1
Философия – наука о наиболее общих законах развития природы, общества и мышления,любовь к мудрости.
Предмет философии – выявление и использование законов развития мира.
Ф.решает главную проблему:”Что такое мир,какое место в нем занимает человек?»
Философия структурно включает разделы:
онтология – изучает основные принципы и формы бытия-реальности.
гносеология – изучает возможности границ познания и критерии истины.
аксиология – изучает происхождения ценностей и их роль в жизни человека.
история философии – изучает особенности философского мышления в конкретные исторические эпохи.
логика – наука о законах мышления.
Философия решает задачи:
помогает развивать абстрактное мышление.
помогает формировать научное мировоззрение.
Функции философии: 1.познавательная - получение новых знаний, новой информации, 2.мировозренческая - формирование точки зрения, жизненной позиции, 3. Культурно-воспитательная - формирование нравственной личности человека,4.методологическая – получение новых знаний о мире.
2
Спецификой философского понятия мира является субстанция.
Субстанция – начало дающее возможность свести чувственное многообразие вещей и изменчивость их свойств к чему то постоянному, относительно устойчивому и самостоятельно существующему.
Философы пытаются объяснить происхождение мира, его существование и развитие, не генетически, а через единое устойчивое начало – субстанцию.
Философы всех времен и народов решают проблему « Мир-Человек». Пути ее решения различны, поэтому в философии выделяют 3 исторические области:
индийская философия
китайская философия
европейская философия.
Философия как наука возникла в середине 1 тысячелетия до нашей эры в странах Древнего востока.
3
Мировоззрение – совокупность идей, взглядов, принципов, определяющих направление деятельности и его отношение к деятельности человека, социальной группы и общества в целом.
Человек вне и без мировоззрения существовать не может.
На протяжении всей жизни человеческое мировоззрение изменяется под влиянием факторов:
воспитание
образование
социальная среда.
Мировоззрению свойственный плюрализм(множество) в зависимости от: возраста, пола, соц.положения, идеологии, вероисповедания. Мировоззрение может быть научным ( если поведение людей совпадает с законами общества) и не научным(не совпадает)
Мировоззрение структурно вкл. Черты: Знания, убеждения, вера, надежда, любовь, идеал, принципы.
Формула мировоззрения:
мироощущения (органы чувств, эмоции).+
миропонимание (интеллект, речь).+
человек, его отношение к миру и самому себе.
Мировоззрение – это эмоциональный и интеллектуальный опыт людей.
Формы мировоззрения:
мифология – древний мир.
Религия – средневековье.
Наука – новое, новейшее время.
Пути формирования мировоззрения:
приобретение знаний,
знания перерастают в убеждения,
применение знаний и убеждений на практике.
Философия является теоретической основой мировоззрения.
4
В древней Греции зарождается европейская философия.
Философы создали учение – космос, сущност которого мировое кругообращение.
Философы искали ответ на вопрос: что является началом мира?
Разные философские школы давали ответы:
Натурфилософы – утверждали что началом мира является чувственно воспроизводимые элементы.
Пифагорейцы – утверждали что началом мира является число.
Элейская школа – утверждали что началом мира является бытие.
Атомисты – утверждали что началом мира является чувственно не воспринимаемая физическая частица атом.
Платона – утверждали что началом мира является идея.
В центре внимания философии были природно – космическая жизнь. Впервые поиски начала мира ведутся во внешнем и внутреннем мире.
5
Философия тесно связанная с религией – христианство.
Мудрый человек – это верующий.
В центре внимания философии был духовный мир человека. Изменить внешний мир созданный Богом человек не мог, но мог изменить свои мысли и поступки.
Философия развивалась в 2 этапа:
патристика – формируется основное положение религии и церкви духовенством.
схоластика – обосновывающая роль веры в жизни человека.
Выделяют 2 философских знания:
1. реализм-учение о подлинных реальностях обладающим общим понятием (универсалами), кот существуют до вещей и образованы божественным разумом.
2. номинализм-учение о универсалах(именах), кот существуют до, а не после вещей, образованы умом человека путем абстрагирования.
В центре внимания философии идея Бога и идея спасения души.
Философию этой эпохи называют теологической.
6
В центре внимания философии – активный человек.
Возникает идейное течение – гуманизм, утверждающий человека главным смыслом существования общества.
