- •Аннотация
- •Это нам не нужно)) тебования к курсовой работе/проекту
- •Требования, определяемые Федеральным государственным стандартом и Основой образовательной программой высшего профессионального образования
- •Примерные темы курсовой работы/проекта
- •Общие требования, сроки выполнения и порядок защиты курсовой работы/проекта
- •Требования к структуре и оформлению курсовой работы/проекта
- •Структура курсовой работы/проекта
- •Требования к содержанию структурных элементов курсовой работы/проекта
- •Описание структурных элементов курсовой работы/проекта
- •Технические требования к курсовой работе/проекту
- •Выделение фрагментов текста с помощью мыши
- •Методические рекомендации по содержанию курсовой работы/проекту
- •Раздел собственно методических рекомендаций к курсовой работе/проекту
- •По конкретной дисциплине или комплексу дисциплин:
- •Теория, подходы, рекомендации, практика выполнения
- •Оценивание студента по курсовой работе/проекту
- •Задание на курсовую работу/проект
- •Рецензия на курсовую работу/проект
- •Московский городской психолого-педагогический университет (мгппу)
- •Курсовая работа по
- •Аннотация
Московский городской психолого-педагогический университет (мгппу)
Факультет клинической и специальной психологии
Кафедра дифференциальной психологии
Курсовая работа по
дифференциальной психологии
«ПРОБЛЕМА ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ГОТОВНОСТИ К БРАКУ»
Руководитель КР
С.К. Нартова-Бочавер_______ФИО
«____» _________________ 201__ г.
Исполнитель
студент гр. СпК-2.2
А.А. Лобова _____ _______ФИО
«____» _________________ 201__ г.
Москва, 2012
Приложение 4
(Пример оформления аннотации)
(Дописать исходя из специфики курсовой)
Аннотация
Курсовая работа на тему «….» содержит … страниц, в том числе … рисунков, …источников, …приложений.
В данной курсовой работе изложены вопросы….. . Особо рассмотрен вопрос …. в ракурсе … .
Проведено …. Разработаны …. Все это позволяет …
К достоинствам работы следует отнести …..
Приложение Д
Приложение 5
(Пример оформления оглавления)
(Привести пример оглавления типичной работы)
ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение ………………………………………………………..………………….…..1
1 Общие сведения: Internet и образовательная деятельность ………………………4
1.1.Использование Internet образовательными структурами. Web-сайты ……......12
2 Проектирование Web-сайта …….……………………………………………..…..20
2.1.Цель и задачи образовательного Web-сайта, его потенциальные клиенты .....20
2.2. Классификация и компоновка сайта (структура) ….…………………………..22
2.3. Разработка Web-адреса сайта …………………………………………………...22
2.4. Разработка логотипа и заголовка основной страницы Web-сайта .…………..23
2.4. Разработка страниц Web-сайта .......…………………………………………….24
2.4.Содержание Web-сайта .........…………………..……….……………………….30
2.5. Разработка возможности изучения потребительской аудитории ..…………..35
2.6. Размещение Web-сайта………………………..…………………………………40
3. Web-сайт и возможные варианты повышения его посещаемости……………...42
Заключение ……………………………………………………………………..…….44
Список использованных источников …………………………………………….....46
Приложение 1 Краткое техническое описание сайта …………………….……….48
Приложение 2 Распечатка основной страницы Web-сайта ………………..……....49
Приложение 3 Распечатка страниц Web-сайта ………..……………………………50
Приложение 6
(Примеры оформления списка использованных источников)
Книги одного, двух, трех авторов
Коренман И. М. Фотометрический анализ: Методы определения орган. соединений/ И.М. Коренман. — 2-е изд., перераб. и доп. — М.: Химия, 1975. — 359 с.
Энтелис С. Г. Кинетика реакций в жидкой фазе: Количеств, учет влияния среды / С.Г. Энтелис, Р.П. Тигер. — М.: Химия, 1973. — 416 .
Фиалков Н. Я. Физическая химия неводных растворов/ Н. Я. Фиалков, А. Н. Житомирский, Ю. Н. Тарасенко. — Л.: Химия. Ленингр. отд-ние, 1973. —376 с.
