- •Рабочая тетрадь по истории экономических учений
- •Раздел I. Экономическая мысль ранних доиндустриальных обществ: от зарождения до первых теоретических систем
- •Тема 1. Предмет и методы истории экономических учений. Экономическая мысль древнего мира
- •Дайте определения понятиям
- •Узловые вопросы темы
- •Тема 2. Экономические учения эпохи средневековья и генезиса рыночной экономики
- •Дайте определение понятиям
- •Узловые вопросы темы
- •Западноевропейский меркантилизм
- •Узловые вопросы темы
- •Тема 5. Становление отечественной экономической мысли
- •Узловые вопросы темы
- •1. Назовите представителей 2-го этапа русского меркантилизма:
- •2. Что характерно для политики денежного баланса:
- •3.Предметом изучения меркантилизма является:
- •4. В соответствии с меркантилистской концепцией источником денежного богатства является:
- •5. Протекционистская политики в экономике - это такая политика, в результате которой емкость внутреннего рынка:
- •Раздел II. Экономические концепции эпохи промышленной революции: период господства классической школы
- •Тема 6. Зарождение классической политическойэкономии
- •Дайте определения понятиям
- •Узловые вопросы темы
- •К характерным чертам классической школы политэкономии нельзя отнести:
- •У. Петти под богатством общества понимал:
- •Укажите источники накопления английского капитала во второй половине XVIII в.:
- •Выберите черты, присущие машинному производству:
- •Определите вид английского бизнеса, который выдвинулся на передний план во второй половине XIX в.:
- •Тема 7. Физиократы
- •Узловые вопросы фирмы
- •Тема 8. А. Смит
- •Узловые вопросы темы
Узловые вопросы темы
Исторические условия возникновения классической школы политической экономии
Основные этапы развития классической школы. Методология классической политической экономии
Экономическое учение У. Петти
А) Учение о «естественной» и «рыночной» цене товара
Б) Трактовка стоимости товара
В) Трактовка заработной платы
Г) Трактовка заработной платы
Д) Трактовка судного процента
Е) Трактовка цены земли
Ж) Отношение к деньгам
Экономическое учение П. Буагильбера
А) Учение о «истинной» и «рыночной» цене товара
Б) Трактовка стоимости товара
В) Отношение к деньгам
Тесты
Таблица для ответов
Номер теста |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
Вариант ответа |
|
|
|
|
|
К характерным чертам классической школы политэкономии нельзя отнести:
1) использование причинно-следственного метода анализа;
2) признание приоритетности процесса производства в экономической жизни общества;
3) применение предельных величин;
4) исследование социальных вопросов;
У. Петти под богатством общества понимал:
1) золотые и серебряные монеты
2) продукты, созданные в сельском хозяйстве
3) все движимое и недвижимое имущество
4) все движимое и недвижимое имущество за исключением золотых и серебряных монет;
5) правильного ответа нет.
Укажите источники накопления английского капитала во второй половине XVIII в.:
1) правительственные займы;
2) неэквивалентный обмен с колониями;
3) насильственное изъятие богатства у колоний;
4) эксплуатация труда английских крестьян-собственников;
5) эксплуатация наемного труда на английских предприятиях;
6) перераспределение богатства из сферы производства в сферу обращения;
7) работорговля;
8) рост английских мануфактур;
9) огромные запасы полезных ископаемых в Англии.
Выберите черты, присущие машинному производству:
1) рабочий обладает высокой квалификацией;
2) главным агентом производства является рабочий;
3) использование женского и детского труда;
4) удлинение рабочего дня;
5) использование труда неквалифицированных рабочих;
6) повышение интенсивности труда;
7) главным агентом производства является машина;
8) рост заработной платы;
9) рост безработицы.
Определите вид английского бизнеса, который выдвинулся на передний план во второй половине XIX в.:
1) торговый;
2) банковский;
3) сельскохозяйственный;
4) промышленный;
5) туристский.
Задачи
Задача 1.
Заполните таблицу. Таблица 6.1 – Сравнение основных научных положений школы меркантилизма и классической школы политической экономии
-
Взгляды на основные экономические категории
Школа меркантилизма
Классическая школа политической экономии
Необходимость реализации политики
Трактовка категории общественного богатства
Трактовка источника общественного богатства
Главенствующая сфера общественного производства
Предложенная теория денег