Министерство образования и науки Украины
Донбасская государственная машиностроительная академия
Авторы: С.И. Дьяков
Т.В. Кудерская
Ю.Н. Ящишина
СБОРНИК ЗАДАНИЙ
для студентов заочного факультета
по курсу
«ОСНОВЫ ПСИХОЛОГИИ И ПЕДАГОГИКИ»
В печать экз. Первый проректор ________А. Н. Фесенко |
Утверждено на заседании ученого совета Протокол № от 2007 |
Краматорск 2007
С.И. Дьяков, Т.В. Кудерская, Ю.Н. Ящишина
СБОРНИК ЗАДАНИЙ
по курсу
«ОСНОВЫ ПСИХОЛОГИИ
И ПЕДАГОГИКИ»
Министерство образования и науки Украины
Донбасская государственная машиностроительная академия
С.И. Дьяков, Т.В. Кудерская, Ю.Н. Ящишина
СБОРНИК ЗАДАНИЙ
для студентов заочного факультета
по курсу
«ОСНОВЫ ПСИХОЛОГИИ И ПЕДАГОГИКИ»
Утверждено
на заседании ученого совета
Протокол № от 2006
Краматорск 2007
УДК 159. 9 + 37. 015. 3
ББК 88 + 74. 00
Д 93
Рецензенты:
Егорова Е.Б. – кандидат психологических наук, доцент кафедры прикладной психологии, Славянский государственный педагогический университет
Шайда Н.П. – кандидат психологических наук, доцент кафедры общей психологии, Славянский государственный педагогический университет
Темы разработаны:
С.И. Дьяков – темы 1; 2; 8;
Т.В. Кудерская – темы 3;
4; 5; Ю.Н. Ящишина – темы 6; 7; 9
Навчальний посібник призначений для студентів заочного факультету під час вивчення курсу „Основи психології і педагогіки”. Система завдань для самостійної роботи передбачає розкриття ключових понять кожної теми, виконання тестів та контрольних питань для самоперевірки. Це дозволить студентам вивчити механізми психічної діяльності людини, особливості формування та розвитку особистості.
Дьяков С.И., Кудерская Т.В., Ящишина Ю.Н.
Д 93 Сборник заданий для студентов заочного факультета по курсу «Основы психологии и педагогики». – Краматорск: ДГМА, 2007 . – 95 с.
ISBN
Учебное пособие рекомендовано для студентов заочного факультета при изучении курса «Основы психологии и педагогики». Система заданий для самостоятельной работы предусматривает раскрытие ключевых понятий каждой темы, выполнение тестов и контрольных вопросов для самопроверки. Это позволит студентам изучить механизмы психической деятельности человека, особенности формирования и развития личности.
УДК 159. 9 + 37. 015. 3
ББК 88 + 74. 00
ISBN |
© С.И. Дьяков, Т.В. Кудерская, Ю.Н. Ящишина, 2007 © ДГМА, 2007 |
Содержание
Введение 6
Тема 1. Предмет и методы психологии и педагогики 7
Тема 2. Мозг и психика 16
Тема 3. Основы дидактики 24
Тема 4. Теория воспитания 31
Тема 5. Психические познавательные процессы 38
Тема 6. Эмоционально-волевые процессы 46
Тема 7. Психические состояния личности 54
Тема 8. Характеристика личности 64
Тема 9. Социально-психологическая характеристика
общения 73
Ответы на тесты и задания 78
Приложение А. Словарь психологических терминов 90
Список рекомендованной литературы 93
Введение
Учебное пособие подготовлено в соответствии с программой курса «Основы психологии и педагогики» и включает тестовый материал, разноуровневые вопросы и задания для самостоятельной работы студентов заочного отделения.
Пособие разработано на основе переработки литературы современных отечественных и зарубежных источников в области общей, педагогической, прикладной и нейропсихологии.
Теоретический материал курса представлен 7 темами, что соответствует программе курса «Основы психологии и педагогики». С целью закрепления учебного материала к темам курса даются ключевые понятия, вопросы для самопроверки, тесты, задания. Это дает студентам возможность четко осознать объем знаний по каждой теме и представить систему изучаемого курса, последовательность разделов и тем.
Использование студентами при самоподготовке данного материала поможет им лучше разобраться в содержании курса, поупражняться в решении психологических заданий. Полнота воспроизведения материала по этим вопросам и успешность решения заданий будут свидетельствовать о качестве усвоения теоретического материала студентами заочного факультета, а также о степени сформированности необходимых умений и навыков.
Тема 1. Предмет и методы психологии и педагогики
1.1 Раскройте ключевые понятия темы: предмет психологии, психика, формы психических явлений, методология психологии, принципы психологии, принцип объективности, принцип связи сознания и деятельности, принцип развития, принцип детерминизма, методы психологии, метод самонаблюдения, метод наблюдения, метод эксперимента, метод беседы, метод тестов, метод социометрии, метод анализа продуктов деятельности, метод анкетирования, метод обобщения независимых характеристик, метод самооценки.
Проверьте усвоение материала по данной теме.
1.2.1 Вопросы для самопроверки:
Есть ли способность к отображению необходимым свойством живой материи?
Что общего и отличного в психической деятельности животных и человека?
Предмет психологии как науки.
Понятие о психике и ее основных функциях.
Психическое отражение и его особенности.
Какие основные группы психических явлений изучает психология?
Какие основные задачи стоят перед современной психологией?
Назовите основные принципы научного изучения психики.
Проанализируйте взаимосвязь психологии с другими науками. Определите ее место в системе наук.
Что такое психологическое исследование? Назовите его основные этапы.
Раскройте классификацию психологических методов.
В чем заключается суть метода эксперимента? Какие виды эксперимента вы знаете?