
- •Часть 1. Основные приемы работы в ms Excel. 4
- •Часть 2. Абсолютная и относительная адресация. 10
- •Раздел 1
- •Обработка данных средствами электронных таблиц
- •Практическая работа 7
- •Часть 1. Основные приемы работы в ms Excel.
- •Дополнительные задания
- •Контрольные вопросы
- •Часть 2. Абсолютная и относительная адресация.
- •Дополнительные задания
- •Контрольные вопросы
- •Практическая работа 8 Использование арифметических и логических формул и функций.
- •Логические выражения.
- •Распространение ошибки в цепочке формул.
- •6. Запрет ввода недопустимого числа.
- •Дополнительные задания
- •Контрольные вопросы
- •Практическая работа 9 Пример проектирования расчетов на рабочем листе
- •Дополнительные задания
- •Контрольные вопросы
- •Практическая работа 10 Построение и форматирование диаграмм
- •Дополнительные задания
- •Контрольные вопросы
- •Практическая работа 11 Форматирование таблиц. Использование условного форматирования
- •Дополнительные задания
- •Раздел 2
- •1. Создание таблицы Группы в режиме Таблицы.
- •2. Создание таблицы Список в режиме Конструктор.
- •3. Заполнение таблицы Группы значениями.
- •3. Создание таблицы Личные данные с ключевым полем, используя Мастер таблиц.
- •9. Создание схемы данных.
- •5. Создание формы для ввода данных.
- •6. Заполнение таблицы данными
- •7. Добавление нового поля Портрет (рисунки или фотографии) в таблицу Список.
- •8. Использование фильтра.
- •Дополнительные задания
- •Контрольные вопросы
Логические выражения.
Перейдите на новый рабочий лист. Дайте ему имя "Логика".
ПРИМЕР 1.
Введем в ячейку А1 формулу =7>5. Она вернет значение ИСТИНА. Скопируем содержимое А1 в А2 и исправим в А2 формулу: = 3>5. Эта формула вернет значение ЛОЖЬ. Правые части обеих формул представляют собой высказывания, т.е. утверждения, относительно которых можно заключить, верны они или нет. Арифметические формулы, которые мы изучали в предыдущей работе, высказываниями не являются: они предписывают, как по исходным данным вычислить значение, и вопрос об их истинности или ложности не имеет смысла.
Рассмотрим другой пример. Введем в ячейку А4 число 2, а в ячейку В4 формулу = А4>3. Формула возвращает значение ЛОЖЬ. Введем в А4 число 6. Формула возвращает значение ИСТИНА. В В4 записан предикат, т.е. высказывание с переменными (в данном случае переменная одна). В зависимости от значения переменных предикат может принимать значения ИСТИНА и ЛОЖЬ. В этом примере формула как бы дает ответ на вопрос: "Число (или результат вычислений по формуле), хранящееся в ячейке А4, превышает З?" В зависимости от значения А4 ответ будет ДА (ИСТИНА) или НЕТ (ЛОЖЬ).
Сравнение двух арифметических выражений, содержащих переменные, дает предикат. В формуле = А4>3 ее составные части (А4 и 3) можно считать арифметическими выражениями, только очень простыми. Более сложный пример: = (А4^2-1) > (2*А4+1). В этом выражении скобки можно опустить, потому что арифметические операции имеют более высокий приоритет, чем операции сравнения, но скобки придают формуле наглядность.
Операции сравнения сведем в таблицу:
>
|
>=
|
<
|
<=
|
==
|
<>
|
больше
|
Больше или равно
|
меньше
|
Меньше или равно
|
равно
|
не равно
|
Обратите внимание, что символ отношения "больше или равно" изображается двумя знаками: > и =. Причина и том, что на клавиатуре нет знака .
Высказывание и предикат имеют общее название — логическое выражение. Имеются логические операции, которые позволяют строить сложные логические выражения. Эти операции реализованы в Ехсе1 как функции. Вот перечень логических операций и соответствующих им функций Ехсе1, расположенных в порядке убывания приоритета:
Название
|
Обозначение
|
Функция Ехсеl
|
Отрицание
|
|
НЕ
|
Конъюнкция
|
(&)
|
И
|
Дизъюнкция
|
|
ИЛИ
|
Здесь можно провести аналогию с арифметическими операторами: отрицанию соответствует унарный минус, конъюнкции — умножение, дизъюнкции — сложение. На самом деле в Ехсе1 приоритет логических операций не имеет значения, так как они реализованы в виде функций.
