- •Эталон ответа к билету № 1.
- •Эталон ответа к билету № 2.
- •1) Данные анамнеза:
- •Эталон ответа к билету № 3.
- •1) Данные анамнеза:
- •Эталон ответа к билету № 4.
- •1) Данные анамнеза:
- •Эталон ответа к билету № 5.
- •1) Данные анамнеза:
- •Эталон ответа к билету № 6.
- •1) Данные анамнеза:
- •Эталон ответа к билету № 7.
- •1) Данные анамнеза
- •Эталон ответа к билету № 8.
- •1) Данные анамнеза
- •Эталон ответа к билету № 9.
- •1) Данные анамнеза:
- •Эталон ответа к билету № 10.
- •1) Данные анамнеза:
- •Эталон ответа к билету № 11.
- •Эталон ответа к билету № 12.
- •Эталон ответа к билету № 13.
- •Эталон ответа к билету № 14.
- •Эталон ответа к билету № 15.
- •Эталон ответа к билету № 16.
- •Эталон ответа к билету № 17.
- •Эталон ответа к билету № 18.
- •Эталон ответа к билету № 19.
- •Эталон ответа к билету № 20.
- •Эталон ответа к билету № 21.
- •1) Данные анамнеза:
- •Эталон ответа к билету № 22.
- •1) Данные анамнеза:
- •Эталон ответа к билету № 23.
- •1) Данные анамнеза:
- •Эталон ответа к билету № 24.
- •1) Данные анамнеза:
- •Эталон ответа к билету № 25.
- •1) Данные анамнеза:
- •Эталон ответа к билету № 26.
- •1) Данные анамнеза:
- •Эталон ответа к билету № 27.
- •1) Данные анамнеза:
- •Эталон ответа к билету № 28.
- •1) Данные анамнеза:
- •Эталон ответа к билету № 29.
- •1) Данные анамнеза:
- •Эталон ответа к билету № 30.
- •1) Данные анамнеза:
- •Эталон ответа к билету № 31.
- •1) Данные анамнеза:
- •Эталон ответа к билету № 32.
- •1) Данные анамнеза:
- •Эталон ответа к билету № 33.
- •1) Данные анамнеза:
- •Эталон ответа к билету № 34.
- •1) Данные анамнеза:
- •Эталон ответа к билету № 35.
- •1) Данные анамнеза:
- •Эталон ответа к билету № 36.
- •Эталон ответа к билету № 37.
- •1) Данные анамнеза:
- •Эталон ответа к билету № 38.
- •Эталон ответа к билету № 39.
- •Эталон ответа к билету № 40.
- •Эталон ответа к билету № 41.
- •1) Данные анамнеза:
- •Эталон ответа к билету № 42.
- •1) Данные анамнеза:
- •Эталон ответа к билету № 43.
- •1) Данные анамнеза:
- •Эталон ответа к билету № 44.
- •1) Данные анамнеза
- •Эталон ответа к билету № 45.
- •1) Данные анамнеза:
- •Эталон ответа к билету № 46.
- •1) Данные анамнеза:
- •Эталон ответа к билету № 47.
- •1) Данные анамнеза:
- •Эталон ответа к билету № 48.
- •1) Данные анамнеза:
- •Эталон ответа к билету № 49.
- •Эталон ответа к билету № 50.
- •1) Данные анамнеза:
- •Эталон ответа к билету № 51.
- •1) Данные анамнеза:
- •Эталон ответа к билету № 52.
- •1) Данные анамнеза:
Эталон ответа к билету № 20.
Задача № 1.
1. Диагноз: Инвагинация.
Ставится на основании:
а) анамнеза: впервые ребенку 5 месяцев дали незнакомую пищу в большом количестве, т.е. нарушили методику введения прикорма, тем самым была спровоцирована дискоординация сокращении мышц кишечной стенки, что и привело к внедрению одного отдела кишки в другой;
б) жалоб, типичных для кишечной непроходимости: внезапно появившиеся схваткообразные боли в животе, многократная рвота, задержка стула и газов;
в) объективного исследования: пальпаторно определяется болезненный инвагинат при мягком животе.
Наиболее часто инвагинация наблюдается у детей в возрасте от 4 до 9 месяцев.
2. Дополнительные физикальные методы исследования.
