- •Минобрнауки россии
- •Минобрнауки россии
- •Программа учебной дисциплины
- •Инновационное процессы в образовании
- •2. Требования к результатам освоения дисциплины
- •3. Объем дисциплины и виды учебной работы-o3o
- •4. Содержание дисциплины
- •4.1. Содержание разделов дисциплины
- •4.2. Разделы дисциплины и виды учебных занятий
- •5.Междисциплинарные связи дисциплины
- •6. Требования к самостоятельной работе студентов
- •6.1.Содержание самостоятельной учебной работы студентов
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:
- •Электронные адреса крупнейших национальных библиотек мира
- •Электронные адреса федеральных информационных центров и федеральных библиотеки России
- •9. Методические рекомендации по изучению дисциплины
- •Оценка студента в практическом обучении осуществляется на основе ким
- •10. Требования к итоговой аттестации по дисциплине.
- •Примерный перечень вопросов к экзамену
7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:
а) основная литература
1. Ангеловски К. Учителя и инновации. М., 1991. 2. Загвязинский В. И. Инновационные процессы в образовании. М., 2001.. 3. Лазарев В. С. Паташник М. М. Как разработать программу развития школы: Метод. пособие для руководителей образовательных учреждений. М., 1993. 4. Поташник М. М. Инновационные школы России: становление и развитие. Опыт программно-целевого управления. М., 1996. 5. Сластенин В. А., Подымова Л. С. Педагогика: инновационная деятельность. М., 1997. 6. Цырлина Т. В. На пути к совершенству. Антология интересных школ и педагогических находок XX века. М.: Сентябрь, 1997.
б) дополнительная литература
1. Бордовская, Н.В. Педагогика [Текст]: учеб. пособие / Н.В Бордовская., А.А. Реан. – СПб.: Питер, 2008.
2. Гаязов, А. С. Семь проблем современного образования [Текст] / А.С. Гаязов. – Уфа: Вагант, 2008.
3. Современные образовательные технологии [Текст]: учебное пособие кол. авторов / под ред. Н.В.Бордовской. – М.: КНОРУС, 2010.
4. Гаязов, А.С. Образование и образованность в современном мире [Текст] / А.С. Гаязов. – М.: Наука, 2003.
5. Джуринский, А.Н. Зарубежная школа: современное состояние и тенденции развития [Текст]: учеб. пособие для студентов пед. ин-тов / А.Н. Джуринский. – М., 1993.
6. Драйден, Г. Революция в обучении [Текст]: пер. с англ. / Г Драйден. – М.: ООО «ПАРВИНЭ», 2003.
7. Кларин, М.В. Инновационные модели обучения в зарубежных педагогических поисках [Текст] / М.В Кларин. – М.: Арена, 1994.
8. Колесникова И.А. Педагогическая праксеология: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений/ И.А. Колесникова, Е.В. Титова. - М. Изд.центр АКАДЕМИЯ. - 2005.
9. Региональная модель университетского комплекса: перспективы и тенденции развития [Текст] / под ред. Р.М. Асадуллина. – Уфа, МО и НФ РФ, ГОУ ВПО БГПУ, 2007.
10. Сластенин В.А., Подымова Л.С. Педагогика: инновационная деятельность. - М., 1997
Цырлина Т. В. Гуманистическая авторская школа ХХ в. Взгляд из прошлого в будущее. М., 2001.
11. Хуторской А.В. Педагогическая инноватика: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений. – М., Академия, 2008.
12. Мочалова Н.М. Инновационные подходы к организации методической работы школы: Учебно-методическое пособие. – Уфа, 2002. – 86 с.
13. Панфилова А.П. Инновационные педагогические технологии: Активное обучение: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений / А.П. Панфилова. – М., Академия, 2009.
14. Подласый И.П. Педагогика: Наиболее эффективные методы обучения и воспитания; Новейшие тенденции мирового развития педагогической теории и практики; Учтены требования европейских стандартов высшего образования ESTS; Учебник для вузов. – М., Высшее образование, 2007.
15. Сериков В.В. Обучение как вид педагогической деятельности: учебное пособие для студентов высших учебных заведений / В.В. Сериков; под ред. В.А. Сластенина, И.А. Колесниковой. – М., Академия, 2008.
в) программное обеспечение
УМК учебники,информационные порталы,учебно-методические пособия
Виртуальный университет Spectrum//http://www.vu.org
Интернет-курсы Открытого университета, Великобритания//http://cszx.open.ac.uk/zx
Программы и документы ЕС в сфере дистанционного обученияeuropa.eu.int/comm/education/programmes/elearning/programme_en.html
Официальный сайт ЮНЕСКО// www.unesco.ru, www.un.org
Официальный сайт ЮНЕСКО-CEPES//www.cepes.ro
Официальный сайт программы TEMPUS// http://www.tempus-russia.ru
Официальный сайт программы ERASMUS MUNDUS// http://www.usm.md/doc
Официальный сайт программы "Фулбрайт"// www.fulbright.ru
Официальный сайт Фонда Форда// www.fordfound.org
Официальный сайт Института международного образования// www.iie.ru
Официальный сайт Национального Союза студентов Европы// www.esib.org
Официальный сайт DAAD// www.daad.ru
Официальный сайт CIMO //http://www.cimo.fi
Официальный сайт IREX// http://www.irex.ru
Официальный сайт Института Дистанционного обучения//http://www.ido.ru
Официальный сайт Национального Союза студентов Европы// www.esib.org
г) базы данных, информационно-справочные материалы и поисковые системы