Литература:

1.Анисимов Е.В.Время петровских реформ. Л.:Лениздат,1989.

2.Кириллова Н.Б. Основы медиакультуры.Программа спецкурса для вузов.Екатеринбург,2007.

3.Краснобаев Б.И. Очерки истории русской культуры XVIII века.М.:Просвещение,1987.

4.Лотман Ю.М.Ю.Беседы о русской культуре:Быт и традиции русского дворянства(XVIII- нач. XIX в.).СПб.:Искусство,1994.

5.Муравьева О.С.Как воспитывали русского дворянина.М.,1995.

6.Проблемы цивилизационных войн и глобализации.Томск,2002.

7.Тульчинский Г.Л.Фандрейзинг:привлечение средств на некоммерческую деятельность.СПб.,2006.

8.Федоров А.В.Медиаобразование и медиаграмотность.Таганрог,2004.

9.Федотов Г.П. Организация культуры//Федотов Г.П. Судьба и грехи России.СПб.:София,1995,т.2.

10.Флиер А.Я.Массовая культура и ее социальные функции//Общественные науки и современность,1998,№6.

Т Е М А IY: Прикладная культурология о функциях и принципах СКД

М.А.Ариарский о функциях СКД ( рассмотрение функций исходя из определения СКД в широком значении) Функции СКД в узком (профессиональном) значении - рекреативная функция: пассивная и активная рекреация; развивающая функция : информационно-просветительная, компенсаторная, коммуникативная, креативная.

Основные принципы СКД – добровольности,общедоступности, дифференциации, комплексной реализации функций СКД, преемственности и последовательности, инициативы и самодеятельности.

Литература:

1.Ариарский М.А. Прикладная культурология. СПб., 1997.

2.Киселева Т.Г., Красильников Ю.Д. Основы СКД. М., 1995.

Т Е М А V: Прикладная культурология о методике организации СКД

Основные элементы методики – формы, методы и средства. Классификация форм:

1.по сроку действия – эпизодические (информационно-просветительной, художественно-зрелищной, игровой,спортивно-оздоровительной,праздничной,развлекательной направленности); стабильные (кружки,клубы по интересам, любительские объединения); циклические (чемпионаты, лектории, фестивали). 2.по количественному критерию (массовые,групповые, индивидуальные).3. По структуре и содержанию ( тематические и комплексные). Методы воздействия ( методы формирования общественного сознания:информирование,разъяснение,комментирование,внушение,заражение,убеждение; методы стимулирования социально-культурной активности: положительный пример,соревнование,требование,общественное мнение,поощрение,критика,самокритика; методы вовлечения в СКД: включение в различные формы непрерывного просвещения,привлечение к разным формам любительского творчества). Ведущие средства СКД

Этапы методики ( выбор темы, обоснование актуальности темы, характеристика целевой аудитории, цель и задачи, формы, методы и средства