- •Программирование на языке паскаль Учебное пособие
- •1. Общая характеристика языков программирования
- •1.1. Языки программирования
- •1.2. Трансляторы
- •1.3. История создания языков
- •1.4. Базовые структуры языков программирования
- •Контрольные вопросы
- •2. Описание языка паскаль
- •2.1. Основные объекты языка
- •2.2. Структура Паскаль-программы
- •2.3. Типизация данных
- •2.4. Объявление данных
- •Контрольные вопросы
- •3. Простые операторы. Ввод/вывод данных
- •3.1. Оператор присваивания и выражения
- •3.2. Операторы вызова процедур. Ввод/вывод данных
- •3.2.1. Процедуры ввода read и readln
- •Общая форма записи оператора
- •3.2.2. Процедуры вывода write и writeln
- •Контрольные вопросы
- •Каково назначение процедуры writeln без параметров? Задания для самостоятельной работы
- •Варианты заданий
- •Дополнительные задания
- •4. Структурные операторы. Организация ветвлений и циклов
- •4.1. Составной и пустой операторы
- •4.2. Организация ветвлений. Операторы выбора
- •4.2.1. Оператор ветвления if
- •4.2.2. Оператор варианта case
- •Общая форма записи
- •Контрольные вопросы
- •Задания для самостоятельной работы
- •Варианты заданий
- •Дополнительные задания
- •4.3. Организация циклов. Операторы повторения
- •4.3.1. Оператор while
- •4.3.2. Оператор repeat
- •4.3.3. Оператор for
- •Контрольные вопросы
- •Задания для самостоятельной работы
- •Варианты заданий
- •5. Организация подпрограмм. Процедуры и функции
- •5.1. Процедуры и их типизация
- •5.1.1. Встроенные процедуры
- •5.1.2. Процедуры пользователя
- •5.1.3. Процедуры без параметров
- •5.1.4. Фактические и формальные параметры
- •5.1.5. Локальные и глобальные переменные
- •5.1.6. Процедуры с параметрами-значениями
- •5.1.7. Процедуры с параметрами-переменными
- •5.1.8. Комбинированные процедуры
- •5.2. Функции пользователя. Рекурсивные функции
- •5.2.1. Определение функции
- •О бщая форма записи заголовка функции
- •5.2.2. Функции пользователя
- •5.2.3. Рекурсивные функции
- •Контрольные вопросы
- •Задания для самостоятельной работы
- •Варианты заданий
- •Дополнительные задания
- •6. Массивы. Данные типа array
- •Одномерные массивы
- •Общая форма записи
- •Общая форма записи
- •6.2. Многомерные массивы
- •6.3. Способы работы с массивами
- •Контрольные вопросы
- •Задания для самостоятельной работы
- •Варианты заданий
- •Дополнительные задания
- •Обработка литерных величин. Данные типа char и string
- •7.1. Тип данных char
- •Работа программы
- •7.2. Массивы литер
- •7.3. Тип данных string
- •7.4. Строковые функции и процедуры
- •Контрольные вопросы
- •Задания для самостоятельной работы
- •Варианты заданий
- •Дополнительные задания
- •8. Множества. Данные типа set
- •О бщий вид регулярного типа
- •8.1. Определение типа set
- •8.2. Операции над множествами
- •8.2.1. Принадлежность множеству
- •8.2.2. Сравнение множеств
- •8.2.3. Действия над множествами
- •8.3. Вывод множеств
- •Контрольные вопросы
- •Задания для самостоятельной работы
- •Варианты заданий
- •9. Комбинированный тип. Данные типа record
- •9.1. Оператор типа record
- •9.2. Оператор with
- •9.3. Записи с вариантами
- •Контрольные вопросы
- •Задания для самостоятельной работы
- •Варианты заданий
- •10. Файловый тип
- •10.1. Определение и описание типизированного файла
- •Общая форма записи
- •10.2. Типы файлов. Процедура работы с файлами
- •10.3. Основные приемы работы с файлами
- •10.4. Текстовые файлы
- •Контрольные вопросы
- •Задания для самостоятельной работы
- •Типизированные файлы
- •Текстовые файлы
- •Программирование графики
- •Основные понятия компьютерной графики
- •Формирование изображения на экране
- •Инициализация графического режима
- •Простейшие графические операторы (процедуры)
- •Основные приемы работы с графикой
- •Работа с цветом
- •Заполнение (закрашивание) произвольной замкнутой фигуры
- •Построение простейших геометрических фигур
- •Контрольные вопросы
- •Задания для самостоятельной работы
- •Варианты заданий
- •Библиографический список
Чем характеризуется оператор языка Паскаль?
