Предмет, задачи и методы социально-экономической географии

Экономическая и социальная география мира – это общественная географическая наука. Она изучает развитие и размещение населения и хозяйства в мире в целом, в отдельных регионах и странах. Затрагивая вопросы международных отношений, глобальных проблем человечества и взаимодействия общества и природы, социально-экономическая география позволяет лучше понять современный этап мирового развития.

Предметом изучения социально-экономической географии (СЭГ) являются процессы формирования, функционирования и развития территориальных социально-экономических систем, а также способы управления ими.

Определение экономической географии, объект и предмет изучения

Определим экономическую географию как науку о взаимосвя­занном размещении и распределении природных условий и ре­сурсов, населения и хозяйства в геопространстве (на поверх­ности Земли и в акватории Мирового океана), о влиянии при­роды на жизнь общества и влиянии хозяйственной деятельности на природу.

Более узкое прикладное определение экономической геогра­фии может быть сформулировано следующим образом: Эконо­мическая география – это наука, изучающая поведение эко­номических субъектов в конкретном географическом прост­ранстве. Данное определение позволяет провести границу между экономической географией и региональной экономикой, которая изучает поведение экономических субъектов в конк­ретном экономическом пространстве, а также между эконо­мической географией и пространственной экономикой, кото­рая изучает экономические процессы в абстрактном экономи­ческом пространстве.

Поскольку хозяйственная деятельность распространяется не на весь объем геопространства, а сосредоточена в достаточно узкой (по сравнению с размерами Земли) полосе земной повер­хности, объектом изучения экономической географии являет­ся антропосфера (экосфера) как часть геопространства, где развивается хозяйственная деятельность. Объем антропосферы составляет произведение площади поверхности Земли (510 млн.км2) на высоту 20 км (от глубоководных впадин Мирового океана – 11 км ниже уровня океана, до высочайших горных вершин – 9 км выше уровня океана), т.е. 10,2 млрд.км2.

Предмет изучения определяется господствующей в данный момент времени исследовательской парадигмой. В советский период он определялся как «изучение экономичес­ких районов и закономерностей размещения общественного производства», «изучение территориальных социально-экономических систем», «изучение территориальной организации жизни об­щества», а в настоящее время может быть определен как изучение трансформации антропосферы и поиск ре­шения геоэкономических проблем на основе системного и ин­формационного подходов. При этом под геоэкономическими проблемами понимаются негативные соци­альные, политические, экономические, экологические, технологические или системные изменения, вызванные взаи­модействием общества и природы. Достаточно широкая фор­мулировка объекта и предмета изучения приводит к колоссаль­ному разнообразию исследовательских проектов в рамках эко­номической географии, которые требуют некоторой организующей основы, задаваемой элементарным объектом изучения и внутренней структурой науки.

Территориальные системы разделяются по следующим признакам.

1. По составу:

–       производственно-территориальные системы (промышленность, транспорт и др.);

–       непроизводственно-территориальные системы (торговля, финансовая сфера и др.);

–       системы населения и расселения (этнические, демографические и др.)

–       социально-территориальные системы (культурные, потребительские и др.)

–       политико-территориальные системы (межгосударственные, внутригосударственные);

–       природно-ресурсные системы (природное богатство);

–       территориально-рекреационные системы.