Самостоятельная работа по теме: «Зрительная сенсорная система».

Зрительная система дает мозгу более 90% сенсорной информации. Зрение многозвеньевой процесс, начинающийся с проекции изображения глаза и заканчивающийся преобразованием зрительной информации в зрительный образ в ________________________________ области коры.

Зрительная сенсорная система состоит из трех отделов:

1._____________________________________________________________

2._____________________________________________________________

3._____________________________________________________________

Рис. 1. Схема зрительных путей

Фоторецепторы в сетчатке глаза представлены видами: 1. ____________________________

2. ____________________________.

Распределение этих фоторецепторов по сетчатке неоднородно:

Палочек больше на ________________________ сетчатки и они ответственны за __________ _______ зрение. Нарушение функции палочек возникает из-за _________________________ в пище витамина _______ и вызывает расстройство _____________________зрения - _____________________________, человек плохо видит в _______________________.

Колбочки расположены в ______________сетчатки и обеспечивают _____________________ и _____________________ зрение. При поражении колбочек возникает __________________ ________________________________________________________________, человек плохо видит при _________________________ свете, но слепнет при _________________________ освещении.

Слепое пятно – это _____________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Центральная ямка – это _________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

В приведенной ниже схеме (рис.2) слоев сетчатки человека укажите:

1. Все функциональные элементы ее, обозначенные цифрами и буквами.

2. Укажите с помощью стрелки направление движения света.

3. Назовите нерв, который направляется от сетчатки в головной мозг.

1.___________________________________

2.___________________________________

3.___________________________________

4.___________________________________

5. ___________________________________

Г____________________________________

Б____________________________________

А____________________________________

ГАН_________________________________

Рис. 2. Схема организации сетчатки глаза человека

Рис. 3. Структура рецептивного поля ганглиозной клетки

На рис. 3 приведена схема рецептивного поля ганглиозной клетки. Назовите клетки обозначенные буквами и принцип взаимодействия фоторецепторов и ганглиозных клеток ________ ______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

Аккомодация – это ______________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Рис. 4. Механизм аккомодации

а – покой, б - напряжение

Л абораторная работа № 3.1.1

Изучение оптических свойств глаза

Цель работы: Изучить ход лучей в глазу в норме и при аномалиях рефракции.

Ход работы: Нарисовать схему преломления (рефракции) лучей и построение изображения хрусталиком на сетчатке глаза в норме используя рисунок: учебник под редакцией Покровского В.М. С.212.

Выводы:

1. Укажите условия, обеспечивающие ясное видение объектов _______________________

______________________________________________________________________________

2. Назовите приспособление глаза к ясному видению объектов, удаленных на разные расстояния _______________________________________________. Главную роль в _________ ____________________ играет __________________________. Он изменяет свою _______ _____________ при рассматривании разноудаленных предметов ______________________ делается более ______________________________, рефракция увеличивается, уменьшается (неправильное зачеркнуть).

3. Опишите механизм приспособления глаза к ясному видению предметов, находящихся на разном расстоянии от глаза человека___________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________нервы.

4. Назовите 2 главные аномалии рефракции:

1. ____________________________________ 2. ________________________________

Укажите, чем они обусловлены:

1 .____________________________________________________________________________

2. ____________________________________________________________________________

а) Постройте ход лучей в близоруком глазу, изобразите оптическую коррекцию:

б) Постройте ход лучей дальнозорком глазу, изобразите оптическую коррекцию:

5. Опишите еще один вид аномалий рефракции и чем он объясняется__________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________