- •Факторы, влияющие на действие лекарственных веществ в организме.
- •Основные симптомы при заболеваниях органов дыхания.
- •Энтеральный и парентеральный пути введения лекарственных средств.
- •Острый бронхит. Этиология, клиника, осложнения и уход за больными.
- •Бронхиальная астма. Этиология, клиника, оказание помощи в период приступа.
- •Острое воспаление легких. Этиология, клиника, осложнения и уход за больными.
- •Основные жалобы при заболеваниях органов кровообращения.
- •Стенокардия. Инфаркт миокарда. Этиология, клиника, первая помощь при приступе.
- •Острая сердечная и сосудистая недостаточность. Симптомы, первая помощь. Гипертоническая болезнь, гипертонический криз, первая помощь.
- •Основные симптомы при заболеваниях органов пищеварения.
- •Острый гастрит. Этиология, клиника, первая помощь при приступе.
- •Язвенная болезнь желудка. Этиология, клиника, первая помощь при приступе.
- •Сахарный диабет. Этиология, клиника, гипер- и гипоглимексоическая кома, уход за больными.
- •Основные признаки заболеваний мочеполовой системы.
- •Острый нефрит. Этиология, клиника, уход за больным.
- •Пиелонефрит. Этиология, клиника, уход за больным.
- •Мочекаменная болезнь. Этиология, клиника, уход за больным.
- •Виды неврозов. Причины, признаки неврастении и истерии, их профилактика.
- •Неврастения
- •Истерия
- •Понятие об инфекционном процессе и эпидемическом очаге.
- •Дезинфекция, дезинсекция, дератизация. Виды и способы проведения.
- •Брюшной тиф. Этиология, клиника, профилактика.
- •Дизентерия. Этиология, клиника, пути распространения, профилактика.
- •Вирусный гепатит. Виды, пути передачи, клиника, осложнения, уход за больным, профилактика.
- •Сыпной тиф. Этиология, клиника, пути передачи, профилактика.
- •Сибирская язва. Этиология, клиника, пути передачи, профилактика.
- •Грипп, ангина. Этиология, клиника, пути передачи, уход, профилактика.
- •Корь, ветряная оспа, скарлатина, дифтерия. Этиология, клиника, пути передачи, уход, профилактика.
- •Дифтерия
- •Туберкулез. Этиология, клиника, пути передачи, осложнения, уход за больными.
- •Холера, чума, натуральная оспа. Пути передачи, основные симптомы, профилактика.
- •5. Каковы принципы лечения и профилактика холеры?
- •Понятие о хирургической инфекции. Виды раневой инфекции, пути проникновения инфекции в рану. Профилактика.
- •Понятие о группах крови и резус-факторе. Виды и характеристики кровотечений.
- •Травматический шок. Синдром длительного сдавливания, неотложная помощь.
- •Переломы и их виды. Особенности переломов у детей. Первая помощь.
- •Закрытые и открытые повреждения черепа, челюстно-лицевой области. Ранняя терапия трахеи, крупных сосудов шеи. Повреждение позвоночника, первая помощь. Особенности мобилизации.
- •Признаки проникающих и непроникающих ранений в грудной клетке, ранения легких и сердца.
- •Признаки закрытых повреждений паренхиматозных органов. Помощь, осложнения, правила транспортировки.
- •Гигиена полости рта. Особенности ухода за полостью рта у детей.
- •Иммунитет, его виды. Факторы снижающие иммунитет.
- •Основные формы нарушения зрения и слуха у детей. Приемы и профилактика этих нарушений.
- •Психические нарушения у детей и их виды. Особенности режима дня для детей с психоневрологическими нарушениями.
- •Нарушения осанки, сколиозы, плоскостопие. Дистрофия, ожирение, гиповитаминозы, пищевая аллергия. Причины, признаки, профилактика.
- •1. Что необходимо знать о правильной осанке?
- •2. Каковы основные разновидности нарушений осанки у детей?
- •3. Что такое сколиоз, каковы его признаки?
- •4. Каковы основные причины сколиоза?
- •5. Чем опасен сколиоз?
- •6. К чему приводит деформация грудной клетки у школьников?
- •7. Что следует предпринимать родителям, чтобы предупредить искривления позвоночника у детей?
