- •Макроэкономическое планирование и прогнозирование
- •2011 Г.
- •1. Цели освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп
- •3. Результаты освоения дисциплины
- •4. Структура и содержание дисциплины
- •4.1. Аннотированное содержание разделов дисциплины (36 час.).
- •Тема 1. Предмет дисциплины «Макроэкономическое планирование и прогнозирование» (2 часа).
- •Тема 2. Методология и организация стратегического планирования в Российской Федерации. (4 часа)
- •Тема 3. Прогнозирование и его информационное обеспечение (2 часа).
- •Тема 4. Методы социально-экономического прогнозирования (4 часа).
- •Тема 5. Система планов и прогнозов развития социально-экономической системы (2 часа).
- •Тема 6. Демографическая политика и прогнозирование (2 часа).
- •Тема 7. Прогнозирование природоресурсного потенциала и природоохранной деятельности (2 часа).
- •Тема 8. Регулирование и прогнозирование научно-технического прогресса (4 часа).
- •Тема 9. Планирование и прогнозирование экономического роста и совокупного спроса (4 часа).
- •Тема 10. Прогнозирование в денежно-кредитной и бюджетно-налоговой сферах (2 часа).
- •Тема 11. Регулирование и прогнозирование рынка труда и занятости (2 часа).
- •Тема 12. Регулирование и прогнозирование социального развития общества и уровня жизни (2 часа).
- •4.2. Тематика практических занятий (36 час.).
- •Тема 1. Предмет дисциплины «Макроэкономическое планирование и прогнозирование» (2 часа).
- •Тема 2. Методология и организация стратегического планирования в Российской Федерации. (4 часа)
- •Тема 3. Прогнозирование и его информационное обеспечение (2 часа)
- •Тема 4. Методы социально-экономического прогнозирования (4 часов).
- •Тема 6. Демографическая политика и прогнозирование (2 часа).
- •Тема 7. Прогнозирование природоресурсного потенциала и природоохранной деятельности (2 часа).
- •Тема 8. Регулирование и прогнозирование научно-технического прогресса (2 часа).
- •Тема 9. Прогнозирование экономического роста и совокупного спроса (2 часа).
- •Тема 10. Прогнозирование в денежно-кредитной и бюджетно-налоговой сферах (2 часа).
- •Тема 11. Прогнозирование рынка труда и занятости (2 часа).
- •Тема 12. Регулирование и прогнозирование социального развития общества и уровня жизни. (2 часа).
- •5. Образовательные технологии
- •6. Организация и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •6.4. Контроль самостоятельной работы студентов
- •6.5. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •7. Средства (фос) текущей и итоговой оценки качества освоения дисциплины
- •8. Рейтинг качества освоения дисциплины
- •Рейтинг-план
- •9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •10. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Приложение 1.
- •Приложение 2. Примерная тематика курсовых работ и рефератов по дисциплине
- •Приложение 2. Пример теста по дисциплине
- •Приложение 3. Пример экзаменационного билета
«УТВЕРЖДАЮ»
Декан ИЭФ ____________ Гвоздев Н.И.
«___»__________ 2011 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Макроэкономическое планирование и прогнозирование
НАПРАВЛЕНИЕ ООП 08100 «Экономика»
Профиль Б3.В.2 – Макроэкономическое планирование и прогнозирование
КВАЛИФИКАЦИЯ (СТЕПЕНЬ) Бакалавр
БАЗОВЫЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН ПРИЕМА 2011 г.
КУРС 4 СЕМЕСТР 7
КОЛИЧЕСТВО КРЕДИТОВ 6
ПРЕРЕКВИЗИТЫ Б3Б2 Макроэкономика;
Б3Б4 Эконометрика;
Б3В4 Национальная экономика.
КОРЕКВИЗИТЫ Б3В9 Теория экономического анализа;
Б3В24 Инновационная экономика.
