- •Подходы к пониманию межличностного конфликта и стратегий поведения в нем в психологии
- •1.2. Психологический анализ понятия «социальный статус личности» в психологии
- •1.3. Обзор исследований о влиянии поведения в межличностном конфликте на межличностные отношения в группе подростков
- •1.4.Психолого–педагогические условия формирования продуктивных стратегии поведения в межличностном конфликте у подростков
- •Глава II. Эмпирическое исследование формирования продуктивных стратегий поведения в межличностном конфликте у подростков
- •2.1. Методика организации исследования
- •Методика социально – психологической диагностики конфликтов к. Томаса
- •Методика «Способы реагирования на конфликтные ситуации» (к.Н.Томас)
- •Методика на «Способность самоуправления» (н.М.Пейсахов)
- •Методика «самооценка конфликтности»
- •(В.В.Бойко)
- •Анкета «Что вы знаете о конфликте и приемах самоконтроля эмоционального состояния»
- •Социометрия разработанная Дж. Морено
- •2.2. Модель формирования продуктивных стратегий поведения в межличностном конфликте у подростков
1.2. Психологический анализ понятия «социальный статус личности» в психологии
Для анализа степени включения индивида в различные группы, а также для оценки того положения, которое он занимает в них, его функциональных возможностей по отношению к каждой группе, используется понятие «социальный статус». Социальный статус — положение индивида в социальной структуре группы или общества, связанное с определенными правами и обязанностями[7].
Один человек обладает множеством социальных статусов, так как включен в различные социальные группы и категории. Это дало основание Р. Мертону ввести понятие статусного набора. Статусный набор — совокупность всех статусов, занимаемых конкретным человеком в определенный момент времени [8].
В социологии выделяют различные виды социального статуса. Например, в статусном наборе существует так называемый главный статус, т.е. наиболее характерный для данного индивида статус, с которым он сам себя идентифицирует или с которым его идентифицируют другие люди. Он определяет стиль, образ жизни, круг знакомых, манеру поведения. Для представителей современного общества главный статус чаще всего связан с профессиональной деятельностью.
Разновидностями социального статуса выступают предписанные и достигаемые статусы. Предписанный статус — это статус, унаследованный индивидом от рождения или приписываемый ему обществом или группой независимо от его способностей или усилий. Достигаемый статус — это статус индивида, который закрепляется через индивидуальный выбор и конкуренцию, с учетом способностей данной личности или в результате везения[8].Для современного индустриального общества характерно преобладание достигаемых статусов.
Термин “социальный статус” (от лат. status — состояние дел, положение) впервые в социологическом смысле употребил английский историк Г.Д.С.Мейн.
Первоначально в Древнем Риме данный термин означал правовое положение юридического лица. С середины 30-х гг. XIX в. разработкой теории социального статуса занимались Р.Линтон, Ф.Мерилл, Т.Шибутани, Р.Тернер и др.
В настоящее время этот термин используется социологами в двух основных смыслах: а) обозначения социальной позиции индивида или группы в социальной системе; б) обозначения ранга, престижа этой позиции.
В широком смысле социальный статус — это положение индивида в обществе, которое он занимает в соответствии с возрастом, полом, происхождением, профессией, семейным положением.
Социальный статус не определятся произвольно, а зависит от господствующей в данном обществе системы ценностей и культуры. Например, для исследования стратификационной структуры современного американского общества используют следующие критерии: род занятий, величина дохода, уровень образования, этническая принадлежность.
В ролевой теории (У.Томас, Р.Дарендорф), начиная с 40-х гг., все чаще вместо термина “социальный статус” используется термин “позиция”, как более нейтральный, свободный от ценностного подхода, так как понятие “социальная роль” все чаще ассоциируется с совокупностью определенных прав и обязанностей, как с предписанным или ожидаемым поведением. В данном случае социальная структура рассматривается как разные типы отношений между позициями. Социальный статус, приобретая качество ранга, престижа позиций индивида или группы, становится элементом теории социальной стратификации[12].
В рамках нашего исследования необходимо различать социальный статус и личный статус индивида (социометрический). Если социальный статус связан с принадлежностью индивида к определенной группе и с престижем группы, то личный статус, наоборот, с положением внутри первичной группы, как правило, малой, и личностными качествами, вызывающими уважение (неуважение) окружающих[11].
У каждой ситуации, каждой группировки есть своя социодинамика:
Существует некоторое множество классификаций внутригрупповых ролей. Так одна из них классификация по Морено Дж. Согласно ей выделяют следующие групповые роли: «Звезда», «Предпочитаемые» или «фавориты», "Пренебрегаемые""Изолированные".
Выделяют несколько типов статусов личности в группе (социометрические статусы):
Внутренний круг – «зона звезд», в которую попадают лидеры, набравшие максимальное количество выборов (более 7 выборов).
Второй круг – зона предпочитаемых, в которую входят лица, набравшие выборов в пределах среднего показателя (от 3 до 7выборов).
Третий круг – зона пренебрегаемых, в которую вошли лица, набравшие выборов ниже среднего показателя (1–2 выбора).
Четвертый круг – зона изолированных – это те, которые не получили ни одного балла по выборам.
Во все времена, при любом строе есть отверженные и остающиеся в пренебрежении индивидуумы и группы – Дж. Мореноназывает их «социометрический пролетариат» - в конечном счете, они и страдают от экономической, политической, расовой, религиозной, психологической нищеты[4, с. 306-307] .
Лидером выбирают человека, который обладает опытом и навыками организаторской деятельности, заинтересован в делах группы, общителен и привлекателен.
Таким образом, под социальным статусом в социологии понимаютположение субъекта в системе межличностных отношений, определяющих его обязанности, права и привилегии. Каждый человек основательно запутан в сложной паутине социальных взаимоотношений, и его положение внутри социальной системы составляет его статус. Субъект находит свое место внутриболее крупного сообщества, относя себя к определенной категории, принимая связанные с этой позицией обязанности и ожидая, что другие признак его права. Статус отражает иерархическую структуру группы и создает в ней вертикальную дифференциацию.
Под статусом личности в группе (социометрический статус) мы будем понимать статус индивида в социальной группе, складывающийся на основе оценок его места и роли в данной группе и определяющийся при помощи социометрических методов.
Говоря о конфликтах можно отметить многочисленность исследований о влиянии поведения в межличностном конфликте на межличностные отношения в группе подростков.