Философия тесно связана с искусством, живописью, утверждается культ красоты.
Ф. выходит из под диктата церкви,религии.
Формируется конкретно – историческое мировоззрение – пантеизм.
Его сущность растворение Бога во всех вещах и процессах природы.
Философия развивается в разных направлениях:
1. гуманистическое-восхваление всех добродетелей человека и критика духовенства.
2. натурилософское-утверждение гелиоцентрической системы на основе законов матем, физики и астрономии.
3. реформатизационное-выделение третьего направления крестьянства-протистантинизма, которое проявляется деятельностью сект.
4. политическое-изменение отношений между могархом и подданными, ведение новой формы правления конституционная монархия.
5. утопическо-социалистическое-создание модели общества будущего на основе равенства и справедливости.
7
Быстрыми темпами развивается наука и техника, фабрично-заводское производство.Философов интересуют вопросы:Что такое власть; Какие права, обязанностиу гражданина;Какую роль играет чел.в политической системе.
Поиски ответов на эти вопросы выделяют 2 направления ее разв.:
1.Рационализм-главным источником знания явл.идеи прирожденные умом.
Недостаток направления:Каким образом можно получить истенное знание о мире не будучи с ним в контакте?.
2.Эмпиризм-лат «опыт»Направл. Разв.ф. согласно к-рому главн.источником знания явл. Опыт и наблюдение.
Недостаток:таким образом можно вывести научное понятие закона и теории, если они не наблюдаются на практике.
Ф. Нового времени основывается на научных знаниях-единство теории и практики.
Своего наивысшего разв.Ф.мысль получает в трудах немецких философов 18-19в.Поэтому этот период в истории наз-Немецкая классическая философия.
8
Среди философов XVIII века одним из выдающихся является выходец из Украины Григорий Сковорода.
Сковорода был глубоко верующим человеком, но в то же время он был необычайно свободным внутренне. «Философия» Сковороды сводилась в основном к аллегорическому толкованию Священного писания. В этом случае библейские сюжеты понимаются как аллегории, несущие в себе морально-этические поучения.
В мировоззрении Сковороды, в его жизни вопросы морали занимают столь значительное место, что его иногда склонны считать по преимуществу моралистом. Если это и неверно, так как моральные размышления у Сковороды нисколько не ослабляли его философского творчества, то все же нельзя не чувствовать у Сковороды подлинный моральный пафос, постоянную моральную серьезность.
Философия Сковороды бесспорно была продуктом его личного творчества, но это совсем не отрицает возможности ряда влияний на него. При нынешнем состоянии материалов совершенно невозможно в этом отношении что-либо категорически утверждать;
9
Философия формирует универсальные знания о мире. Она выработала научные понятия, которые используются во всех сферах научного знания, поэтому их называют фундаментальными.
Фундаментальные понятия философии:
1. Субъект-источник активности, чаще всего это человек.
2. Объект-то, что находится в центре внимания субъекта: природа, др.люди, собственные мысли.
Эти понятия соотносительные.
3. Объективным назыв. все то, что сущ. независимо от воли и желания человека.
4. Субъективным называют внутренний мир человека – мысли, цели, желания, мечты, иллюзии человека.
В реальной жизни субъективное переходит в объективное.
5. Бытие-фил. понятие, которое дает возможность любой вещи быть, существовать, являться, наличествовать.
6. Субстанция-сущность, лежащая в основе. Например:
1. Субстанция- внешний мир, объективный мир, бытие, материя-материальный мир, материальная культура, …, материалисты.
2. Субстанция- внутренний мир, субъективный мир, мышление, идея, духовность, сознание-духовный мир, духовная культура, …, идеалисты.
10
Соотношение внешнего и внутреннего мира, бытия и мышления проявляется в основном вопросе философии: «Что является первичным: материя или сознание и можно ли познать мир, верно отразив его в мышлении?»
Взависимости от ответа на вопрос философов разделили на материалистов и идеалистов. А в философии выделили два основных направления его развития-материализм и идеализм.
Материализм (гр.с.-вещественный) признает первичность материи. Мир познаваем.
Идеализм (гр.с.-вид, образ) признает первичность сознания. Мир не познаваем.
Материализм и идеализм противоположны, их называют моническими учениями, т.к. они признают одну независимую субстанцию.
