Заключение
В данной работе я рассмотрела несколько организационных структур предприятий. В качестве практики я взяла структуру нашей школы.
Анализ организационной структуры МБОУ сош № 7 показал, что школа использует линейную структуру управления.
Данная структура является наиболее эффективной среди других структур учреждений, так как имеет ряд положительных сторон по сравнению с остальными:
1. единство и четкость распоряжений;
2. согласованность действий исполнителей;
3. простота управления (один канал связи);
4. четко выраженная ответственность;
5. оперативность в принятии решений;
6. личная ответственность руководителя за конечные результаты деятельности своего подразделения.
Благодаря данной структуре, четкости её построение и функционирования школа добилась следующих результатов:
Полное техническое оснащение школы
Педагогический состав
Руководитель высшей категории – 2 человека
Руководитель первой категории – 2 человека
Высшая категория – 17 человек
Первая категория – 26 человек
Вторая категория – 4 человека
Без категории – 4 человека
Выше сказанное подтверждает, что данная структура является эффективной для данного учебного заведения.
Литература
1. Э. Карпеев словарь Ломоносова, издательство: ОГИ, 2009 г
2.Банковское дело: Учебник / под ред. д-ра экон. наук, проф. Г.Г. Коробовой. изд. с изм. - М.: Экономист, 2008.
3.А.б. Борисов «Большой экономический словарь» изд. Книжный мир, 2007
4. Лаврушина О.И. - Банковское дело. Учебник, 2004г
Сылки:
http://studentbank.ru/view.php?id=68583
http://personups.ru/otvety-na-gos-ekzamen-po-upravleniyu-personalom/192-organizacionnaya-struktura-ponyatie-sostav-principy.html
http://ooopht.ru/1171.html
http://examen.od.ua/osnovi/page27.html
http://corpsite.ru/Encyclopedia/Consulting/Structure/Division.aspx?AspxAutoDetectCookieSupport=1
http://school7dzer.ucoz.ru/index/informacija_o_shkole/0-4