ВИДЫ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ВРЕМЕННОЙ РЕСУРС:
Лекции 36 час.
Практические занятия 36 час.
Лабораторные работы – час.
Курсовая работа 2 час.
АУДИТОРНЫЕ ЗАНЯТИЯ 72 час.
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА 72 час.
ИТОГО 144 час.
ФОРМА ОБУЧЕНИЯ Очная
ВИД ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ Экзамен
ОБЕСПЕЧИВАЮЩЕЕ ПОДРАЗДЕЛЕНИЕ Кафедра экономики ИЭФ
ЗАВЕДУЮЩИЙ КАФЕДРОЙ
экономики _____________ Г.А.Барышева
РУКОВОДИТЕЛЬ ООП _____________ В.И.Лившиц
ПРЕПОДАВАТЕЛЬ _____________ М,В. Рыжкова
2011 Г.
1. Цели освоения дисциплины
Целями освоения дисциплины в соответствии с ООП направления «Экономика» являются подготовка выпускников к:
Ц2: научно-исследовательской и аналитической деятельности по исследованию и прогнозированию основных тенденций развития отечественной и мировой экономики, отраслевых и региональных рынков, анализу финансово-хозяйственной деятельности предприятий и организаций;
Ц4: к организационно-управленческой деятельности при выполнении работ по реализации конкретных экономических проектов, участии в выработке решений по совершенствованию деятельности экономических служб и подразделений предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств с учетом рисков и социально-экономических последствий принимаемых решений, а так же правовых, административных и других ограничений;
Ц6:самообучению и непрерывному профессиональному самосовершенствованию
2. Место дисциплины в структуре ооп
Дисциплина относится к профессиональному циклу вариативной части ООП и входит в модуль Б3.В: Вариативная часть.
Для успешного освоения дисциплины слушателю необходимо:
ЗНАТЬ:
- социально-экономическую сущность планирования и его роль в управлении на уровне государства, региональных и муниципальных формирований;
- особенности и преимущества стратегического планирования;
- систему плановых органов и плановых документов, существующих в настоящее время в РФ;
- организацию разработки программ, проектов планов по отдельным направлениям социально-экономического развития;
- основные показатели прогнозирования и стратегического планирования отдельных социально-экономических процессов.
- определение прогнозирования и прогноза, основные типов прогнозов, периоды прогнозов;
- основные источники плановой и прогнозной информации;
- виды методов социально-экономического прогнозирования, особенности их применения;
- структуру и соподчиненность прогнозов в системе социально-экономического прогнозирования;
УМЕТЬ:
- обосновать необходимость и возможность применения стратегического планирования на современном этапе развития России;
- самостоятельно разбираться в проблемах прогнозирования и планирования социально-экономического развития;
- оценивать существующие точки зрения относительно путей решения различных плановых проблем и аргументированно обосновывать собственную позицию;
- собирать, обрабатывать и анализировать статистическую информацию;
- использовать знания, полученные в ходе изучения курса «Стратегическое макроэкономическое планирование», в реализации своих профессиональных навыков.
ВЛАДЕТЬ:
- навыками работы с научной литературой; умением аргументировано излагать свои мысли;
- навыками устной и письменной речи на русском языке; публичной и научной речи
- навыками поиска необходимой информации;
- основными элементами методологии стратегического планирования;
- методиками прогнозирования с помощью среднего абсолютного прироста, скользящих средних, обработки индивидуальных экспертных оценок, ранжирования объектов по коллективной экспертной оценке, кривых роста, метода парных сравнений в области демографических тенденций, природоресурсного потенциала и природоохранной деятельности, экономического роста и совокупного спроса, рынка труда и занятости, уровня жизни.
Пререквизитами данной дисциплины являются: Б3Б2 Макроэкономика; Б3Б4 Эконометрика; Б3В4 Национальная экономика.
Кореквизитами – Б3В9 Теория экономического анализа; Б3В24 Инновационная экономика.