11
Материя(гр.с.-вещество)-фил.понятие, которое обозначает объективную реальность сущ. независимо от сознания.
Современная наука структурно выделяет 2 вида материи: вещество и поле.
Вещество имеет массу покоя, неравномерно распредел. в пространстве, разнообразно: атомы, молекулы, газообразное, жидкое, твердое в-во, белок, жив. организмы, вирусы, макротела.
Поле не имеет массу покоя, равномерно распредел. в пространстве, разнообразно: электрич., магнитное, Эл.-магнитное, ядерное, биополе.
В-во и поле взаимопроник. дополняют друг друга, их синтез это плазма.
В действительности материя в общем не существует, в действительности сущ. конкретные виды материи. Их столько сколько сущ. конкретных предметов и явлений. Например
Природные яв-ния: радуга, метель, шторм;соц. яв-ния: революция, гр.война; сладости: конфеты, халва; обувь: туфли кроссовки; цветы: ромашка, роза, гладиолус.
Следовательно материя в общем-это абстрактное понятие, которое создано мышлением человека и используется в мышлении.Это понятие является всеохватывающим, мир назыв материальным, а все предметы назыв. материальными объектами.
Все материальные объекты имеют 2 св-ва: протяженность и длительность существования, которые в философии фиксируются как формы существования материи-пространство и время.
Формы существования материи
1. Пространство-сосущ. материальных объектов и порядок их взаимного расположения. Его особенность трехмерность. Пространство-это предметы. Человек благодаря научным знаниям, современной техники и собственному труду покорил пространство-земное, подземное, водное, подводное, воздушное, космическое.
2. Время-последовательность сущ. сменяющих друг друга явлений. Время-это явление. Время течет (события развиваются) в направлении из прошлого через настоящее в будущее. Особенность времени необратимость. Человек ценит время эмоционально и рационально. Человек ценит время как фактор созидания и фактор
разрушения.
12
Опыт накопленный и научные знания убедили человека, что мир такой как есть, т.е. объективный. Для изучения внешнего мира теоретически в философии используется понятие материя.
Материя(гр.с.-вещество)-фил.понятие, которое обозначает объективную реальность сущ. независимо от сознания.
Современная наука структурно выделяет 2 вида материи: вещество и поле.
Вещество имеет массу покоя, неравномерно распредел. в пространстве, разнообразно: атомы, молекулы, газообразное, жидкое, твердое в-во, белок, жив. организмы, вирусы, макротела.
Поле не имеет массу покоя, равномерно распредел. в пространстве, разнообразно: электрич., магнитное, Эл.-магнитное, ядерное, биополе.
В-во и поле взаимопроник. дополняют друг друга, их синтез это плазма.
В действительности материя в общем не существует, в действительности сущ. конкретные виды материи. Их столько сколько сущ. конкретных предметов и явлений. Например
Природные яв-ния: радуга, метель, шторм;соц. яв-ния: революция, гр.война; сладости: конфеты, халва; обувь: туфли кроссовки; цветы: ромашка, роза, гладиолус.
Следовательно материя в общем-это абстрактное понятие, которое создано мышлением человека и используется в мышлении.Это понятие является всеохватывающим, мир назыв материальным, а все предметы назыв. материальными объектами.
Все материальные объекты изменяются, развиваются, находятся в движении. Движение вечно прерывается покоем, который носит относительный характер. Абсолютный покой означает исчезновение конкретного вида материи. Движение-это способ сущ. материи.
Материальный мир многообразен. поэтому формы движения различны.
Формы движения материи.
1. Механическое движение-передвижение тел в пространстве.
2. Физическое движение включает в себя такие явления: электричество, звук, свет, тепло, магнетизм, гравитация.
3.Химическое движение-образование новых веществ в результате соединения и рассоединения атомов.
4.Биологическое движение-развитие живых организмов.
5. Социальное движение развития общества. Мышление – это высший уровень проявления социального движения.
Можно вывести более простые формы движения материи.
1. Неживая природа ( механич., физ., хим. движения)
2.Живая природа (биологическое движение)
3. Развитие общества ( соц. движение)
13
Сознание-это мысли, способности, потребности, воля, характер человека.
