
- •Введение (или размышления о философии и философствовании)
- •Тема 1 Предмет, структура и функции философии
- •1. Предмет философии: история и современность
- •2. Структура философского знания и его основные функции
- •Контрольные вопросы
- •Логические задачи по теме
- •Библиографический список
- •Тема 2 Возникновение философии и основные этапы ее развития
- •1. Античная философия
- •2. Средневековая философия
- •Философия Возрождения
- •4. Философия Нового времени
- •5. Философия французского просвещения и материализм XVIII века
- •6. Классическая немецкая философия
- •Иммануил Кант
- •Л. Фейербах
- •7. Марксистская философия
- •8. Русская философия хiх–хх веков
- •Контрольные вопросы
- •Логические задачи по теме
- •Тема 3 Основные школы и направления современной философии
- •1. Позитивизм
- •2. Неокантианство
- •Марбургская школа
- •3. «Философия жизни» и ее разновидности
- •А. Шопенгауэр
- •В. Дельтей
- •А. Бергсон
- •Ф. Ницше
- •4. Прагматизм
- •5. Феноменология
- •6. Экзистенциализм
- •7. Герменевтика
- •8. Философский структурализм
- •9. Аналитическая философия
- •10. Психоаналитическая философия
- •Контрольные вопросы
- •Тема 4 Философское учение о бытии
- •История вопроса о бытии
- •Типология онтологических концепций
- •Категория бытия
- •Формы, уровни и виды бытия
- •Контрольные вопросы
- •Логические задачи по теме
- •Библиографический список
- •Тема 5 Философские теории развития
- •Диалектика как учение о всеобщей связи и развитии
- •2. Категории диалектики
- •3. Основные законы диалектики
- •Контрольные вопросы
- •Логические задачи по теме
- •Библиографический список
- •1. Что такое сознание
- •Контрольные вопросы
- •Логические задачи по теме
- •Библиографический список
- •Тема 7 Познание как философская проблема
- •1. Проблемы познания
- •2. Истина и практика
- •Контрольные вопросы
- •Логические задачи по теме
- •Библиографический список
- •Тема 8 Философский образ научного знания
- •1. Понятие знания
- •2. Теории знания и концепции истины
- •3. Знание и его инвариантные формы
- •4. Уровни познания
- •Контрольные вопросы
- •Логические задачи по теме
- •Библиографический список
- •Тема 9 Характерные черты и многообразие форм научного познания.
- •1. Общенаучные методы познания
- •2. Диалектический метод в познании действительности
- •Контрольные вопросы
- •Логические задачи по теме
- •Библиографический список
- •Тема 10 Философские проблемы развития научного познания и науки
- •Контрольные вопросы
- •Логические задачи по теме
- •Библиографический список
- •Тема 11 аксиологические проблемы познания и поведения человека
- •1. Сущность и природа ценностей и ценностных ориентаций
- •2. Проблемы свободы, нравственной и социальной ответственности ученого
- •Контрольные вопросы
- •Логические задачи по теме
- •Библиографический список
- •Тема 12 общество как саморазвивающаяся и саморегулирующаяся система.
- •1. Понятие общества. Начало человеческой истории
- •Атомистический
- •Органическая модель
- •2. Общество как саморазвивающаяся система. Формационный и цивилизационный подход к истории
- •3. Смысл истории
- •Контрольные вопросы
- •Логические задачи по теме
- •Библиографический список
- •Тема 13 философское учение о человеке
- •Контрольные вопросы
- •Логические задачи по теме
- •Библиографический список
- •Тема 14 Культура и цивилизация
- •1. Определения понятия «культура»
- •2. Взаимодействие культуры и цивиллизации
- •Контрольные вопросы
- •Логические задачи по теме
- •Библиографический список
- •Тема 15 Технический и общественный прогресс
- •1. Понятие общественного прогресса
- •2. Критерии общественного прогресса
- •Проблема свободы
- •3. Противоречивость общественного прогресса
- •4. Ускорение прогресса
- •Контрольные вопросы
- •Библиографический список
- •Заключение
- •Содержание
Содержание
ВВЕДЕНИЕ 4
(или размышления о философии и философствовании) 4
Тема 1 29
Предмет, структура и функции 29
философии 29
Тема 2 43
Возникновение философии и основные этапы ее развития 43
Тема 3 76
Основные школы и направления современной философии 76
Тема 4 87
Философское учение о бытии 87
Тема 5 100
Философские теории развития 100
Тема 7 129
Познание как философская проблема 129
Тема 8 147
Философский образ научного знания 147
Тема 9 175
Характерные черты и многообразие форм научного познания. 175
Тема 10 194
Философские проблемы развития научного познания и науки 194
ТЕМА 11 221
АКСИОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ПОЗНАНИЯ И ПОВЕДЕНИЯ ЧЕЛОВЕКА 221
Тема 12 239
ОБЩЕСТВО 239
КАК САМОРАЗВИВАЮЩАЯСЯ И САМОРЕГУЛИРУЮЩАЯСЯ СИСТЕМА. 239
Атомистический 241
Тема 13 261
ФИЛОСОФСКОЕ УЧЕНИЕ 261
О ЧЕЛОВЕКЕ 261
ТЕМА 14 280
Культура и цивилизация 280
Тема 15 290
Технический и общественный прогресс 290
Проблема свободы 297
СОДЕРЖАНИЕ 308
1 Монтень М. Опыты. М.; Л.: Госполитиздат, 1954. Кн. 1. С. 209.
