2. Психолого-педагогическая работа с родителями
Показаниями для работы с родителями являются трудности ребенка в сочетании с результатами диагностики, свидетельствующие о наличии роли родителей в возникновении этих трудностей. При работе с родителями педагоги-психологи часто сталкиваются с трудностями воспитания ребенка в семье, с проблемами взаимодействия и функционирования.
Столин классифицирует запросы родителей по двум основаниям:
Жалоба - признание неблагополучия самого родителя, либо признание неблагополучия семейных отношений, либо признание неблагополучия самого ребенка.
Следует учитывать степень генерализованности нарушений, на которые жалуются родители, а именно:
- проблемы ребенка могут существовать только вне семьи;
- внутри семьи;
- как внутри, так и вне семьи.
К сожалению, постановка проблемы родителей обратившихся к педагогу-психологу представляет несколько этапов взаимодействия, предполагающих работу с семьей как с системой, предполагающее вовлечение других специалистов.
При работе с родителями чаще используется просветительское, коррекционное и профилактическое направления деятельности. В последние десятилетия развитие получили специальные программы. Спиваковской разработаны психотерапевтические и коррекционные программы, которые называются «Родительские семинары». Белорусским психологом А. Аладиным предположена модель работы с родителями «Тренинг эффективности родителей».
3.Наиболее часто используемыми являются следующие методы изучения семьи и семейных отношений:
Проективный тест «Рисунок семьи».
Тест - опросник родительского отношения (Варга, Столин).
Методика Рене-Жиля для изучения межличностных отношений в семье.
Хорошо, если молодые люди в добрачный период изучили особенности своей психофизиологической совместимости, совместных ценностных ориентаций и установок.
Супружеская пара должна знать особенности взаимоотношений и общения складывающихся на разных этапах жизненного цикла семьи. Заботливым родителям необходимо знать стиль своего родительского воспитания и особенности детско-родительских отношений.
Изучение совместимости супругов
Такой феномен как супружеская совместимость заинтересовала психологов относительно недавно – в 50-е гг. XX в. Но буквально за этот короткий срок накоплено достаточно эмпирического материала. Однако очень многое не сделано, некоторые гипотезы, например. Гипотеза комплиментарности Р. Винча экспериментально не доказана. Другие гипотезы может быть не доказаны до конца в силу каких-либо причин (недостаточна материальная база и проч.).
Так В. Шутц на основе своей концепции совместимости с целью получения достаточно чётких количественных характеристик совместимости разработал специальные оценочные шкалы применительно к каждой выделенной им интерперсональной потребности (потребность во внимании, контроле, любви). На современном уровне проводятся исследования и создаются методики для исследования по каждому уровню супружеской совместимости. Для межличностного поведения индивидов на психологическом уровне используется методика предложенная Т. Лири и модифицированная А.Решетниковым, каждый из обследуемых оценивал трёх лиц: самого себя, своего партнёра и свой идеал партнёра.
Социально-психологический уровень совместимости исследовался с помощью методики «Ролевые ожидания и притязания в браке», разработанной А. Н. Волковой. Позволяет выяснить установки людей в области распределения семейных функций и распределить значимость различных семейных ценностей.
Социокультурный уровень совместимости изучался при помощи методики «Ценностные ориентации», разработанной Рокичем и адаптированной А. Галстаутасом, А. Семеновым, В. А. Ядовым. Ориентированна на получение иерархии жизненных целей (терминальные ценности) и иерархии средств их достижения (инструментальные ценности).
Совместимостью характеров занимались американские психологи Р. Акофф и Ф. Энгери. На основе их работ была создана прогностическая модель, которая была воспроизведена в статье журналиста В. Денисова. Модель представляет собой мысленное пространство характеров, на котором могут быть размещены четыре основных типа людей: чувствительные к влиянию внешних обстоятельств, чувствительные к состоянию своей личности, активные, стремящиеся воздействовать на обстоятельства, и пассивные, которые охотнее заберутся в свою «норку», чем пойдут на конфликт
В центре располагается характер, в котором все четыре черты находятся в равновесии, а по осям и в пространстве между ними – все остальные, отличающиеся от среднего, В этой модели различают «чистые» и «смешанные» типы.
