- •Тема 4. Теория воспитания
- •Проверьте усвоение материала по данной теме.
- •4.2.1 Вопросы для самопроверки:
- •4.2.2 Выполните тесты:
- •2 Категория людей, которые считают ответственными за результаты своей деятельности только себя:
- •4.2.3 Заполните пробелы или закончите фразу:
- •4.2.4 Выполните задания и упражнения:
- •Тема 5. Психические познавательные процессы
- •Проверьте усвоение материала по данной теме.
- •5.2.1 Вопросы для самопроверки:
- •5.2.2 Выполните тесты:
- •5.2.3 Заполните пробелы или закончите фразу:
- •5.2.4 Выполните задания и упражнения:
- •Тема 6. Эмоционально-волевые процессы
- •Проверьте усвоение материала по данной теме.
- •6.2.1 Вопросы для самопроверки:
- •6.2.2 Выполните тесты:
- •6.2.3 Заполните пробелы:
- •6.2.4 Выполните задания и упражнения:
- •Тема 7. Психические состояния личности
- •Проверьте усвоение материала по данной теме.
- •7.2.1 Вопросы для самопроверки:
- •7.2.2 Выполните тесты:
- •7.2.3 Заполните пробелы:
- •7.2.4 Выполните задания и упражнения:
- •Тема 8. Характеристика личности
- •Проверьте усвоение материала по данной теме
- •8.2.1 Вопросы для самопроверки:
- •8.2.2 Выполните тесты:
- •8.2.3 Заполните пробелы или закончите фразу:
- •8.2.4 Выполните задания и упражнения:
- •Тема 9. Социально-психологическая характеристика общения
- •Проверьте усвоение материала по данной теме.
- •9.2.1 Вопросы для самопроверки:
- •9.2.2 Выполните тесты:
- •9.2.3 Заполните пробелы:
- •9.2.4 Выполните задания и упражнения:
- •Ответы к темам
- •Тема 1. Предмет и методы психологии и педагогики
- •Тема 2. Мозг и психика
- •Тема 3. Дидактика
- •Тема 4. Теория воспитания
- •Тема 5. Психические познавательные процессы
- •Тема 6. Эмоционально-волевые процессы
- •Тема 7. Психические состояния личности
- •Тема 8. Характеристика личности
- •Тема 9. Социально-психологическая характеристика общения
- •Приложение а словарь психологических терминов
- •Список рекомендованной литературы
- •80/2006 Підп. До друку . Формат 60 х 84/16.
- •84313, М. Краматорськ, вул. Шкадінова, 72.
7.2.3 Заполните пробелы:
Психические состояния представляют собой … … ... определенный промежуток времени.
Психические состояния характеризуются рядом свойств: … (не менее 3).
Психические состояния влияют на психические процессы и выступают в качестве «строительного материала» для формирования … личности.
В зависимости от времени протекания психические состояния бывают … (не менее 3).
В зависимости от влияния на личность различают такие психические состояния, как … (не менее 3).
Возникновение и протекание психических состояний зависят от … (не менее 3 факторов).
Положительные психические состояния человек испытывает как в повседневной жизни (напр. ..., …, …, …), так и в … …, к которым можно отнести … (не менее 3 состояний).
К типичным отрицательным психическим состояниям можно отнести … (не менее 5).
К группе экстремальных факторов, называемых …, относят … (не менее 3 факторов).
Стеническое состояние – это психическое состояние, … жизнедеятельность.
Астеническое состояние – это психическое состояние, … жизнедеятельность.
Фрустрация переживается как … (не менее 3)
Типичными реакциями при фрустрации являются … (менее 5 реакций).
Воздействие экстремальных условий деятельности может привести к возникновению у человека психической напряженности, называемой …
… – это переживание расстройства планов, крушение надежд, напрасные ожидания, переживание провала, неудачи.
Любое событие, факт или сообщение может вызвать …, то есть стать …
Иногда пережитый человеком страх в какой-либо ситуации становится навязчивым, в результате чего возникает …
… – пассивное состояние, возникающее по инерции, навязчивое, стереотипное, вязкое.
... – более активное состояние, характеризующееся сопротивлением изменениям, близкое к упрямству.
К специфическим психическим состояниям относят … (не менее 5).
Различают такие основные фазы сна: … и …
В фазе … сна возможно возникновение состояния, называемого …
.. – серия мыслительных действий, цель которых привести себя в психическое состояние отвлечения от внешних воздействий.
Уменьшение напряжения, снятие стресса, расслабление называется …
Состояние безмятежности, спокойствия, слияния души со Вселенной, у буддистов называется …
Состояние, близкое к медитации, вызываемое проповедью, молитвами, называется …
… – временное состояние сознания, вызванное внушением.
Психическое состояние, вызванное самовнушением, называется…
… – снижение или полное устранение чувствительности к боли.
… – полное и безоговорочное принятие человеком каких-либо сведений, явлений или представлений, определяющих его поступки, отношения.
… – психическое состояние, проявляющееся в повышенном радостном, веселом настроении, не соответствующее действительности.
… – психическое состояние, проявляющееся в пониженном настроении с раздражительностью, озлобленностью, мрачностью, склонностью к агрессии.
Психическое состояние учащегося, вызванное нарушением педагогического такта со стороны учителя, называется …
… – психическое состояние, возникающее в результате намеренного внушающегося воздействия.