
- •1. Перелік питань, що охоплюють зміст робочої програми дисципліни Тема 1. Теоретичні основи економічної інформатики
- •Тема 2. Системне забезпечення інформаційних процесів
- •Тема 3. Мережні технології в економіці та бізнесі
- •Тема 4. Основи комп’ютерної безпеки та захисту інформації
- •Тема 5. Структуровані документи
- •Тема 6. Комп’ютерний аналіз економічних даних
- •Тема 7. Системи управління соціально-економічними базами даних
- •Тема 8. Офісне програмування (з використанням пакету ms Office)
- •Тема 9. Перспективи розвитку інформаційних технологій
- •2. Приклади типових завдань, що виносяться на іспит
- •Розв’язання задач фінансового аналізу в ms Excel.
- •Розв’язання задач статистичного аналізу в ms Excel.
- •Розв'язання задач на знаходження екстремумів та задач оптимізації.
- •3. Карта самостійної роботи студента Денна форма навчання:
- •Заочна форма навчання:
- •Шкала оцінювання екзаменаційних завдань:
- •Завдання для самостійного опрацювання навчального матеріалу
- •Тема 6. Комп’ютерний аналіз економічних даних
- •Тема 7. Системи управління соціально-економічними базами даних
- •Тема 8. Основи офісного програмування
- •Тема 9. Перспективи розвитку інформаційних технологій
- •Перелік питань, що виносяться на іспит
- •4. Порядок поточного і підсумкового оцінювання знань з дисципліни Основні положення
- •Критерії оцінювання поточної роботи студента
- •Календарний план поточного контролю
- •Індивідуально-консультативна робота
- •Графік проведення індивідуальних занять та консультацій
- •Правила оформлення результатів виконання лабораторних та практичних робіт
- •Приклад оформлення титульної сторінки лабораторної роботи
- •Підсумкове оцінювання за результатами поточної успішності та екзамену
- •5. Завдання для поточного контролю знань студентів заочної форми навчання Форми та засоби поточного та підсумкового контролю
- •Приклади практичних завдань та письмових робіт
- •6. Зразок екзаменаційного білету для денної форми навчання
- •Державний вищий навчальний заклад київський національний економічний університет імені Вадима Гетьмана
- •Державний вищий навчальний заклад київський національний економічний університет імені Вадима Гетьмана
- •Державний вищий навчальний заклад київський національний економічний університет імені Вадима Гетьмана
- •7. Зразок екзаменаційного білету для студентів заочної форми навчання
- •Державний вищий навчальний заклад
- •Київський національний економічний університет
- •Імені Вадима Гетьмана
- •8. Список рекомендованої літератури Основна література
- •Додаткова література
Розв’язання задач фінансового аналізу в ms Excel.
Завдання:
У Вас є вибір: отримати від свого дядечка 1 000 дол. через рік або 900 дол. сьогодні від своєї тітоньки. Річна ставка в улюбленому банку становить 12%, відсотки нараховуються щомісяця.
Яка майбутня вартість подарунка від дядечка? Від тітоньки? Який подарунок Ви оберете?
Чи змінилася б ваша відповідь, якщо ставку знизили до 10%?
За якої процентної ставки не має різниці який подарунок обрати?
Розв’язання:
Для вирішення цієї дилеми необхідно порівняти майбутню вартість обох подарунків. Подарунок від дядечка через рік так і буде коштувати 1 000 дол., а вартість подарунка тітоньки дорівнює сумі, що буде через рік на рахунку у банку, початковий розмір якого 900 дол. Тому майбутня вартість подарунка тітоньки розраховується за формулою, у якій використовується функція БС. Ця функція має синтаксис:
БС(ставка; кількість періодів;розмір періодичних виплат; початкове значення)
За умовою задачі період нарахування відсотків – місяць, тому кількість періодів дорівнює 1*12, а ставка за період – 12%/12. Розмір періодичних виплат дорівнює 0, оскільки виплати не здійснюються. Початковий внесок на рахунок у банку становить -900 ( враховується напрям руху грошей). Отже, майбутня вартість подарунка тітоньки розраховується за формулою:
=БС(12%/12;1*12;0;-900)
Це становить 1 014,14 дол., тому треба обрати подарунок тітоньки. Якщо ставку знизили до 10%, подарунок тітоньки буде коштувати лише 994,24 дол. (=БС(10%/12;1*12;0;-900)), а тому в цій ситуації краще обрати подарунок дядечка. Ставка, за якої обидва подарунки є рівноцінними, – це ставка, за якої майбутня вартість 900 дол. становить 1 000 дол., і її значення обчислюється за формулою:
=СТАВКА(1*12;0;-900;1000)*12
Отримаємо, що, за ставки 10,6 % не має різниці який подарунок обрати.
Розв’язання задач статистичного аналізу в ms Excel.
Завдання:
На основі статистичних даних спрогнозувати курс гривні щодо долара США:
у вказані місяці, вважаючи що має місце лінійна парна регресія;
за вказаних значень курсів євро та російського рубля, вважаючи що має місце лінійна множинна регресія.
Розв’язання:
Для прогнозування курсу USD у вказані місяці можна використати один із п’яти способів (шостий спосіб — використання автозаповнення — не можна застосувати, оскільки дати непослідовні):
аналітичне прогнозування курсу у першу дату з використанням функції ТЕНДЕНЦИЯ з подальшим копіюванням формули для інших дат (рис. 1);
аналітичне прогнозування курсу одночасно для всіх дат з використанням функції ТЕНДЕНЦИЯ та формули масиву (рис. 2);
аналітичне прогнозування курсу у першу дату з використанням функції ПРЕДСКАЗ з подальшим копіюванням формули для інших дат (рис. 3);
аналітичне прогнозування курсу одночасно для всіх дат з використанням функції ПРЕДСКАЗ та формули масиву (рис. 4);
графічне прогнозування за допомогою лінії тренду (рис. 5).
Отримані результати тотожні (рис. 6).
Рис. 1. Рис. 2
Рис. 3. Рис. 4.
Рис. 5. Рис. 6.
Для прогнозування курсу USD за вказаних значень курсів іноземних валют використовувати функцію ПРЕДСКАЗ не можна, оскільки вона використовується тільки для парної регресії, тому використовують функцію ТЕНДЕНЦИЯ та один з перших двох вказаних способів (Рис. 7, 8).
Отримані результати тотожні (Рис. 9).
Рис. 7. Рис. 8.
Рис. 9.