Из отечественных психологов исследованиями СС занималась Т. Карцева. Она, исследовав пары, обнаружила, что люди соединяются самые разные – и по принципу сходства, и контраста, и сходства-контраста. Исследования психолога А. Аугустинавичюте, которая исследовала 50 супружеских пар со стажем от 1 до 40 лет, обнаружила, что 17 супружеских пар из 19 взаимодополняют друг друга (Н. Обозова показала, что чаще люди живут совместно при сходстве важных характеристик личности). Т.е. она подтвердила гипотезу комплементарности Р. Винча, которая в 50-60-е гг. XXв. не была доказана.
Исследуя соотношение темпераментов партнёров в различных парах, Т. Галкина и Д. Ольшанский показали, что партнёры обладают противоположными чертами темпераментов.
Методы изучения особенностей общения и взаимоотношений в супружеской паре. Общение и взаимоотношения супругов в благополучных семьях характеризуют открытость, интимность, доверие друг к другу, высокий уровень взаимной симпатии, рефлексивность, гибкий демократичных характер распределения ролей в семье, моральная и эмоциональная поддержка. Общение даёт проявиться одной из важнейших супружеских ролей – психотерапевтической.
Особенности распределения семейных ролей, ожиданий и притязаний в браке, совместимость супружеской пары исследуются с помощью специальных методик.
Опросник «Общение в семье» (Ю.Е.Алёшина, Л.Я.Гозман, Е.М.Дубровская) измеряет доверительность общения в супружеской паре, сходство во взглядах, общность символов, взаимопонимание супругов, лёгкость и прсихотерапевтичность общения.
Проективный тест «Семейная социограмма» (Э.Г.Эйдемиллер) направлен на диагностику характера коммуникаций в семье.
Методика «Ролевые ожидания и притязания в браке» (А.Н.Волкова) выявляет представления супругов о значимости в семейной жизни тех или иных ролей, а также о желаемом распределении их между мужем и женой.
Методика «Распределение ролей в семье» (Ю.Е.Алёшина, Л.Я.Гозман, Е.М.Дубровская) определяет степень реализации мужем и женой той или иной роли: ответственного за материальное обеспечение семьи, хозяина (хозяйки) дома, ответственного за воспитание детей, организатора семейной субкультуры, развлечений, сексуального партнёра, психотерапевта.
Методика «Типовое семейное состояние» (Э.Г.Эйдемиллер, В.В.Юстицкис) позволяет выявить наиболее типичное состояние индивида в собственной семье: удовлетворительное – неудовлетворительное; нервно-психическое напряжение; семейную тревожность.
Методы исследования индивидуальности супругов. Результаты индивидуально-психологического исследования используют для установления меры личностной совместимости и информированности супругов об особенностях друг друга (А.Н.Волкова, Т.М.Трапезникова).
Личностная совместимость (психологический уровень супружеской совместимости) – это автоматическое распределение психологической нагрузки, выработка оптимальных способов общения, понимание спонтанных проявлений партнёра и адекватное реагирование на них.
Использование результатов исследования индивидуальности супругов – одна из форм коррекционной работы, направленной на улучшение взаимопонимания. Она осуществляется с помощью таких методик, как определение типа темперамента (Г.Айзенк), «16 личностных факторов» (Р.Кеттел), тест «MMPI» (Дж.Мак-Кинм, С.Хатэуэй), методика рисуночной фрустрации (С.Розецвейг), цветовой тест (М.Люшер) и др.
Методы исследования семейного досуга, интересов и ценностей. Духовное взаимодействие партнёров, их духовная совместимость, проявляется на социокультурном уровне супружеских отношений. Это общность ценностных ориентаций, жизненных целей, мотивации, социального поведения, интересов, потребностей, а также общность взглядов на проведение семейного досуга.