В чем отличие простого оператора от структурного?
Каково назначение оператора присваивания?
Какие составные элементы используются при написании арифметических выражений?
Чем определяется тип выражения?
Что такое смешение типов при использовании выражений в операторе присваивания?
Каково назначение процедуры READ?
Каково назначение процедуры WRITE?
Что такое форматирование вывода? В какой процедуре и как оно производится?
Каково назначение процедуры writeln без параметров? Задания для самостоятельной работы
Пример. Определить расстояние на плоскости между двумя точками с заданными координатами M1(x1,y1) и M2(x2,y2).
Решение. Математическая модель: расстояние на плоскости между двумя точками M1(x1,y1) и M2(x2,y2) высчитывается по формуле:
Составим блок-схему алгоритма, а затем уточним содержимое блоков "Вычисление расстояния" и "Вывод расстояния":
Дальнейшая детализация не требуется. Переводим блок-схему на язык Паскаль, доработав программу, чтобы улучшить ее интерфейс:
program example1;
var x1, x2, y1, y2: Integer;
d:Real;
begin
Writeln('Эта программа вычисляет расстояние между двумя точками на плоскости');
Writeln('Введите координаты двух точек:');
Write('x1= '); Readln(x1);
Write('y1= '); Readln(y1);
Write('x2= '); Readln(x2);
Write('y2 ='); Readln(y2);
d:=sqrt(sqr(x2-x1)+sqr(y2-y1));
Writeln('d= ',d:6:2);
Writeln('нажмите Enter для завершения работы программы');
Readln;
end.
Варианты заданий
Задание 1. Даны x, y. Составить программу вычисления значения выражения:
-
a)
b)
c)
d)
Задание 2. Составить программу для решения следующей задачи:
Дана длина ребра куба. Найти объем куба и площадь его боковой поверхности.
Известна длина окружности. Найти площадь круга, ограниченного этой окружностью.
Вычислить высоту треугольника, опущенную на сторону а, по известным значениям длин его сторон a, b, c.
По данным сторонам прямоугольника вычислить его периметр, площадь и длину диагонали.
Задание 3. Вывести значение true, если приведенное высказывание для предложенных исходных данных является истинным, и значение false в противном случае (все числа, для которых не указано иное, являются действительными):
данное число x принадлежит отрезку [-a, a];
данное число x не принадлежит интервалу (a, b);
данное целое число x является нечетным;
данное число x является корнем уравнения: ax2+bx+c=0;
Дополнительные задания
Ученик начал решать задачи данного урока программирования, когда электронные часы показывали h1 часов и min1 минут, а закончил, когда было h2 часов и min2 минут. Составьте программу, позволяющую определить, сколько времени (в часах и минутах) ученик решал эти задачи.
Дано действительное число а. Не пользуясь никакими другими операциями, кроме умножения, получить: а) а4 за две операции; б) а6 за три операции; в) а7 за четыре операции; г) а8 за три операции.
4. Структурные операторы. Организация ветвлений и циклов
Структурные операторы строятся из других операторов по определенным правилам. Операторы, входящие в структурный оператор, выполняются последовательно – в составных операторах и операторах над записями, альтернативно – в условных операторах, многократно – в операторах цикла.