Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Шадринский государственный педагогический институт»

Кафедра теоретических основ физического воспитания и безопасности жизнедеятельности

Формирование психологической культуры учащихся по средствам дисциплины обж

Выпускная квалификационная работа

по специальности 050104 Безопасность жизнидеятельности

Допущен к защите

«__»_________20__г

Зав.кафедрой___________

Исполнитель:

Студент очного отделения 574 группы

Меньшенин Иван Андреевич

Научный руководитель:

к.п.н., ст. преподаватель

Касьянова Наталья Сергеевна

Шадринск 2012

Оглавление

Введение………………………………………………………………………….3

Глава 1.Сущность психологической культуры учащихся

1. Общая характеристика психологической культуры учащихся………………………………………………………………………….5

2. Структура психологической культуры…………………….....………...14

Выводы по первой главе………………………………………………………..43

Глава 2. Значение и возможности курса обж в формировании психологической культуры учащихся

2.1. Возможности дисциплины ОБЖ в формировании психологической культуры учащихся……………………………………………………………..15

2.2. Пути формирования психологической культуры по средствам дисциплины ОБЖ………………………..……………………………………...20

Выводы по второй главе………………………………………………………..28

Заключение……………………………………………………………………...30

Список литературы……………………………………………………………..33

Введение:

Поступательное развитие общества невозможно без воспитания нового поколения людей, в полной мере вобравших в себя все достижения материальной и духовной культуры. Важнейшим направлением этого процесса является формирование у подрастающего поколения психологической культуры. Последняя представляет собой сложное системное образование личности, определяющее способы общения человека с другими людьми и с самим собой: способы понимания и воздействия, формы отношений. На основе усвоения психологической культуры ребенок становится субъектом и личностью, способной к полноценной самореализации. В последние десятилетия существенно возрастает роль психологических факторов во всех сферах общественной жизни. Психотехнологии получают все более широкое распространение в управлении, в политике, бизнесе, образовании и т.д. Современный человек должен быть достаточно компетентным, чтобы пользоваться этими технологиями. Иначе он рискует превратиться в объект психологических манипуляций. Все это определяет актуальность разработки проблемы психологической культуры. Существуют и теоретические основания для исследования данной проблемы, поскольку она находится в тесной связи с такими фундаментальными проблемами психологии, как личность и общение.

В процессе социализации ребенок овладевает способами обращения не только с предметным миром, но и с людьми, в том числе и с самим собой как человеком. Он усваивает культуру обращения с человеком, которая по своему содержанию представляется психологической. Она глубоко проникает в личностную сущность человека и фиксируется в соответствующих психологических образованиях. Тем не менее, понятие «психологическая культура» очень плохо разработано в современной психологии. Исследование в этой области позволяет расширить научные представления о человеке как субъекте и личности, об общении, как форме социального бытия.

Объект исследования: психологическая культура человека.

Предмет исследования: дисциплины ОБЖ как предмет формирования психологической культуры у учащихся

Цели исследования: рассмотреть возможности курса ОБЖ в формировании психологической культуры школьников

На основе цели исследования нами определены следующие задачи:

1).Дать общую характеристику психологической культуры

2) Рассмотреть структуру, компоненты психологической культуры

3) Выявить возможности дисциплины ОБЖ в формировании психологической культуры учащихся

4) Определить пути формирования психологической культуры по средствам дисциплины ОБЖ

Методы исследования: анализ психолого-педагогической литературы