- •8. Что нужно делать педагогическим работникам для профилактики искривления позвоночника у детей?
- •9. Что такое плоскостопие?
- •10. Каковы причины плоскостопия?
- •11. Как предупредить плоскостопие?
- •Дистрофия
- •Ожирение
- •Пищевая аллергия
- •Гиповитаминоз
- •Кожные болезни у детей. Признаки, помощь, профилактика.
- •Средства и методы контрацепции. Последствия аборта. Профилактика венерических заболеваний.
- •Формирование зож. Профилактика алкоголизма, наркомании и токсикомании, состояние этой проблемы в рб.
- •Медицинские аспекты полового воспитания. Личная гигиена юношей и девушек.
- •Уход за здоровыми детьми (до года). Помощь при кишечных коликах и повышении температуры. Помощь при кишечных коликах у малышей
- •Уход за кожей больного. Умывание, обтирание. Гигиенические ванны. Уход за полостью рта, рук, ног, туловища.
- •Промывание глаз, носа, ушей. Введение капель, закапывание мази в глаза, нос, уши.
- •Пролежни и их профилактика.
- •Температура тела. Время и место определения. Уход за лихорадочными больными.
- •Лихорадки; причины, типы, стадии развития
- •Пульс, его свойства и определение.
- •1 Год 120 Взрослый 60-80
- •Дыхание, возрастные особенности дыхания, подсчет дыхательных движений.
- •Показания и противопоказания для применения банок, горчичников, грелок, компрессов. Техника постановки.
- •Медицинские банки.
- •Горчичники.
- •Согревающий компресс.
- •Припарки.
- •Медицинские грелки
- •Пузырь (грелка) со льдом.
- •Холодный компресс (примочка).
- •Обезболивание и его виды. Уход за больными после наркоза. Методика проведения инъекций.
- •Реанимационные мероприятия у детей и взрослых.
- •Ожоги, их виды, первая помощь.
- •Отморожения, их виды, неотложная помощь.
- •Первая помощь при электротравмах.
- •Первая помощь при утоплении.
- •Первая помощь при отравлении грибами, ядовитыми растениями, укусах змей.
- •Укусы змей.
Основные формы нарушения зрения и слуха у детей. Приемы и профилактика этих нарушений.
Нарушение слуха
Нарушение слуха – очень часто встречающаяся проблема. В мире более 500 миллионов страдающих от нарушения слуха. И это число постоянно растет, поскольку экология продолжает ухудшаться, шумовое загрязнение окружающей среды увеличивается, а люди в большинстве своем по-прежнему беспечно относятся к собственному здоровью.
Нарушение слуха – проблема медицинская, психологическая и социальная. Заметить ухудшение слуха, признаться себе в этом и начать действовать – первый шаг к её решению. Сегодня, как никогда прежде, можно эффективно решить проблемы со слухом и вернуть человеку мир звуков и радость общения.
Причины нарушения слуха
Причины нарушения слуха можно разбить на две большие группы. К первой можно отнести наследственные и врожденные дефекты слухового анализатора, которые изначально не позволяют последнему функционировать в полном объеме.
Группа вторая – приобретенные нарушения слуха - т.е. возникшие в результате повреждения нормально сформированного слухового анализатора. Если с попаданием в первую группой можно только смириться, то вторую можно избежать, если остерегаться инфекций, черепно-мозговых травм, механических травм уха, сосудистых нарушений в улитке, опухолей и мозговых травм. Особое внимание нужно уделить нарушениям норм гигиенического ухода за собственными органами слуха - образование серных пробок, попадание в слуховые проходы инородных предметов и т.д.
Синдромы нарушения слуха
В настоящее время описано более 250 наследственных синдромов, связанных с нарушением слуха. Примерно одна треть этих наследственных нарушений слуха у детей сочетается с другими видами нарушений (заболеваниями внутренних органов: эндокринной системы, сердца, почек и т.д.; заболеваниями ЦНС; нарушениями скелетно-мышечной системы; зрения и т.д.). Наиболее изучен ряд наследственных синдромов и заболеваний, приводящих к комплексному нарушению зрения и слуха. В ряде случаев симптомы такого наследственного заболевания проявляются неодновременно. Например, при синдроме Ушера нарушение слуха может возникнуть с рождения, а поражение зрения в виде дегенерации сетчатки начинает проявлять себя только в дошкольном возрасте в виде ночной или сумеречной («куриной») слепоты, и только к подростковому или более старшему возрасту наступает резкое ухудшение зрения из-за сужения полей зрения до так называемого «туннельного» зрения (Основы специальной психологии: Учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений / Л. В. Кузнецова и др).
