Раздел I. Методологические проблемы психологии

Деменева М.В.., Левченко Е.В. Сравнительный анализ вариантов метода интроспекции на примере метода аха, парционного метода и метода перерыва ............................9

Соснин Е.О., Яровая Н.Н. Половые особенности интроспекции в юношеском возрасте ................................14

Емельянова Н.Е., Гончаров О.А. Методы оценки пространственных построений в изобразительной деятельности ........................................................................18

Соловей И.В., Шевкова Е.В. Методы изучения влияния музыки на психические состояния ......................................23

Устинова А.С. Методы изучения представлений о страхе....................................................................................27

Раздел II. Психология представлений и памяти

Смертина Г.С., Левченко Е.В. Социальные представления о судьбе ................................................................................29

Мазунина П.С. Особенности представлений о человеке в зависимости от его почерка ................................................31

Мухаметдинова В.М., Жданова С.Ю. Особенности представлений об индивидуальности в зависимости от специфики профессиональной деятельности ..................36

Чуприянова Е.С., Борисова С.Н. Профессиональные представления педагогов и психологов о влиянии ...........42

Двинянинова М.В., Левченко Е.В. Особенности памяти на конфликт в зависимости от возраста .................................47

Раздел III. Психология мышления и речи

Кильченко О.И., Ворожцова А.С. Проявления языковой личности студентовпсихологов в связи с этапами обучения ...............................................................................51

Шилова Е.Д. Особенности познавательной сферы у лиц пожилого возраста в зависимости от включенности в профессиональную деятельность ......................................55

Бергфельд А.Ю., Асадулина Ю.А. Особенности взаимосвязи характера человека и его имени ..................60

Севостьянова М.А., Сухая М.А. Особенности понимания художественного текста экстравертами ............................63

Асатова У.М., Бергфельд А.Ю. Психологические барьеры студентов при порождении устной речи на английском языке .....................................................................................67

Раздел IV. Перспективы изучения психических состояний

Богуславская А.И., Шевкова Е.В. Методы исследования психических состояний и их регуляции у лиц, попавших в критические ситуации ..........................................................74

Копылова Ю.С. Особенности переживания негативных эмоций подростками ............................................................78

Аднашова В.В., Левченко Е.В. Восприятие фундаментальных эмоций ..................................................81

Ашихмина П.Б. Феноменология страха смерти в зависимости от пола ............................................................85

Мережникова И.М., Шевкова Е.В. Особенности саморегуляции психических состояний в спорте высших достижений ...........................................................................88