У логических функций аргументы могут принимать только два значения: ИСТИНА и ЛОЖЬ. Поэтому логические функции можно задать таблицей, где перечислены все возможные значения аргументов и соответствующие им значения функций. Такие таблицы называются таблицами истинности.
Таблица для функции НЕ представлена:
х
|
НЕ(х)
|
ЛОЖЬ
|
ИСТИНА
|
ИСТИНА
|
ЛОЖЬ
|
Таблица для функций И и ИЛИ имеет вид:
х
|
у
|
И(х;y)
|
ИЛИ(х;y)
|
ЛОЖЬ
|
ЛОЖЬ
|
ЛОЖЬ
|
ЛОЖЬ
|
ЛОЖЬ
|
ИСТИНА
|
ЛОЖЬ
|
ИСТИНА
|
ИСТИНА
|
ЛОЖЬ
|
ЛОЖЬ
|
ИСТИНА
|
ИСТИНА
|
ИСТИНА
|
ИСТИНА
|
ИСТИНА
|
Функция НЕ может иметь только один аргумент, а функции И и ИЛИ могут иметь два и более аргументов.
ПРИМЕР 2.
В ячейке А6 (с именем z) записано число. Выяснить, принадлежит ли оно отрезку [2, 5].
Решение. Присвоим ячейке А6 имя z. Введем в А6 число 3.Сначала сконструируем логическое выражение, решающее задачу. z [2,5] (z 2) (z 5). Для того чтобы z принадлежал отрезку [2, 5], нужно, чтобы одновременно были истинны два предиката: z 2 и z 5 . В ячейке В6 разместим формулу =И(z>=2;z<=5). В В6 получим значение ИСТИНА. Следует предостеречь от неверного решения: формулы =2<=z<=5. Введите эту формулу в С6 и убедитесь, что она возвращает ЛОЖЬ! Коварство этой, на первый взгляд, такой естественной формулы в том, что Ехсеl ничего не сообщает о ее некорректности.
ПРИМЕР 3.
В ячейке А6 (с именем z) записано число. Выяснить, принадлежит ли оно одному из лучей на числовой оси: (-,2) или (5, ).
Решение. Сконструируем логическое выражение, решающее задачу: z(-, 2) (5,) (z<2)(z>5), где значок обозначает операцию объединения множеств. Для того чтобы z принадлежал хотя бы одному из лучей, нужно, чтобы был истинным хотя бы один из предикатов: z < 2 или z > 5. В ячейке B6 разместим формулу =ИЛИ(z<2;z>5). А6 содержит число 3, поэтому формула возвращает ЛОЖЬ.
Задачу можно было решить иначе с учетом того обстоятельства, что на рабочем листе есть формула проверки принадлежности числа z отрезку [2; 5]. Упомянутые два луча составляют на числовой оси дополнение к этому отрезку. Введем в ячейку Е6 формулу =НЕ(В6). Убедитесь, вводя в ячейку А6 различные числа, что формулы в ячейках D6 и Е6 дают идентичные результаты.
На практике "в чистом виде" логические выражения, как правило, не используются. Логическое выражение служит первым аргументом функции ЕСЛИ:
ЕСЛИ(лог_выражение; значение_если_истина; значе-ние_если_ложь)
Во втором аргументе записывается выражение, которое будет вычислено, если лог_выражение возвращает значение ИСТИНА, а в третьем аргументе — выражение, вычисляемое, если лог_выражение возвращает ЛОЖЬ. В языках программирования высокого уровня этой функции соответствует оператор
если лог_выражение то действие1 иначе действие2
ПРИМЕР 4.
1. Введем в ячейку В8 формулу, которая возвращает z +1, если z >1, и z в противном случае: = ЕСЛИ(z>1;z+1;z). (В Мастере функций ЕСЛИ находится в категории "Логические", так же как функции И, ИЛИ, НЕ);
2. Если z > 60, то в ячейке В9 выводить сообщение "Превышено пороговое значение", в противном случае выводить z:
=ЕСЛИ(z>60;"Превышено пороговое значение";z)
3. Если z [10;25], то возвращать z, если z <10, то возвращать 10, если z > 25, то возвращать 25. Сконструируем выражение (одно из возможных):
если z < 10 то 10 иначе (если z < 25 то z иначе 25).
Запишем формулу в С9:
=ЕСЛИ( z < 10; 10; ЕСЛИ( z <= 25; z; 25))