Flanaut J. Les elements des terres rares / J. Flanaut. — Paris: Masson, 1969. — 165 p.
Андреева Г. М. Социальная психология: учебник для высших учебных заведений. – 5-е изд., испр. и доп. – М.: Аспект Пресс, 2006. – 363 с.
Браславский П.И., Данилов С.Ю. Интернет как средство инкультурации и аккультурации // Взаимопонимание в диалоге культур: условия успешности: монография: в 2 ч. / под общ. ред. Л.И. Гришаевой, М.К. Поповой. – Воронеж: Воронежский гос. ун-т, 2004. – Ч. 1. – С. 215–228.
Малых С.Б., Егорова М.С., Мешкова Т.А. Основы психогенетики: учебное пособие. – М.: Эпидавр, 1998. – 744 с.
Книги четырех и более авторов, а также сборники статей
Комплексные соединения в аналитической химии: Теория и практика применения / Ф. Умланд, А. Янсен, Д. Тириг, Г. Вюнш. — М.: Мир, 1975. — 531 с.
Обеспечение качества результатов химического анализа/ П. Буйташ, Н. М. Кузьмин, Л. Лейстнер и др. — М.: Наука, 1993. — 165 с.
Аналитическая химия и экстракционные процессы: Сб. ст./ Отв. ред. А. Т. Пилипенко, Б. И. Набиванец. — Киев: Наук, думка, 1970. — 119 с.
Пиразолоны в аналитической химии: Тез. докл. конф., Пермь, 24-27 июня 1980 г. Пермь: ПГУ, 1980.-118 с.
Experiments in materials science/ E.С. Subbarac, D. Chakravorty, M.F. Merriam, V. Raghavan. — New York a.c: Mc Graw-Hill, 1972. — 274 p.
Книги четырех и более авторов
Логика и язык научной теории / В.В. Целищев, В.Н. Карпович, И.В. Поляков, А.Б. Новиков. – Новосибирск: Наука, 1982. – 190 с.
Основы теории коммуникации: учебник / М.А. Василик, М.С. Вершинин, В.А. Павлов [и др.] / под ред. проф. М.А. Василика. – М.: Гардарики, 2006. – 615 с.
Статьи из сборников
Макаров М.Л. Жанры в электронной коммуникации: quo vadis? // Жанры речи: сб. науч. статей. – Саратов: Изд-во ГосУНЦ «Колледж», 2005. – Вып. 4: Жанр и концепт. – С. 336–351.
Антонова Н.А. Стратегии и тактики педагогического дискурса // Проблемы речевой коммуникации: межвуз. сб. науч. тр. / под ред. М.А. Кормилицыной, О.Б. Сиротининой. – Саратов: Изд-во Сарат. ун-та, 2007. – Вып. 7. – С. 230–236.
Статьи из журналов и газет
Войскунский А.Е. Метафоры Интернета // Вопросы философии. – 2001. – № 11. – С. 64–79.
Маркелова Т.В. Семантика и прагматика средств выражения оценки в русском языке // Филологические науки. – 1995. № 3. – С. 67–79.
Широбоков И.Н. Жить во времени перемен // Россия. – 1991. – № 18. – 24 янв.
Статья из продолжающегося издания
Владимирова А.В. Истоки политического маркетинга // Вестник Московского университета. Сер. 12, Политические науки. — 2008. — № 5. — С. 90—99.
Кулагина М.Г. Рождение и воспитание детей в среде английской аристократии в XVII-XVIII веках // Вестник всеобщей истории. Вып. 2. — СПб., 1999. — С. 64—93.
Материалы конференций
Сиротинина О.Б. Структурно-функциональные изменения в современном русском литературном языке: проблема соотношения языка и его реального функционирования // Русская словесность в контексте современных интеграционных процессов: материалы междунар. науч. конф. – Волгоград: Изд-во ВолГУ, 2007. – Т. 1. – С. 14–19.
Литвинова Ю.Г. Расширение внешнеэкономических связей КНР в конце 70-х – первой половине 80-х годов // IV Всесоюз. конф. молодых востоковедов: Тез. докл. – М., 1986. – С. 32–35.
Диссертация
Школовая М.С. Лингвистические и семиотические аспекты конструирования идентичности в электронной коммуникации: дис. … канд. филол. наук. – Тверь, 2005. – 174 с.
