Добавил:
Upload
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Восприятие зрительное детей 5-7,5 лет.doc
X
- •Марьяна безруких Методика оценки уровня развития зрительного восприятия детей
- •Руководство по тестированию и обработке результатов
- •Материалы для проведения тестирования
- •Квалификация исследователя
- •Индивидуальное тестирование
- •Групповое тестирование
- •Инструкция по проведению тестирования
- •Субтест 1
- •Субтест 2
- •Субтест 3
- •Субтест 4
- •Субтест 5
- •Субтест 6
- •Обработка субтестов
- •Критерии оценок выполнения заданий субтестов Субтест 1. Зрительно-моторная координация.
- •1 Балл.
- •Субтест 2. Фигуро-фоновое различение.
- •Субтест 3. Постоянство очертаний.
- •Субтест 4. Положение в пространстве.
- •Субтест 5. Пространственные отношения.
- •Субтест 6. Комплексный.
- •Вариант обработки результатов тестирования специалистом-исследователем
- •Возрастные нормативы выполнения субтестов
- •Шкала преобразований итогов субтеста в оценки по шкале
- •Шкала преобразования коэффициента восприятия (кв) в процент восприятия (%в)
- •Упрощенный вариант обработки результатов тестирования для педагогов и родителей
- •Возрастные нормативы выполнения субтестов детьми 5—7,5 лет
- •Трудности обучения При недостатках зрительно-пространственного восприятия и зрительной памяти
- •При недостатках зрительно-моторной координации
При недостатках зрительно-моторной координации
1. Неспособность провести прямую линию (вертикальную, горизонтальную).
2. Трудность формирования правильной траектории движений при выполнении графического элемента (буквы, цифры, геометрической фигуры).
3. Неустойчивый почерк (неровные штрихи, различная высота и протяженность графических элементов, большие, растянутые, разнонаклонные буквы).
4. Тремор.
5. Очень медленный темп письма.
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]