Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Мышление и речь курсовая.docx
Скачиваний:
0
Добавлен:
07.09.2019
Размер:
74.25 Кб
Скачать

ОГЛАВЛЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 3

1. Мышление 4

1.1 Общее представление о мышлении 4

1.1.1 Основные виды мышления 6

1.1.2 Формы мышления 8

1.1.3 Мыслительные операции 9

1.2 Индивидуальные особенности мышления 11

2. Речь 13

2.1 Речь и ее функции 13

2.2 Виды речи 15

2.3 Теория речи Выготского 19

3. Взаимосвязь мышления и речи 23

4. Проблема речи и мышления ребенка в учении Ж. Пиаже. 29

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 33

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 34

Введение

Проблема взаимосвязи речи и мышления, его роли в общении и формировании сознания является едва ли не самым важным разделом психологии. Анализ того, как строится наглядное отражение действительности, как человек отражает реальный мир, в котором он живет, как он получает субъективный образ объективного мира, составляет значительную часть всего содержания психологии. Вещи не только воспринимаются наглядно, но отражаются в их связях и отношениях. Человек может не только воспринимать вещи, используя анализаторы, но может рассуждать, делать выводы, даже если не имеет непосредственного личного опыта. Т.е. для человека характерно то , что у него есть не только чувственное, но и рациональное познание , иначе говоря, что с переходом от животного мира к человеческой истории возникает огромный скачок в процессе познания от чувственного к рациональному. Фундаментальное отличие человеческого сознания от сознания животного-способность переходить за пределы наглядного, непосредственного опыта к отвлеченному, рациональному сознанию.

Целью данной работы является рассмотрение взаимосвязи мышления и речи.

Задачи:

  1. Рассмотреть что же такое мышление, каковы его основные виды, формы, функции и индивидуальные особенности. Рассмотреть основные мыслительные операции.

  2. Понять что такое речь, каковы ее функции и виды.

  3. Рассмотреть взаимосвязь мышления и речи.

  4. Рассмотреть подходы разных авторов к проблеме мышления и речи.

1. Мышление

1.1 Общее представление о мышлении

 Мышление - это высшая форма познавательной деятельности человека, социально обусловленный психический процесс опосредованного и обобщенного отражения действительности, процесс поисков и открытия существенно нового.

 Главными особенностями протекания процесса мышления являются:

  1. Обобщенное и опосредованное отражение действительности.

  2. Связь с практической деятельностью.

  3. Неразрывная связь с речью.

  4. Наличие проблемной ситуации и отсутствие готового ответа.

 

Обобщенное отражение действительности означает, что в процессе мышления мы обращаемся к тому общему, что объединяет сходный ряд предметов и явлений. Например, когда мы говорим о мебели, то подразумеваем под этим словом столы, стулья, диваны, кресла, шкафы и т. д.

Опосредованное отражение действительности можно увидеть на примере арифметической задачи сложения нескольких яблок или на определение скорости двух поездов, движущихся навстречу друг другу. «Яблоки», «поезда» - это лишь символы, условные образы, за которыми вовсе не должны стоять конкретные фрукты или составы.

Мышление возникает на основе практической деятельности, из чувственного познания, но выходит далеко за его пределы. В свою очередь, правильность мышления проверяется в ходе практики.

Мышление неразрывно связано с речью. Мышление оперирует понятиями, которые по своей форме являются словами, а, по сути – результатом мыслительных операций. В свою очередь, в результате мышления может происходить уточнение словесных понятий. 

Мышление имеет место только тогда, когда   имеется проблемная ситуация. Если же можно обойтись старыми способами действия, то мышление не требуется.1

 

Тут вы можете оставить комментарий к выбранному абзацу или сообщить об ошибке.

Оставленные комментарии видны всем.