Заключение

Итак, связь речи и мышления не только позволяет глубже проникать в явления действительности, в отношения между вещами, действиями и качествами, но и располагает системой синтаксических конструкций, которые дают возможность сформулировать мысль, выразить суждение. Речь располагает более сложными образованиями, которые дают основу для теоретического мышления и которые позволяют человеку выйти за пределы непосредственного опыта и делать выводы отвлеченным вербально-логическим путем. К числу аппаратов логического мышления относятся и те логические структуры, моделью которых является силлогизм. Переход к сложным формам общественной деятельности даёт возможность овладеть теми средствами языка, которые лежат в основе наиболее высокого уровня познания теоретического мышления.

Список литературы

1. Верани А. Роль внутренней речи в высших психических процессах // Культурно-историческая психология. 2010. №1. – C. 7-17

2. Выготский Л.С. Мышление и речь. Изд. 5, испр. — Издательство "Лабиринт", М., 1999. — 352 с. – с. 20-73.

3. Пиаже Ж. Речь и мышление ребенка. СПб, 1997. -256 с. – с. 5-6.

4. Крутецкий В.А. Психология. – М.: Просвещение, 1986. – 336с. – с.144-146.

5. Петровский А.В. Общая психология. – М.: Просвещение, 1986. – 464 с. – с. 345-346.

6. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. СПб., 1999. 2-е изд. (1946г.) - СПб.: Питер, 2002 - 720 с. – 401-403; -416-418

7. Щербатых Ю.В. Общая психология. СПб., 2008. - 272 с. – с. 97-107

8. http://www.psyworld.ru/students/bilety/texts/42.html

9. http://vse-nauki.ru/психология/речь-и-виды-речи/

10. http://humanitar.ru/page/bilet_number25

11. http://student.km.ru/ref_show_frame.asp?id=29AA9F8E2E124151A3A7E76B0F439841

1 Щербатых Ю.В. Общая психология. СПб., 2008. - 272 с. – с. 97-98

2 Щербатых Ю.В. Общая психология. СПб., 2008. - 272 с. - с. 102-104

3 http://humanitar.ru/page/bilet_number25

4 Ю.В. Щербатых. Общая психология. СПб, 2008. - 272 с. – с.106-107

5 http://www.psyworld.ru/students/bilety/texts/42.html

6 http://www.intellectrate.ru/individthinking.htm

7 Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. СПб., 1999. 2-е изд. (1946г.) - СПб.: Питер, 2002 - 720 с. – 401-403.

8 Петровский А.В. Общая психология. – М.: Просвещение, 1986. – 464 с. – с. 345-346.

9 http://vse-nauki.ru/психология/речь-и-виды-речи/

10 Верани А. Роль внутренней речи в высших психических процессах // Культурно-историческая психология. 2010. №1. – C. 7-17

11 Крутецкий В.А. Психология. – М.: Просвещение, 1986. – 336с. – с.144-146.

12 Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. СПб., 1999. 2-е изд. (1946г.) - СПб.: Питер, 2002 - 720 с. – 416-418.

13 Пиаже Ж. Речь и мышление ребенка. СПб, 1997. -256 с.

14 Выготский Л.С. Мышление и речь. М., 1988., - 352 с. – с. 20-73.

15 http://psychology.filolingvia.com/publ/problema_rechi_i_myshlenija_rebenka_v_uchenii_zh_piazhe/29-1-0-695

34