Опросник «Измерение установок в семейной паре» (Ю.Е.Алёшина, Л.Я.Гозман) даёт возможность выявить взгляды человека по десяти сферам жизни, наиболее значимых в семейном взаимодействии: 1) отношение к людям; 2) альтернатива между чувством долга и удовольствием; 3) отношение к детям; 4) ориентация на преимущественно совместную или преимущественно раздельную деятельность, автономность супругов или зависимость супругов друг от друга; 5) отношение к разводу; 6) отношение к любви романтического типа; 7) оценка значения сексуальной сферы в семейной жизни; 8) отношение к «запретности секса»; 9) отношение к патриархальному или эгалитарному устройству семьи; 10) отношение к деньгам.
Опросник «Интересы - досуг» (Т.М.Трапезникова) выявляет соотношение интересов супругов, меру их согласия в формах проведения досуга.
Самоактуализационный тест (САТ) (Ю.Е.Алёшина, Л.Я.Гозман, Е.М.Дебровская) разработан на основе опросника личностных ориентаций (РОУ) Шострома и используется индивидуально и в группах в исследовательских целях, а также в отдельных случаях коррекционной работы; позволяет определить ценностные ориентации, гибкость поведения, сензитивность к себе, самоуважение и самопринятие и т.д.
Методы изучения нравственно-психологических основ супружеских отношений. Практический психолог, приступая к изучению нравственно-психологических основ супружеских отношений, может использовать тесты диагностирующие супружеские конфликты, удовлетворённость браком, его стабильность.
Тест-опросник удовлетворённости браком (В.В.Столин, Г.П.Бутенко, Т.Л.Романова) предназначен для экспресс-диагностики степени удовлетворённости – неудовлетворённости, а также согласования – рассогласования удовлетворённости браком в конкретной супружеской паре. Опросник применяют индивидуально в консультативной практике и а процессе исследования той или иной социальной группы.
Методика «характер взаимодействия супругов в конфликтных ситуациях» (Ю.Е.Алёшина, Л.Я.Гозман) даёт возможность охарактеризовать обследуемую семью по ряду параметров: наиболее конфликтные сферы семейных отношений, степень согласия (несогласия) в ситуация конфликта, уровень конфликтности в паре.
Опросник «Конструктивно – деструктивная семья» (КДС) (Э.Г.Эйдемиллер, В.В.Юстицкис) облегчает диагностику отклонения семьи от конструктивного направления.
Кроме тестирования в исследовании супружеской пары можно использовать опрос, беседу, интервью.
Метод опроса позволяет практическому психологу выявить социально-экономические и демографические характеристики супружеской пары: жилищные условия, семейный бюджет, стаж брака, возраст супругов и разницу в возрасте, образование, род занятий, количество и возраст детей. Положительное влияние на супружеский брак оказывают хорошие жилищные и материальные условия, приблизительное равенство возрастов супругов или более старший (3 - 7) возраст мужа, отсутствие разницы в образовании, число детей от одного до четырёх человек.
Метод беседы или интервью может быть использован в случае необходимости изучения микроокружения семьи. Этот фактор также имеет значение для стабилизации брака и семьи в целом. Кроме того, необходимо знать, на какой стадии супружества находится пара, т.к. для каждой стадии характерны типичные проблемы, структура отношений, уклад и образ жизни семьи. Эти знания психолог может получить только в результате свободной беседы.
Целесообразно после каждого комплексного исследования добрачного и брачного периодов супружеской пары составлять психограмму супружества (А.Н.Волкова, Т.М.Трапезникова) по следующим направлениям:
зоны конфликтов супружества, потенциальный инициатор конфликта в каждой из зон;
степень личной совместимости;
общая мера взаимопонимания и согласия по различным сторонам семейной жизни;
общий прогноз отношений в паре;
рекомендации по формам и содержанию коррекционной работы с парой в целом и с каждым супругом в отдельности.
В основе психограммы супружества лежит сравнительный анализ результатов, полученных в процессе всестороннего исследования супружеских отношений.