Автореферат диссертации
Асмус Н.Г. Лингвистические особенности виртуального коммуникативного пространства: автореф. дис. … канд. филол. наук. – Челябинск: Челябинский гос. ун-т, 2005. – 23 с.
Депонированные научные работы
Разумовский В.А. Андреев Д.А. Управление маркетинговыми исследованиями в регионе / Ин-т экономики города. – М., 2002. – 210 с. – Деп. в ИНИОН Рос. акад. наук 15.02.02, № 139876.
Социологическое исследование малых групп населения / Иванов В.И. [и др.]; М-во образования Рос. Федерации, Финансовая академия. – М., 2002. – 110 с. – Деп. в ВИНИТИ 13.06.02, № 145432.
Патентные документы
А.с. 1007970 СССР, МКИ4 В 03 С 7/12, А 22 С 17/04. Устройство для разделения многокомпонентного сырья / Б.С. Бабакин, Э.И. Каухчешвили, А.И. Ангелов (СССР). — № 3599260/28-13; Заявлено 2.06.85; Опубл. 30.10.85, Бюл. № 28. — 2 с.
Пат. 4194039 США, МКИ3 В 32 В 7/2, В 32 В 27/08. Multi-layer poivolefin shrink film / W.В. Muelier; W.R. Grace & Co. — № 896963; Заявлено 17.04.78; Опубл. 18.03.80. — 3 с.
Заявка 54-161681 Япония, МКИ2 В 29 D 23/18. Способ изготовления гибких трубок / Йосиаки Инаба; К.К. Toe Касэй. — № 53-69874; Заявлено 12.06.78; Опубл.21.12.79. — 4 с.
Стандарт
ГОСТ Р 7.0.5-2008. Библиографическая ссылка. Общие требования и правила составления. – Введ. 2009-01-01. – М. : Стандартинформ, 2008. – 18 с. – (Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу).
ГОСТ 7.11-2004. Библиографическая запись. Сокращение слов и словосочетаний на иностранных европейских языках. – Взамен ГОСТ 7.11-78; введ. 2005-09-01. – М.: Стандартинформ, 2005. – 82 с. – (Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу).
Электронные ресурсы
Белоус Н.А. Прагматическая реализация коммуникативных стратегий в конфликтном дискурсе // Мир лингвистики и коммуникации: электронный научный журнал. – 2006. – № 4 [Электронный ресурс]. URL:http://www.tverlingua.by.ru/archive/005/5_3_1.htm (дата обращения: 15.12.2007).
Общие ресурсы по лингвистике и филологии: сайт Игоря Гаршина. – 2002 [Электронный ресурс]. Дата обновления: 05.10.2008. – URL: http://katori.pochta.ru/linguistics/portals.html (дата обращения: 05.10.2008).
Библиографическая ссылка. Общие требования и правила составления: издание официальное. М.: Стандартинформ, 2008. URL: http://protect.gost.ru/document.aspx?control=7&id=173511 (дата обращения: 05.10.2008). С. 4.
Рецензия
Зданович А.А. Свои и чужие – интриги разведки. – М.: ОЛМА-пресс: МассИнформМедиа, 2002. – 317 с. – Рец.: Мильчин К. На невидимом фронте без перемен // Кн. обозрение. – 2002. – 11 марта (№10–11)
Голдин В.И., Соколова В.Х. [Рецензия] // Вопросы истории. – 2006. – № 1. – С. 170–172. – Рец. на кн.: За спиной Колчака: документы и материалы. – М.: Аграф, 2005. – 512 с.
1 Под конспектированием следует понимать не только краткое изложение существенного содержания на бумажном носителе.
2 Публичность защиты определяется присутствием на защите преподавателей и студентов группы. Возможно участие ППС факультета и других лиц на защите осуществляется по согласованию с заведующим кафедрой.
3 Чаще встречаются случаи, когда курсовая сотстоит только из текстовой части. В курсовых работах творческой и прикладной направленности курсовые работы могут быть представлены 2 частями: текстовой и другой, в зависимости от специфики. Например, на специальностях информационного профиля – программый подукт.
4 ЕСКД – Единая Система Конструкторской Документации.
