- •Оглавление
- •Требования гос к обязательному минимуму содержания основной образовательной программы
- •Дидактическая единица «лексика»
- •I. Учебная лексика
- •I. Учебная лексика Выберите один вариант ответа. Заполните пропуск.
- •II. Деловая лексика
- •III. Профессиональная лексика
- •Iy. Термины (Дефиниции)
- •Adjective (прилагательное) Formation
- •Opposites (противоположное значение)
- •Some other prefixes (другие приставки)
- •Y. Словообразование Выберите один вариант ответа. Заполните пропуск.
- •Yi. Местоимения Личные местоимения
- •Притяжательные местоимения
- •Возвратные местоимения
- •Неопределенные местоимения
- •Yi. Местоимения Выберите один вариант ответа. Заполните пропуск.
- •Yii. Степени сравнения прилагательных
- •Сравнительные обороты
- •Yii. Степени сравнения прилагательных и наречий Выберите один вариант ответа. Заполните пропуск.
- •Yiii. Артикль
- •Yiii. Артикли Выберите один вариант ответа. Заполните пропуск.
- •IX. Предлоги
- •IX. Предлоги Выберите один вариант ответа. Заполните пропуск.
- •X. Союзы
- •Выберите один вариант ответа. Заполните пропуск.
- •XI. Глагол и его формы
- •Present Simple Tense: v1 / Vs (вспом. Глаголы do / does)
- •Past Simple Tense: Ved / v2 (вспом. Глагол did)
- •XI. Глагол и его формы Выберите один вариант ответа. Заполните пропуск.
- •XII. Неличные формы глагола
- •XII. Неличные формы глагола Выберите один вариант ответа. Заполните пропуск.
- •XIII. Фразовые глаголы
- •XIII. Фразовые глаголы Выберите один вариант ответа. Заполните пропуск.
- •Xiy. Модальные глаголы Выберите один вариант ответа. Заполните пропуск.
- •Xiy. Модальные глаголы
- •Дидактическая единица «речевой этикет»
- •Xy. Бытовая сфера
- •Xyi. Профессионально-деловая сфера
- •Xyii. Учебно-социальная сфера.
- •Xyiii. Социально-деловая сфера
- •Дидактическая единица «культура и традиции стран изучаемого языка» great britain
- •Выберите один вариант ответа. Заполните пропуск.
- •XIX. Великобритания
- •XXI. Канада
- •XXII. Выдающиеся личности англо-говорящих стран Great Britain
- •XXII. Выдающиеся личности англо-говорящих стран Выберите один вариант ответа. Заполните пропуск.
- •Дидактическая единица «письмо»
- •XXIII. Оформление делового письма letters
- •Sample Letter
- •XXIII. Оформление делового письма Расположите части делового письма в правильном порядке
- •XXIV. Оформление конверта
- •XXIV. Оформление конверта Перед вами конверт. Соотнесите информацию под определенным номером на конверте с тем, что она обозначает.
- •Xxy. Оформление резюме, письма-заявления, письма-уведомления, письма-запроса, служебной записки curriculum vitae
- •Sample Curriculum Vitae
- •Xxyi. Оформление электронного сообщения (e-mail), факса (fax), служебной записки (memo), повестки дня (agenda). Emails
- •Sample Email (Formal)
- •Sample Fax Central Hotel
- •London, wc1 4at
- •Memos (Служебные записки)
- •Sample Memo
- •Privatization and the state
- •Personnel management in indian forest service
- •City government
- •Демонстрационный вариант теста
- •I. Учебная лексика Выберите один вариант ответа. Заполните пропуск.
- •II. Деловая лексика
- •III. Профессиональная лексика
- •XXI. Канада
- •XXII. Выдающиеся личности англо-говорящих стран
- •XXIII. Оформление делового письма Расположите части делового письма в правильном порядке
- •XXIV. Оформление конверта Перед вами конверт. Соотнесите информацию под определенным номером на конверте с тем, что она обозначает.
- •Xxyii - xxxiy
XIII. Фразовые глаголы Выберите один вариант ответа. Заполните пропуск.
1. All our plans …
a) broke down b) broke through c) broke in d) broke to
2. Where is Jane? I’m … waiting.
a) tired of b) tired to c) tired with d) tired about
3. He was forced to … his country.
a) give in b) give on c) give up d) give over
4. I will not … any more of your time.
a) take about b) take back c) take up d) take from
5. I asked the receptionist to … me … to the manager.
a) put through b) put away c) put from d) put with
Xiy. Модальные глаголы Выберите один вариант ответа. Заполните пропуск.
1. I … come to your party tomorrow. I’m going to prepare for my exam.
a) shouldn’t b) mustn’t c) can’t d) needn’t
2. You’ll … tell your parents about Ann’s behavior.
a) should b) have to c) had to d) must
3. She is not able to carry all these suitcases by herself. Somebody … help her.
a) should b) may c) need d) can
4. You were lucky. You … have broken your neck, Jim.
a) can b) may c) might d) must
5. I … swim as well as my father. a) can b) may c) must d) have to
Xiy. Модальные глаголы
Can – могу, умею = to be able to – быть способным
Present |
Past |
Future |
can |
could |
- |
am is able to are |
was able to were |
will be able to |
May – можно, возможно = to be allowed to – разрешено (кем-то)
Present |
Past |
Future |
may |
might |
- |
am is allowed to are |
was allowed to were |
will be allowed to |
Must – должен = to have to (to have got to) – должен по обстоятельствам
= to be to – должен по плану, договору
Present |
Past |
Future |
must have / has to am / is / are to |
- had to was / were to |
- will have to - |
Глаголы should и ought to (– следует) выражают моральную обязанность (с точки зрения того, кто говорит), совет, рекомендацию.
В качестве модального глагол need (– нужно) имеет только форму настоящего времени, выражает необходимость выполнения действия и употребляется в вопросительных и отрицательных предложениях.
Модальные глаголы will и would употребляются в первом лице в утвердительных и отрицательных предложениях для выражения волеизъявления, желания, намерения, а также вежливой просьбы, приглашения.
Глагол dare (– осмеливаться) означает иметь смелость или нахальство делать что-то.
Сочетание перфектного инфинитива с модальными глаголами can и could обозначает сомнительное действие, которое состоялось в прошлом
Сочетание перфектного инфинитива с модальным глаголом may обозначает предположение, касающееся прошедшего времени.
Сочетание перфектного инфинитива с модальным глаголом must выражает предположение, что действие состоялось в прошлом.
Сочетание перфектного инфинитива с модальными глаголами should и ought to означает, что действие, желательное, по мнению того, кто говорит, не состоялось или состоялось как нежелательное.