Диагностика нарушений слуха
Субъективные методы диагностики
Аудиометрия – наиболее простое и доступное исследование. В ходе тональной аудиометрии вы распознаете звуки различной частоты и громкости. Результат обследования - тональная аудиограмма. Это, в сущности, индивидуальная характеристика вашего слуха. Она предоставляет данные для определения вида и степени потери слуха, а также для подбора слухового аппарата. В ходе речевой аудиометрии определяют процент слов, которые вы можете разобрать при различной громкости их воспроизведения (как со слуховым аппаратом, так и без него).
Объективные методы диагностики
Импедансометрия (тимпанометрия) позволяет выявить нарушения в среднем ухе. С помощью этого метода оценивается подвижность барабанной перепонки и исключаются патологические процессы в среднем ухе.
Регистрация отоакустической эмиссии позволяет оценить состояние волосковых клеток, то есть диагностировать функцию улитки внутреннего уха.
Регистрация вызванных электрических потенциалов позволяет определить, не поражен ли слуховой нерв или какой-либо отдел головного мозга. Метод заключается в измерении электрической активности головного мозга в ответ на звуковые сигналы.
Фонематическое нарушение слуха
Нарушение фонематического слуха - это неспособность человека к анализу и синтезу речевых звуков. Встречается, как правило, у детей.
Развитый фонематический слух является необходимой предпосылкой для успешного овладения ребенком чтением, письмом и в целом служит непременным условием обучения грамоте. Поэтому ранняя диагностика сформированности фонематического слуха является необходимой для своевременного устранения возможных его дефектов. Более подробно о нарушениях слуха у детей вы можете прочитать в этом разделе.
Возможности современных слуховых аппаратов очень велики, но помочь они могут лишь тогда, когда правильно подобраны и настроены квалифицированным специалистом. Не стоит откладывать визит к сурдологу: мозг, длительное время не получающий звуковых раздражений, отвыкает отличать одни звуки от других. Если человек надолго выпал из мира звуков, ему сложнее заново учиться слышать (даже с самым современным слуховым аппаратом). Поэтому, чем раньше будет подобран слуховой аппарат, тем лучше будет результат коррекции.
Нарушения зрения у детей и их профилактика
Близорукость и каковы ее основные причины.
Близорукость, или миопия, возникает при увеличении силы преломляющей среды и длины оптической оси глаза. В этих случаях пучок лучей, проникающих в глаз, собирается не на сетчатке, а перед нею. На сетчатку попадают расходящиеся лучи, в результате чего получается расплывчатое изображение. Различают врожденную и приобретенную миопию.
Развитию близорукости способствуют напряженная зрительная работа на близком расстоянии в неблагоприятных гигиенических условиях (недостаточное освещение, плохой или маленький шрифт, неправильная посадка и т.п.), общие инфекции и интоксикации, эндокринные нарушения, наследственная предрасположенность и др.
Профилактика близорукости.
Различают первичную и вторичную профилактику близорукости у детей. Первичная профилактика направлена на устранение причин, способствующих ее развитию. Мерами первичной профилактики являются:
• общее укрепление организма (рациональный режим дня с достаточным пребыванием на свежем воздухе, полноценное питание, закаливание и т.д.);
• предупреждение и активное лечение таких заболеваний, как ангина, хронический тонзиллит, ревматизм, туберкулез и др.;
• исключение неблагоприятных социально-гигиенических условий (недостаточное освещение, неправильный подбор парт и пр.).
Вторичная профилактика направлена на раннее предупреждение осложнений уже возникшей близорукости и включает в себя мероприятия, исключающие тяжелые физические нагрузки, предполагающие строгий контроль и нормирование времени просмотра телепередач, выполнение специальных упражнений для глаз, способствующих уменьшению их утомления и напряжения.
