
- •Тема 7. Философское и научное понимание мироустройства
- •2.Бытие природы как объект философского и научного анализа. Современная научная картина мира.
- •3.Движение как атрибут бытия. Пространственно-временная организация бытия.
- •4.Философский анализ развития: основные концепции. Диалектика и синергетика о принципах и законах развития.
- •Тема 8. Проблема сознания в философии
- •Проблема сознания и основные подходы к ее философскому анализу. Сущностные черты сознания.
- •Генезис сознания
- •Структура сознания: мышление, эмоции, память, воля. Сознание и бессознательное.
- •Тема 9. Теория познания в системе философского знания
- •Проблема познания в философии. Субъект и объект познания.
- •Структура и динамика познавательного процесса.
- •Проблема истины в философии: основные концепции. Проблема критериев познания.
- •Тема 10. Наука. Специфика научного познания
- •Понятие науки. Развитие науки и типов научной рациональности.
- •Научное познание: специфика, формы, методы. Метатеоретические основания науки.
- •Наука в современном мире, ее этические нормы и ценности.
- •Тема 11. Предмет логики. Понятие
- •Предмет, структура и основные принципы (законы) формальной логики
- •Понятие как логическая форма мышления
- •Операции с понятиями: определение, деление, классификация, ограничение, обобщение
- •Тема 12. Суждение и умозаключение
- •Общая характеристика суждения, его структура и виды. Отношения между простыми атрибутивными суждениями
- •2. Общее понятие об умозаключении. Особенности и виды дедуктивных и индуктивных умозаключений.
- •3.Индуктивные методы установления причинных связей. Умозаключение по аналогии.
- •Тема 13. Аргументация и критика, доказательство и опровержение
- •1. Логические основы аргументационного процесса. Понятия доказательства и опровержения, их логическая структура
- •2. Виды и правила доказательств и опровержений
Тема 13. Аргументация и критика, доказательство и опровержение
1. Логические основы аргументационного процесса. Понятия доказательства и опровержения, их логическая структура
1. Условно-категорический силлогизм – дедуктивное умозаключение, в котором первая посылка – сложное условное суждение, а вторая и заключение – простые категорические суждения. Имеет два модуса (формы): утверждающий (modus ponens, МР) и отрицающий (modus tollens, МТ). Антецедент первой посылки называют основанием, а консеквент – следствием.
Правильные модусы:
МР р → q МТ р → q
p ~ q
q
~ p
Если молоко охлаждать, то оно дольше хранится. Если я простужусь, то заболею.
Молоко охлаждали. Я не заболел.
Оно дольше
хранилось. Я не
простудился.
Правило: истинность основания строго Правило: ложность следствия строго
доказывает истинность следствия доказывает ложность основания
(схема прямого доказательства) (схема доказательства от противного и
прямого опровержения )
Неправильные модусы:
МР р → q МТ р → q
q ~ p
p
~ q
Если молоко охлаждать, то оно дольше хранится. Если я простужусь, то я заболею.
Молоко долго хранилось. Я не простудился.
Его охлаждали. Я не заболел.
( Нет, его могли пастеризовать). (Нет, я мог заболеть по другой причине)
Правило: истинность следствия не Правило: ложность основания не
доказывает истинности основания доказывает ложности следствия
2. Разделительно-категорический силлогизм – дедуктивное умозаключение, в котором первая посылка – сложное строго разделительное суждение, а вторая и заключение – простое категорическое суждение. Имеет два модуса:
1) утверждающе-отрицающий (modus ponendo tollens)
р V q Дополнительной выручки хватит либо на семена, либо на удобрения.
р Решили купить семена.
~ q Удобрения
не купили.
2) отрицающе-утверждающий (modus tollendo ponens)
р V q На новую ферму нужно перевести коров либо молодняк.
~ р Коров
на новую ферму не перевели.
q Туда перевели молодняк.
Правила:
1) в посылках должны быть перечислены все члены дизъюнкции (деления);
2) члены деления должны исключать друг друга (строгая дизъюнкция).
По этим схемам строится косвенное разделительное доказательство.
Понятия аргументации и критики, доказательства и опровержения. Эти логические формы тесно взаимосвязаны и различаются по направлению («за» или «против» тезиса) и по достаточности приведенных аргументов. Аргументация – это любое (в том числе нестрогое) рассуждение, в котором приводятся доводы (аргументы) в защиту определенного положения. Критика – установление любым способом сомнительности и недостоверности каких-то утверждений, выявление ошибок в их обосновании. Аргументация и критика часто представляют собой процедуры неполного доказательства и опровержения какого-то тезиса. В них, кроме формально-логического, присутствует коммуникативно-психологический аспект (эмоциональное воздействие, психологические приемы и уловки), целью которых является убеждение либо переубеждение слушателей и оппонентов. Логические операции доказательства и опровержения требуют истинности, строгости, достаточности и завершенности рассуждений. Они выступают в качестве рациональной стороны критики и аргументации.
Доказательство – логически строгая завершенная аргументация, которая устанавливает истинность какого-либо положения путем его выведения из истинных, ранее доказанных аргументов по правильным формам умозаключений.
Опровержение – логически строгое, завершенное и достаточное обоснование как ложности некоторого тезиса, так и несостоятельности имеющихся его доказательств.
Несмотря на различие целей, оба этих метода имеют общую структуру. В нее входят:
1) тезис – суждение, для которого обосновывается та или иная истинностная оценка;
2) аргументы – суждения, подходящие для этой цели, т.е. суждения, с помощью которых можно обосновать такую истинностную оценку и которые приемлемы для адресата доказательства;
3) демонстрация – умозаключение или цепочка умозаключений, которая показывает связь аргументов с тезисом, и тем самым обосновывает его оценку как истинного (вероятного) или ложного (невероятного).