Практическое занятие по теме: "ПРИРОДА И СУЩНОСТЬ ЯЗЫКА".

Выполнила: студентка гр. 020802 Дмитричева Е.

1. Многокачественная природа языка (постановка вопроса).

Определение [Бочаров, Маркин,1997, с.9].

Язык — это знаковая система, предназначенная для фиксации, хранения, переработки и передачи информации.

Важно отметить, что различают естественные и искусственные языки. Естественные языки возникли прежде всего как средство общения между людьми, их формирование и развитие представляют собой длительный исторический процесс и происходит в основном стихийно. Искусственные языки сознательно создаются человеком для решения определенных задач, например, язык химических формул (искусственный язык —язык науки химии) используется для символического выражения атомного строения вещества или для записи хода химических реакций, а язык дифференциального и интегрального исчисления используется в математике и т.д. Всякий язык — это совокупность знаков (которые имеют определенное имя, смысл и значение) и правильных слов, образующихся из знаков языка по определенным правилам.

Язык как знаковая система может исследоваться в различных аспектах, с разных точек зрения. Выделяют три основных аспекта изучения языка: синтаксический, семантический и прагматический.

Очевидно, что если объектом нашего исследования становится некоторый язык, то данное исследование должно вестись с использованием каких-то языковых средств, то есть в рамках какого-то языка. Поэтому различают объектный язык (язык, который изучают — предмет исследования) и метаязык (язык, с помощью которого изучают объектный язык). Язык при использовании его в практической деятельности человека выполняет множество различных функций, но главная для логики — познавательная функция языка. Именно с помощью языковых средств мы фиксируем информацию об окружающей действительности и т.п. Основными формами, в которых фиксируются знания о мире в результате интеллектуальной познавательной деятельности, являются понятия, суждения и теории — важнейшие понятия, которые изучает формальная логика.

К ПРОБЛЕМЕ СУЩНОСТИ ЯЗЫКА

Вопрос сущности языка, безусловно, входит в круг важнейших вопросов современной лингвистики и всех дисциплин, которые с ней так или иначе связаны. Первостепенное значение он имеет и для такого предмета, как философия языка. Однако в ученых кругах до сих пор продолжаются споры по этому вопросу.

Человеческий язык — необычайно многогранное явление. Чтобы понять истинную сущность языка, его необходимо рассмотреть в разных аспектах, рассмотреть, как он устроен, в каком соотношении находятся элементы его системы, каким влияниям он подвергается со стороны внешней среды, в силу каких причин совершаются изменения языка в процессе его исторического развития, какие конкретные формы существования и функции приобретает язык в человеческом обществе. Свойство языка, определяющее его главную сущность - быть средством общения. Любой язык мира выступает как средство общения людей, говорящих на данном языке. Роль коммуникативной функции в процессе создания языка огромна.

Появление звуковой речи способствовало возникновению и развитию новых типов мышления, в особенности абстрактного мышления, давшего человечеству ключ к разгадке сокровенных тайн окружающего мира. Употребление языка в качестве средства общения порождает особые специфические процессы, совершающиеся в его внутренней сфере и обусловленные этой функцией.

Для того, чтобы понять сущность коммуникации хотя бы в самых общих чертах, необходимо рассмотреть различные предпосылки, обусловившие возникновение функции коммуникации, специфические особенности звуковой речи, в частности проблему слова и его взаимоотношения с понятием, роль различных ассоциаций в образовании словарного состава языка, причины различия структур языков мира при единстве законов логического мышления, специфику отражения предметов и явлений окружающего мира в мышлении человека и проявление этого отражения в языке и т. п. Изложение этих вопросов связано со значительными трудностями, коренящимися в недостаточной разработке некоторых узловых проблем физиологии, психологии и языкознания. До сих пор нет единства точек зрения в решении таких проблем, как проблема типов мышления, природы слова, проблема языкового знака, определение понятия, взаимоотношение между суждением и предложением и т. д.

Несмотря на имеющиеся трудности, вряд ли целесообразно отказываться от попытки комплексного рассмотрения проблемы сущности коммуникативной функции языка, так как в противном случае многое в этой проблеме может остаться неясным.