1 Марков Б. В. Философия: Учеб. пособие. СПб.: Бельведер, 2003. С. 11.
1 См.: Тульчинский Г.Л. Современная гуманитарная парадигма: гуманитарность против гуманизма? // Философский Петербург. М.: Гуманитарий, 2004. С. 416–417.
1 Проблемы информационно-психологической безопасности / РАН. Ин-т психологии. М., 1996. С. 48.
2 Под симулякром понимаются артефакты (искусственно созданные объекты), внешне имитирующие объекты феноменологической реальности и функционально замещающие их. (См.: Кортунов В. В. Бегство от реальности (или Оборотная сторона телекоммуникационных технологий). М.: Б. и., 2003. С. 42).
1 Именно фрагментов, ибо общие проблемы бытия изучает философия.
2 Вавилов С. И. Собр. соч. М.: Наука, 1956. Т. III. С. 38–39.
1 Майоров Г. Г. Формирование средневековой философии. С. 388.
1 Учение о Софии как высшей мудрости.
1 С этой точки зрения, выражение «уроки истории» бессмысленно.
1 Смысл открытия состоит в том, что после того как неким навыком (навыком мытья орехов) овладевает критическая масса особей (100 особей), указанный навык скачкообразно распространяется на всех особей вида (всех японских макак, проживавших на архипелаге и не входивших в непосредственный контакт с тестовой группой).
1 Бранский В. П. Философия физики XX в. СПб.: Политехника, 2003. С. 192–193.
1 Речь не идет о математической абстракции количества.
1 В работах последнего десятилетия упоминается также постнеклассический идеал научности, но этот концепт еще недостаточно разработан.
1 При изучении данной темы и в ходе подготовки к семинарскому занятию студентам рекомендуется изучить нравственные категории по «Философскому словарю» или по «Философской энциклопедии».
1 Агацци Э. Ответственность – подлинное основание для управления свободной наукой // Вопросы философии. 1991. № 1. С. 30.
1 Агацци Э. Указ. соч. С. 39
1 Гольбах П. Избранные произведения: В 2 т. М.,1963. Т. 2. С. 26.
2 Там же. С. 29.
1 Маркс К. и Энгельс Ф. Сочинения. Изд. 2-е. Т.1–50. М.: Политиздат, 1955–1981. Т. 46.
1
1
1 Гоббс Т. Сочинения: В 2 т. М.,1991. Т. 2. С. 63.
2 Гольбах П. Избранные произведения: С. 88.
1 Маркс К. и Энгельс Ф. Т. 3 С. 19.
3 Риккерт Г. Границы естественнонаучного образования понятий. Спб., 1903. С. 220.
1 Шпенглер О. Закат Европы: В 2 т. М.: Мысль, 1993. Т. 1. С. 264–265.
1 Варывдин В. А. Основы права. Изд.2-е. М.,1995. С. 5.
2 Коваленко А. И. Основы государства и права. М.,1997. С.26.
1 Капхен Ч. Закат Америки уже скоро. М., 2004. С. 112.
1 Маркс К. и Энгельс Ф. Т. 13. С. 7.
1 Маркс К. и Энгельс Ф. Т. 6. С. 441.
2 Там же. Т. 23. С. 10.
1 Маркс К., Энгельс Ф. Т. 23. С. 7.
2 Термин «социализм» появился в 1834 г. К середине XIX в. «социалистами» стали бывшие феодалы, крупная буржуазия, мелкая буржуазия и другие общественные слои. Чтобы отличать свое учение от множества «социализмов», К. Маркс назвал его «коммунизмом».
1 Маркс К. и Энгельс Ф. Т. 3. С. 4
1 Бердяев Н.А. Смысл истории. М.: Мысль,1990. С. 159
2 Там же. С. 161.
3 Т. е. во времени существования людей в земных условиях жизни.
4 Бердяев Н. А. Указ. соч. С. 159.
5 Ясперс К. Смысл и назначение истории. М.: Республика, 1994. С. 263.
6 Там же.
1 Ясперс К. Указ. соч.
2 Бердяев Н. А. Смысл истории. С. 161.
1 Достоевский Ф. М. Дневник писателя. М., 1990. С. 56.
1 Гесиод. О происхождении богов. М., 1972. С. 172, 173–174.
1 Бердяев Н. А. Смысл истории. С. 147.
2 Тюрго А. Р. Избранные философские произведения. М.,1937. С. 58.
3 Кондорсе Ж. А. Эскиз исторической картины прогресса человеческого разума. М.,193б. С.12.
4 Там же. С. 255, 227.
5 Там же. С. 228.
1 Гегель Г. В. Ф. Энциклопедия философских наук: В 3 т. М.: Мысль, 1974–1977. Т. 3. С. 370.
2 Гегель Г. В. Ф. Соченения: В 14 т. М.-Л., 1929–1959. Т. 8. С. 27.
3 Там же. С. 19.
1 Маркс К. и Энгельс Ф. Т. 18. С. 6.
1 Гегель Г.В.Ф. Энциклопедия философских наук. Т.1. С. 143.
2 Маркс К. и Энгельс Ф. Т. 20. С. 116.
1 Бьюкенен П. Дж. Смерть Запада. М., СПб.: Изд–во АСТ, 2004. С. 25.