Сознание-это понятие, которое используется для характеристики всех видов духовной деятельности человека. Сознание-это сверхсложный объект для изучения наукой, т.к. оно невидимое, неосязаемое, невесомое.
В философии сущность сознания выявляется через понятие отражение.
Отражение-это способность материальных объектов оставлять в себе следы других материальных объектов при взаимодействии с ними.
Отражение-это результат движения материальных объектов.
Формы движения материи различны, поэтому различны и формы отражения.
Формы отражения.
-Элементарное отражение(неживая природа):
1)Механическое отражение-следы на почве
2)Физическое отражение-эхо, солнечный зайчик, тепловой удар.
3)Химическое отражение-бытовая химия, лекарственные формы.
-Биологическое отражение(живая природа)
1)раздрожимость-реакция живых организмов на внешний мир.(например, реакция живых организмов на наличие или отсутствие воды)
2)чувствительность-реакция живых организмов на внешний мир посредством ощущения.(например, боль от удара, аллергия, ощущение вкуса, запаха.
3)психическое отражение-моделирование поведения на основе ощущений возможно только при наличии центральной нервной системы и мозга как его отдела.
Поведение животных высшего порядка основываются на инстинктах и рефлексах, а поведение человека основывается на инстинктах, рефлексах и сознании(нравственности).
14
Сознание не есть материя.
Доводы по этому поводу.
1. все материальные объекты имеют механические, физические и химические свойства. Мысли и ощущения такими свойствами не обладают, они являются субъективными образами объективного мира.
2. сознание есть там, где есть мозг человека. Повреждения мозга приводят к нарушению сознания.
3. сознание предполагает не только наличие мозга, но и наличие материальных объектов, которые воздействуют на мозг и отражаются в нем. Энергия внешней среды переходит в раздражимость, которая переходит в нервное возбуждение, т.е. формируется субъективный образ объективного мира.
Следовательно, сознание-это не просто мозг, а мозг взаимодействующий с внешним миром.
Вывод: Сознание-это свойства высокоорганизованной материи (человеческого мозга) отражать внешний мир в духовных образах (мысленных, идеальных образов). Благодаря сознанию человек познает мир и практически его преобразует. На формирование и развитие сознания большое влияние оказывают совместный труд и разговорная речь.
15
Чтобы ориентироваться в мире необходимы познания о нем.
Знания – это высший уровень сведенья о мире, полученных с помощью сознания.
Познание – это активный, целеустремленный поиск знаний.
Познание – это обусловленный объективными законами развития процесс отражения и воспроизведения в человеческом мышлении окружающей действительности.
Получить знания о мире можно с помощью органов чувств и интеллекта, поэтому в процессе познания выделяют 2 ступени – чувственное познание и рациональное мышление.
Ступени познания:
чувственное познание – качество полученной информации с помощью органов чувств, фиксируется как формы познания.
Ощущение – сущность, признаки, свойство предметов и явлений.
Восприятие – конкретный предмет, образ.
Представление – основано на памяти.
Чувственное познание присуще животным высшего порядка и человеку.
Рациональное (логическое) мышление – качественный уровень информации полученной с помощью интеллекта в философии фиксируют формами познания..
Понятия
Суждения
Умозаключения.
Рациональное мышление присуще только человеку. Мышление и разговорная речь взаимосвязаны.
16
Практика- это активная реальность людей, направленная на преобразование природы и общества, обеспечивающая сущность и развитие общества.
Практика структурно включает в себя.
1.сферу материальных производств
2.общественно – политическую деятельность людей.
3.научные наблюдения
Практика является основой познания.
Практика является целью познания.
Цель познания – установление истины.
Знания полученные о мире могут быть точными и не точными.
17
Истина – это совпадение мысли человека с внешним миром.
Характеристика истины:
истина всегда объективна
относительная истина
абсолютная истина
развивающийся процесс
сознание чувство человеческой натуры. Человек на протяжении всей жизни ищет истину.
Теория познания вывела формулу познания от живого созерцания к абстрактному мышлению.
18
Научное познание, направление развития науки.
Для современного чел.основной формой познават. Деят. Явл. Научное познание.
Наука-этосистема теоритических объектах знаний о мире и науках его практического преобразования.
Предмет науки- это наиболее важное существование стороны объекта его признаки и свойства вызванные интерес для данной отрасли научного познания.