
- •Анотація
- •Вступ Див. У вимогах. Можливо мають бути великі букви
- •1.1 Поняття та види сімей, що опинились в складних життєвих обставинах
- •1.2. Соціально-психологічні аспекти функціонування сімей, що опинились в складних життєвих обставинах
- •Особливості подолання складних ситуацій
- •1.3 Соціальне самопочуття дітей з сімей, що опинились
- •2.1. Основні методи соціальної роботи з дітьми з сімей, що опинились в складних життєвих обставинах
- •2.3. Види та техніки арт-терапії
- •Висновок до розділу II
- •Розділ ііі. Дослідження впливу арт-терапевтичних заходів на соціальне самопочуття дітей з сімей, що опинились в складних життєвих обставинах
- •3.1. Програма та методика дослідження
- •Методи, що застосовувалися для збору даних:
- •3.2. Аналіз результатів впливу арт-терапевтичних заходів на соціальне самопочуття дітей
- •Підтримка дитини у виготовлені речей своїми руками (осіб)
- •Вихідного день дитини (осіб)
- •Почуття в оточенні підлітків (осіб)
- •Почуття під час проведених заходів (осіб)
- •Вихідний день дитини (осіб)
- •Порівняльний аналіз
- •3.3. Практичні рекомендації щодо особливостей соціальної роботи з дітьми з сімей, що опинились в складних життєвих ситуаціях.
- •Висновки до розділу ііі
- •Підручник для студентів вищих навчальних закладів / За ред. В. Г. Городяненка. - к. – Видавничий центр «Академія», 2006. – 544с.
Особливості подолання складних ситуацій
функціональними та дисфункційними сім'ями (за Т. Гущіною)
Сімейні параметри |
Функціональна сім'я |
Дисфункційна сім'я |
Ідентифікація стресора |
чітка, прийняття |
нечітка, неприйняття |
Локус проблеми |
це спільна справа |
це справа однієї людини |
Підхід до проблеми |
розв'язання |
звинувачення інших |
Терплячість один до одного |
висока |
низька |
Участь і турбота |
прямі, явні |
непрямі, неявні |
Спілкування |
відкритість |
втеча в себе, закритість |
Згуртованість |
висока |
низька |
Сімейні ролі |
гнучкі |
жорсткі |
Використання ресурсів |
повне |
неповне |
Насильство |
немає |
є |
Вживання алкоголю, наркотиків |
рідко |
часто |
Наявність лідера |
є або паритет |
немає, «параліч рішень» |
Як видно з таблиці, функціональна і дисфункційна сім'ї істотно різняться між собою за важливими системними характеристиками, що робить ці відмінності всеосяжними, такими, що охоплюють практично всі сфери життєдіяльності сім'ї, а тому вони і не можуть бути компенсовані в інших сферах.
У кожної сім’ї, що опинилась в складних життєвих обставинах існує причина або комплекс причин, які спричиняють певні зовнішні прояви неблагополуччя. На рис.1.1. подано схему причин та зовнішніх проявів неблагополуччя сімей.
Кожний із наведених факторів неблагополуччя сім’ї може бути присутнім у сім’ях. Як правило, таких кризових чинників кілька, вони пов’язані між собою: інвалідність – безробіття – малозабезпеченість, безробіття – алкогольна залежність – конфлікти в сім’ї тощо.
Кожна сім’я намагається вирішити проблеми, що виникають, власними силами, використовуючи внутрішні резерви. Наприклад, у випадку, якщо один із батьків не працює або має алкогольну залежність, то негативний вплив цих факторів на життєдіяльність родини нівелюється позитивним впливом іншого члена подружжя [27, с.73].
Безвідповідальне ставлення до батьківських обов’язків |
Проблеми із здоров’ям батьків або дітей |
Наркотична залежність одного з батьків або обох |
|
||||
Інвалідність одного з батьків або дітей |
Вихованням дитини займається один з батьків |
Безробіття одного з батьків або обох |
Дітей виховують нерідні батьки |
||||
Судимість одного з батьків |
Психічне захворювання одного з батьків |
Проблеми у вихованні дітей |
Алкоголізм одного з батьків або обох |
||||
Агресивна
|
Юридичні проблеми |
Матеріальні проблеми |
|
Рис. 1.1 Причини та зовнішні прояви неблагополуччя сімей [69].
Рисунок виходить за межі сторінки
Отже, при розгляді порушень життєдіяльності сім'ї враховується насамперед те, як вони діють на її членів. Як правило, ті або інші потреби членів сім'ї виявляються незадоволеними, що гальмує розвиток особистості, зумовлює виникнення нервово-психічної напруги, тривоги. Як правило, найбільше потерпає найслабший член сім'ї - дитина, в якої формуються певні симптоми - поведінкові, психологічні, психосоматичні розлади.
Подивіться ще раз у вимогах. Кожна структурна частина роботи має бути з нової сторінки (ст..25)!!!!!!!