Полученные результаты

1. Вычислите диаметр слепого пятна по формуле:

16.8 a

X = -------------------, где

b

Х – диаметр слепого пятна в миллиметрах,

а – диаметр круга в миллиметрах,

b – расстояние между бумагой и глазом в миллиметрах,

16,8 – расстояние от слепого пятна до узловой точки глаза в миллиметрах,

Примечание: В норме диаметр слепого пятна равен 1,8- 2,0 мм

Выводы: 1. Дайте определение слепого пятна и оцените результаты работы ________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________

2. Укажите, какие фоторецепторы находятся в области слепого пятна _______________ ______________________________________________________________________________

Л абораторная работа № 3.1.6

Определение остроты зрения

Цель работы: Овладеть методикой определения остроты зрения.

Ход работы:Определение остроты зрения осуществляется с помощью таблицы с буквенными знаками в 12 строк. Величина букв в каждой строке убывает сверху вниз. Испытуемого усаживают на стул на расстоянии 5 м от таблицы и предлагают закрыть один глаз. Указкой показывают буквы и просят их назвать. Определение начинают с верхней строки, опускаясь вниз, находят самую нижнюю строку, все буквы которой, испытуемый отчетливо видит.

d

По формуле V= ------- - определяют остроту зрения, где V – острота зрения, d – расстояние

D

от таблицы до испытуемого, D – расстояние, с которого нормальный глаз должен правильно читать строку. Затем определяют остроту зрения другого глаза.

Полученные результаты:

d d

V пр. = ------- = V л. = ------- =

D D

У _______________________________________________________ острота зрения

^{(фамилия, и., о., возраст)}

правого глаза ___________________________, левого глаза ________________________

Выводы: 1. Дайте определение остроты зрения ___________________________________ ______________________________________________________________________________

2. Укажите какой участок сетчатки обладает максимальной остротой зрения _________ ______________________________________________________________________________

Наружные диски палочек и колбочек содержат фотопигменты, состоящие из двух частей: гликопротеина опсина и производного витамина А, называемого ретиналем. В темноте молекула ретиналя имеет извилистую форму и называется 11-cis- ретиналем, который комплементарен опсину. Когда поглощается свет, молекула -cis-ретиналя выпрямляется и образует -trans- ретиналь. Это превращение -cis- в -trans- называется изомеризацией и является первым этапом превращения в сетчатке светового сигнала в электрический. В темноте благодаря активности ферментов происходит обратный процесс восстановления функционального фотопигмента. Фотопигмент палочек называется родопсином. Возможные превращения в клетках сетчатки представлены ниже:

Рис. 6. Механизм фоторецепции в палочках сетчатки

Л абораторная работа № 3.1.7

Определение поля зрения

Цель работы: Знакомство с методикой определения границ поля зрения для белого и цветного объекта.

Ход работы: 1. Испытуемый закрывает один глаз, вторым – фиксирует белую точку в центре периметра.

2. Установить дугу периметра в вертикальное положение.

3. Экспериментатор перемещает по внутренней поверхности дуги периметра белую метку от ее наружного края к центру до тех пор, пока испытуемый не сообщит, что видит метку.

4. Найти точку наибольшего удаления метки от центра периметра, в которой она еще видена, и записать соответствующее показание шкалы (в градусах).

5. Повторить то же исследование, перемещая метку вниз.

6. Установить дугу периметра в горизонтальное положение и найти точки наибольшего удаления предмета от центра в обоих направлениях (справа и слева).

7. Проделать тоже самое, поворачивая дугу периметра под углом 45⁰.

8. Повторить всю серию наблюдений с цветными метками, для другого глаза, при этом фиксировать точку на дуге периметра только в тот момент, когда испытуемый впервые точно определит цвет предлагаемой метки (наличие тест - объекта в поле зрения испытуемый заметит гораздо раньше).

Полученные результаты.

Начертить цветными карандашами границы поля зрения для черно-белой и цветной метки.

Рис. 7. Схема полей зрения человека

Выводы: 1) Дайте определение поля зрения и оцените полученные результаты _______ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________

2) Сформулируйте условие центрального зрения ___________________________________ ______________________________________________________________________________,

периферического зрения ________________________________________________________ ______________________________________________________________________________

Лабораторная работа № 3.1.8

Определение цветоощущения

Цель работы: Ознакомится с методикой определения цветового восприятия и выявить возможные нарушения цветного зрения.

Проведение работы: Исследование цветного зрения проводится при помощи таблиц Рабкина в паре – испытуемый – исследователь.

Результаты:

№ полихроматической таблицы	Что испытуемый видит в таблице	Что изображено в таблице	Оценка (+) или (-)

Выводы: 1. Оцените цветовое восприятие у испытуемого - _________________________ ______________________________________________________________________________

2. Какая форма частичной цветовой слепоты была описана в XVII веке и как она называется _________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________

3. Опишите значение определения цветного зрения для клиники, профессиональной деятельности ____________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________

Л абораторная работа № 3.1.9

Борьба полей зрения.

Цель работы: Наблюдать наложение полей зрения при рассматривании двух различных изображений.

Проведение работы: 1. Сверните из бумаги трубку длинной около 15 см, суживающуюся у одного конца.

2. Приставьте трубку широким концом к одному глазу.

3. Перед другим глазом на расстоянии 10 см поместите ладонь руки.

4. Приближайте ладонь по направлению к трубке до момента «появления» в ладони отверстия.

Полученные результаты: Отметьте, что наблюдается на ладони руки __________________ ______________________________________________________________________________

Выводы: 1. Напишите, при каких условиях изображения от двух сетчаток сливается в одно __________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________

2. Назовите, с помощью какого зрения человек легко оценивает расстояние до предметов, глубины, высоты рельефа и т.д. _____________________________________________ ______________________________________________________________________________

3. Объясните роль идентичных (корреспондирующих) и неидентичных (диспаратных) участков на сетчатке в оценке пространства ________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________

4. Назовите движения глазных яблок при рассматривании близких предметов __________ ______________________ и далеких предметов _____________________________________ ______________________________________________________________________________

5. Объясните механизм возникновения непрерывных скачков глазных яблок при рассматривании любых предметов _______________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________

Каким термином обозначается этот вид смещения глазных яблок ____________________

Какие еще движения совершают глазные яблоки, оценивая контуры изображения:

1. ____________________________________, 2.______________________________________

Ц ветовое восприятие осуществляется _________________________сетчатки глаза. Согласно трехкомпонентной теории (Г. Гельмгольц) одни из них чувствительны к ___________________ цвету, другие – к _____________________________, а третьи – к _______________________________

Назовите разновидности частичной цветовой слепоты: 1._____________________________________________________________________________

2._____________________________________________________________________________

3._____________________________________________________________________________

У людей встречается и полная цветовая слепота _________________________ в результате поражения __________________________ аппарата сетчатки.

Подпись преподавателя: ____________________