Для подтверждения диагноза необходимо провести ректальное исследование, при инвагинации на перчатке обнаруживается кровь, которая иногда струйно вытекает вслед за удаленным пальцем.
Для проведения ректального исследования ребенка укладывают на спину с разведенными и согнутыми в коленных и тазобедренных суставах нижними конечностями. На руку надевают стерильную перчатку, и, смазав вазелином или вазелиновым маслом V палец, осторожно вводят его через анальное отверстие в прямую кишку. Во избежание травматизации анануса и прямой кишки можно воспользоваться стерильной резиновой или полихлорвиниловой трубочкой, предварительно обработав ее вазелиновым маслом.
Положительный симптом Щеткина-Блюмберга (резкая болезненность при пальпации брюшной стенки, усиливающаяся при внезапном отнятии руки от брюшной стенки), свидетельствует об осложнении инвагинации перитонитом. Однако у маленького ребенка, возможно беспокойство от болевого синдрома и присутствия чужих людей, информация может оказаться как ложноположительной, так и ложноотрицательной.
3. Алгоритм оказания неотложной помощи.
В связи с тем, что задержка во время может привести к развитию таких тяжелых осложнений, как некроз кишечной стенки либо развитие перитонита, ребенок нуждается в неотложной госпитализации в отделение ургентной детской хирургии.
Категорически запрещено вводить анальгетики, применять тепло на живот, очистительные клизмы, энтеральное питание или прием жидкости т.к. все эти действия либо маскируют клинические симптомы инвагинации, либо ухудшают состояние ребенка.
4.Диагностическая и лечебная программа.
В стационаре проводят общеклиническое обследование, лабораторные клинические анализы мочи и крови, биохимическое исследование крови, определяют группу крови и Rh-фактор, УЗИ, рентгеноконтрастное исследование толстой и тонкой кишки.
Выбор способа лечения определяется временем, прошедшим с момента заболевания, тяжестью течения процесса (явления перитонита, необратимые изменения в стенке кишки, выявленные лапароскопически).
Существуют консервативные и оперативные способы дезинвагинации. При необратимом изменении кишки, проводят ее резекцию с последующим наложением анастамоза или выведением кишечной стомы. Перед операцией проводятся предоперационную подготовку для стабилизации гемодинамики, функции дыхания, температуры.
В послеоперационном периоде ребенок находится в отделении реанимации, где проводят коррекцию метаболических расстройств и функций всех систем и органов. Особое внимание уделяют профилактике и борьбе с парезом кишечника, коррекции электролитного баланса, применению антихолиностеразных препаратов, гипертонических клизм, электростимуляции, по возможности раннему энтеральному питанию.
5. Подготовка инструментов по алгоритму.
Задача № 2.
У ребенка 3-х лет скарлатина.
Возможны осложнения – синовиит, гнойный лимфаденит, гломерулонефрит.
Изолировать, назначить постельный режим до 10 дней, антибактериальная терапия (пенициллиновая группа) в течение недели, контроль анализа мочи и крови. После выписки из стационара ребенка не допускать в коллектив еще 12 дней. Затем ребенку необходимо провести общий анализ крови, анализ мочи, ЭКГ, осмотр ЛОР-врача, кардиолога, педиатра.
Техника постановки реакции Манту, оценка результата согласно алгоритму выполнения манипуляции.
Задача № 3.
Гипертензивный криз II типа. Гипертоническая болезнь II стадии.
Алгоритм оказания неотложной помощи:
оценить состояние пациента для определения лечебной тактики;
успокоить больного, помочь ему принять удобное положение, обеспечить приток свежего воздуха;
поставить горчичники на затылок, сделать горячие ножные ванны;
провести медикаментозное лечение для снижения АД и уменьшения объема циркулирующей крови:
фурасемид 40-80 мг внутрь однократно и нифедипин по 10мг под язык или в каплях внутрь каждые 30 мин. до достижения эффекта:
либо фурасемид 20 мг внутрь однократно и каптоприл (капотен) 6,25 мг под язык или внутрь, а затем по 25 мг каждые 30-60 мин. до получения эффекта;
осуществлять контроль за состоянием пациента (АД и PS);
госпитализировать в стационар для обследования и подбора гипотензивных препаратов.
3. Набор медикаментов для оказания неотложной помощи согласно алгоритма.
