Позиция между гласными:

поросенок, велосипед, сосед, осень, красиво, весело, рисует;

посадка деревьев, осенние листья, весенний букет;

береза, мимоза, глаза, гроза, телевизор, незабудки, кукуруза, поземка, озеро, музей, розы, музыка;

зеленые глаза, любит музыку, купил розы,

на глазах слезы, завязал узелок;

СА-СА-СА — лелшт оса.

СУ-СУ-СУ — видим мы осу.

СА-СА-СА — улетай, оса!

СЫ-СЫ-СЫ — вот и нет осы.

Веселый поросенок поет песенку.

ЗА-ЗА-ЗА — вот стоит коза.

ЗУ-ЗУ-ЗУ — отвязали мы козу. (Любим мы

козу.)

ЗЫ-ЗЫ-ЗЫ — мало травки (корма) у козы.

Папа купил мимозу. Кому папа купил мимозу?

Ты (вы) любишь смотреть телевизор? — Да, я (мы) люблю смотреть телевизор. Что ты (вы) любишь смотреть по телевизору? — Я люблю смотреть по телевизору... (кино, мультики, ...).

Позиция обратного слога:

космос, рассказ, сенокос, ананас, космос, пылесос, сенокос, автобус, троллейбус, рассыпались, поссорились; вкусный ананас, синий автобус; АС-АС-АС — я придумал сам рассказ. ОС-ОС-ОС — у нас дома пылесос. (Летом в поле сенокос.)

УС-УС-УС — жду автобус (троллейбус). Куда летит ракета? — Ракета летит в космос.

Кто ел ананас? — Я ел ананас.

Стечение согласных:

парашютисты, небосвод, столовая, наступила, воскресенье, сосна, сестра, мастерские, лист, листок, до свидания, душистая, столяр, спутник, скафандр, сметана, ненастье, первоклассник (второклассник, ...), сладкая, кислая; лесная столовая, наступила осень, старшая сестра, встретил друга (соседа), свежая (несвежая) сметана, в густом лесу, интересная профессия, устный рассказ, я попрощался;

Куда пошли первоклассники? — Первоклассники пошли в лес.

Что они собирали в лесу? — Первоклассники собрали букет из листьев. Нарисуй(те) на листе бумаги геометрическую фигуру. — Скажи, что нарисовал твой сосед справа (слева)? змея, значок, звонок, известия, здоровье, звери, праздник, рюкзак; день знаний, поздно вечером, залезли на дерево, прозвенел звонок, опоздал на урок, вызвали врача, замерзли руки, закружились в воздухе;

Первое сентября — первый учебный день, день знаний.

Прозвенел звонок, школьники вошли в класс.

А... опоздал(а) на урок. Почему... опоздал(а) на урок?

Дифференциация звуков:

С - 3:

душистая земляника, сухая земля, созрели в саду, началась гроза, золотая осень, засыпаны снегом, застыли лужи, свежий запах сена, застучала звонкая капель, засмеялся,

сказочный герой, высокий забор, зубная паста, поздравил с праздником; Поздоровайся — Здравствуйте. Я поздоровался.

В лесу созрела душистая земляника. Кто (из вас) собирал в лесу землянику? — .... Когда вы собирали землянику? — Мы собирали землянику летом.

Дети поздравили своих мам с праздником. С каким праздником дети поздравили своих мам? — С праздником 8 Марта (с международным женским днем). Какие подарки подарили дети мамам на праздник? — .... СА-СА-СА ЗА-ЗА-ЗА Летит оса. Гудит оса. Оса — гроза! Оса — слеза! А чья слеза? Моя слеза.

Зайка, заинька, косой Что ж ты бегаешь босой? Подожди меня в лесу — Я ботинки принесу.

Всякий человек в деле познается.

С- Т.

стол, стул, пожалуйста, ласточки, ставит; ставит стул, пожалуйста, поставь. Когда ласточки улетают? — Ласточки улетают осенью.

Когда ласточки (...) возвращаются? — Весной возвращаются ласточки.

3 - Д

здравствуйте, гнездо, здание, здоровье,

здесь, задача, воздух;

воздушный шар, грязная доска.

Когда птицы вьют гнезда? — Птицы вьют

гнезда весной.

Маленькое дело лучше большого безделья.

Звуки Ш и Ж

Позиция прямого слога:

шарик, шапка, шофер, шарф; живет, жили-были, жаркий день; Кто ведет машину? — Шофер ведет машину.

Что везет шофер на машине? — .... Где ты живешь? — Я живу в Москве (...).

Позиция между гласными:

пороша, лошадь, вешалка, ошибка, груша, уши, крыша, ландыши, малыши, вешает, пишет;

украшают елку, пашет землю, длинные уши, нарушил правила, душистые цветы, надышались воздухом, приглашает гостей;

лужайка, пассажир, мороженое, урожай, вяжет, режет, лежит, бежит, ухаживает, положил, дружит, кружатся, сажает; тяжелый утюг (портфель), пожилой человек, сажали деревья, ужасный беспорядок, ожидание тепла, богатый урожай, набежала тучка;

ША-ША-ША — новая крыша

ШИ-ШИ-ШИ — это малыши.

Ландыши хороши!

Не болят уши.

У зайца длинные уши.

Кто украшает елку? — Миша и Маша украшают елку.

Спроси ребят, как они украшали елку?

ЖА-ЖА-ЖА — есть иголки у ежа. ЖУ-ЖУ-ЖУ — молоко даю ежу. ЖИ-ЖИ-ЖИ — здесь живут ежи. ЖОК -ЖОК -ЖОК — люблю я пирожок. В воздухе кружатся снежинки. Женя несет тяжелый портфель.

Позиция обратного слога:

малыш, ландыш, карандаш; АШ-АШ-АШ — элю мой карандаш. Возьми (попроси) карандаш. Я взял (убрал, ...) карандаш. ЫШ-ЫШ-ЫШ — вот идет малыш. У тети малыш. Это ландыш.

ИШ-ИШ-ИШ — ты груши любишь?

В саду поспело много груш. Малыш сорвал ландыш. Ай -ай-ай (плохо), нельзя рвать ландыш.

Ландыш —красивый (весенний) цветок.

Стечение согласных:

рубашка, игрушки, бабушка, хлопушки, камешки, матрешка, картошка, дедушка, ромашки, крошки (хлеба), солнышко, воробышки, башня, вишня, вершина, волшебница (зима), шашки, шишки; домашнее задание, верхушка дерева, старший брат, младшая сестра, пошел в школу;

ШКА-ШКА-ШКА- — новая рубашка моя бабушка мой дедушка

ИШКИ-ИШКИ-ИШКИ — у ели шишки, озорные мальчишки

ОШКИ-ОШКИ-ОШКИ — воробьи (воробышки) клюют крошки.

Пришла волшебница зима. Кто играет в шашки? — Бабушка и дедушка играют в шашки. Во что играют бабушка и дедушка? — .... Ты умеешь (любишь) играть в шашки? — ...

нужно, однажды, каждый, осторожно, дружба, художник, инженер, держит; лыжный костюм, влажная земля, важное дело, белоснежные цветы, однажды летом (...), вежливый мальчик; ОЖНА-ОЖНА-ОЖНА — иди осторожно. Взять можно?

УЖБА-УЖБА-УЖБА — крепкая дружба. Какая земля после дождя? — После дождя земля влажная.

Нужно осторожно переходить улицу. Нужно быть вежливым.