Как сохранить хорошее зрение.
Глазам, как и любому органу, нужен отдых. Через 20—25 минут работы рекомендуется несколько секунд посмотреть вдаль в окно. После 45 минут работы над уроками надо устроить отдых минут на 5—10. Чтобы глаза меньше напрягались, расстояние от глаз до книги должно быть не менее 25 см. Школьник может это расстояние определить сам. Надо поставить руку локтем на стол, а кончиками пальцев коснуться виска.
Письменный стол должен хорошо освещаться настольной лампой (обязательно с абажуром), стоящей слева, с мощностью лампочки 60 Вт и общим верхним освещением комнаты.
Школьники, которые учатся во вторую смену, готовят уроки при естественном освещении. Чтобы освещение было нормальным, не следует ставить цветы на подоконник или большие цветы у окна, а занавески во время занятий надо отодвигать.
Исследованиями установлено, что чрезмерное увлечение телепередачами вредно влияет на орган зрения. Детям младшего школьного возраста разрешается смотреть телевизионные передачи в течение 1 часа
и не более 2 раз в неделю, старшеклассникам — до 2 часов в день, но не чаще 3 раз в неделю. Расстояние до экрана телевизора должно быть не менее 2—2,5 м, но не более 5 м. Необходимо следить за тем, чтобы изображение было четким и ясным. При просмотре телевизионных передач следует обязательно включать верхний свет.
Дальнозоркость.
Дальнозоркость (гиперметрия) наблюдается при укорочении переднезадней оси глаза и ослаблении силы преломляющей среды. Параллельные лучи при дальнозоркости собираются за сетчаткой, изображение при этом расплывается. Для того чтобы оно стало выразительным, необходимо увеличивать расстояние от глаз до предмета или пользоваться очками с выпуклыми линзами.
Дальнозоркость свойственна не только пожилым людям, но и большинству новорожденных. К 7 годам жизни соотношение между длинной осью глаза, преломляющей способностью и размерами глазного яблока становится нормальным.
Астигматизм.
Астигматизм — аномалия строения глаза, при которой радиус кривизны роговицы (редко хрусталика) в различных участках оказывается неодинаковым. Для астигматизма характерны понижение зрения, быстрое утомление глаз при работе, головные боли.
Основной метод лечения — ношение очков, имеющих астигматические линзы, дающие наилучшую остроту зрения.
Цветовая слепота и дальтонизм. Симптомы.
Цветовая слепота — отсутствие цветового зрения, когда все предметы видятся в сером цвете. Дальтонизм — нарушение цветового зрения, передающееся по наследству и характеризующееся неспособностью различать красный и зеленый цвета. Понижение цветоощущения встречается у мужчин в 1000 раз чаще, чем у женщин.
Расстройства цветового зрения могут возникнуть и вследствие заболеваний глаз, головного мозга или их травмы.
Острым воспалительным заболеваниям глаз и причины их возникновения.
Наиболее часто встречающиеся острые воспалительные заболевания глаз — конъюнктивит, кератит, блефарит и др.
Конъюнктивит — воспаление соединительной оболочки век и глазного яблока, кератит — воспалительная реакция роговицы глаза, блефарит — воспаление краев век.
Причиной воспалительных заболеваний является инфицирование глаза патогенными микроорганизмами (пневмо-, стрепто-, стафилококками и др.). Факторы, способствующие развитию острых воспалительных заболеваний глаз, — дым, пыль, химические примеси и т.д., а также расстройства обмена веществ, авитаминозы, желудочно-кишечные заболевания, аллергены и др.
Для большинства воспалительных поражений глаз характерны симптомы раздражения глазного яблока: слезотечение, отек и покраснение конъюнктивы, светобоязнь, гнойное отделяемое. Пальпация глазного яблока может быть болезненной. Зрение понижается.
Доврачебная помощь при воспалительных заболеваниях глаз.
Необходимо промыть воспаленный глаз свежеприготовленным раствором фурацилина или чайной заваркой. Медикаментозное лечение включает антибиотики, сульфаниламидные и витаминные препараты, которые применяют местно в виде глазных капель и мазей. При сильных болях используют обезболивающие средства.