Тема 9. Современные представления о пренатальном развитии человека.

План

1. Период пренатального развития.

2. Влияние среды на пренатальное развитие.

3. Роды.

4. Психологическая подготовка к родам.

Основные понятия: Пренатальный периоды развития. Постнатальный период развития Тератогены. Кесарево сечение. Бондинг.

Вопросы для самопроверки:

• Охарактеризуйте периоды пренатального развития (герминальный, эмбриональный, фетальный) и возможные проблемы?

• Какие существуют критические периоды пренатального развития?

• Что такие тератогены и какие нарушения нормального развития они могут вызвать?

• Как материнские факторы, влияют на пренатальное развитие (резус фактор, возраст)?

• Кактвы закономерности процесса родов? Как следует выбирать методику родов и родовспомогательное учреждение.

• Что такое прилежание плода? В каких случаях необходимо кесарево сечение?

• Как можно корректировать предродовые страхи?

• Раскройте сходство и различие поведения отца и матери в период беременности?

• Что такое Бондинг? Когда он формируется?

• Раскройте проблему материнства малолетних девочек?

Тема 10. Особенности психического развития новорожденного и младенца.

План

1. Кризис новорожденности.

2. Младенчество.

3. Характеристика кризиса первого года жизни.

Основные понятия: Новорожденность. Безусловные рефлексы. Условные рефлексы. Комплекс оживления. Младенчество. Непосредственно-эмоциональное общение. Акт хватания. Депривация. Госпитализм. Гуление. Лепет. Модулированный лепет. Автономная речь. Наглядно-действенное мышление. Кризис одного года.Ориентировочный рефлекс.

Вопросы для самопроверки:

• Что означат кризис рождения? Какие происходят коренные изменения образа жизни при переходе от пренатального к постнатальному детству?

• Раскройте психологические условия, способствующие нормативному развитию?

• Какова активность новорожденного, соотношение сна и бодрствования?

• Укажите основные рефлексы и сенсорные способности (зрение, слух, обоняние, вкус, тактильные ощущения)?

• Раскройте эмоциональные реакции, первые проявления темперамента?

• Что такое «Комплекс оживления», каково его значение?

• Какова социальная ситуация развития ребенка в младенчестве?

• Раскройте особенности общения со взрослым как ведущая деятельность младенца, условные реакции на речь взрослого, реакция на имя, выполнение действий по простейшим словесным инструкциям взрослого, доречевые реакции младенцев?

• Как развивается мозга младенца? Раскройте влияние раннего опыта на развитие нервной системы?

• Охарактеризуйте влияние сенсорной и социальной депривации на психическое развитие младенца? Дайте определение понятия «Госпитализм»? Что такое психологическая депривация и каковы ее последствия?

• Основные психологические новообразования возраста.

• Способность прямохождения и речевого общения как основа кризиса первого года жизни. Автономная речь младенца. Появление запретов взрослого.

• Становление предметного отношения к миру как причина кризиса младенца.