- •Державний стандарт професійно-технічної освіти
- •Видання офіційне
- •Загальні положення
- •Освітньо-кваліфікаційна характеристика випускника професійно-технічного навчального закладу (підприємства, установи та організації, що здійснюють підготовку кваліфікованих робітників)
- •Кваліфікаційні вимоги
- •Загальнопрофесійні вимоги
- •Вимоги до освітнього рівня осіб, які навчатимуться в системі професійно-технічної освіти
- •Специфічні вимоги
- •Типовий навчальний план підготовки кваліфікованих робітників
- •Перелік кабінетів, лабораторій, майстерень для підготовки кваліфікованих робітників за професією “Касир ( в банку )”
- •Типова навчальна програма з предмета "Основи правових знань"
- •Тема 5. Закони, постанови та положення, що регламентують діяльність касира
- •Типова навчальна програма з предмета “Інформаційні технології”
- •Тема 1. Використання інформаційних та комп’ютерних технологій для автоматизації виробництва
- •Тема 2. Системи управління на основі комп’ютерних технологій
- •Тема 3. Використання новітніх інформаційних технологій при підготовці касирів (в банку)
- •Типова навчальна програма з предмета “Правила дорожнього руху”
- •Тема 1. Загальні положення, терміни та визначення
- •Тема 2. Обов'язки та права пішоходів і пасажирів
- •Тема 3. Вимоги до водіїв мопедів, велосипедів, осіб, які керують гужовим транспортом, і погоничів тварин
- •Тема 4. Регулювання дорожнього руху
- •Тема 5. Рух транспорту й безпека пішоходів і пасажирів
- •Тема 6. Особливі умови руху
- •Тема 7. Надання першої медичної допомоги під час дорожньо-транспортних пригод
- •Тема 8. Відповідальність за порушення правил дорожнього руху
- •Типова навчальна програма з предмета “Основи галузевої економіки та підприємництва”
- •Типова навчальна програма з предмета “Технологія касових операцій”
- •Тема 1. Банківська справа. Історія розвитку. Банківська система
- •Тема 2. Організація касових операцій в установах банків
- •Тема 3. Права вкладників та види вкладів
- •Тема 4. Операції за вкладами
- •Тема 5. Безготівкові розрахунки
- •Тема 6. Перекази вкладів
- •Тема 7. Випуск банківських платіжних карток та їх обслуговування
- •Тема 8. Розрахункові чеки банків
- •Тема 9. Операції з цінними паперами банку
- •Тема 10. Операції з лотерейними білетами
- •Тема 11. Кредитування населення
- •Тема 12. Приймання установами банку платежів готівкою від фізичних осіб
- •Тема 13. Обслуговування установами банків юридичних осіб
- •Тема 14. Валютні операції
- •Тема 15. Нетрадиційні банківські операції та послуги
- •Тема 16. Первинний облік і підсумкові операції за день
- •Тема 17. Загальна характеристика технічних засобів обчислень і автоматизація банківських продуктів
- •Типова навчальна програма з предмета
- •Тема 1. Загальна характеристика бухгалтерського обліку
- •Тема 2. Первинний облік та звітність в установах банків
- •Тема 3. План рахунків бухгалтерського обліку відділень банків
- •Тема 4. Перевірка документальної звітності в установах банків
- •Тема 5. Синтетичний та аналітичний облік
- •Тема 6. Облік операцій за вкладами
- •Тема 7. Облік міжкасових операцій
- •Тема 8. Облік операцій з прийому платежів і виплати коштів населенню
- •Тема 9. Облік операцій з кредитування населення
- •Тема 10. Облік операцій з білетами грошово-речових лотерей.
- •Тема 11. Облік операцій з цінними паперами
- •Тема 12. Облік операцій з іноземною валютою та дорожніми чеками
- •Тема 14. Облік розрахунків з Національним банком, дебіторами та кредиторами
- •Тема 15. Облік прибутків та витрат установ банків
- •Тема 16. Облік фондів установ банків
- •Тема 17. Облік малоцінного швидкозношуваного інвентарю, матеріалів та палива
- •Тема 18. Бухгалтерська та статистична звітність відділень банків
- •Типова навчальна програма з предмета “Комп’ютеризація облікової інформації”
- •Тема 1. Будова і принципи функціонування пеом. Операційна система
- •Тема 2. Операційна система windows
- •Тема 3. Текстовий редактор microsoft word
- •Тема 4.Система електронних таблиць ехсеl
- •Тема 5. Банківські програми з виконання банківських операцій
- •Типова навчальна програма з предмета “Охорона праці”
- •Тема 1. Правові та організаційні основи охорони праці
- •Тема 2. Основи безпеки праці у галузі. Загальні відомості про потенціал небезпек. Психологія безпеки праці. Організація роботи з охорони праці
- •Тема 3. Основи пожежної безпеки. Вибухонебезпека виробництва і вибухозахист
- •Тема 4. Основи електробезпеки
- •Тема 5. Основи гігієни праці та виробничої санітарії. Медичні огляди
- •Тема 6. Надання першої допомоги потерпілим при нещасних випадках
- •Типова навчальна програма з предмета “Професійна етика та психологія спілкування”
- •Тема 1. Вступ. Індивідуально–психологічні особливості робітника з професії касир (в банку)
- •Тема 2. Структура, функції та засоби спілкування робітників з професії касир (в банку)
- •Тема 3. Умови та технології ефективної поведінки
- •Тема 4. Культура ділового спілкування у професійній діяльності касирів (в банку)
- •Тема 5. Етика професійної поведінки робітника з професії касир (в банку)
- •Типова навчальна програма з виробничого навчання
- •Виробниче навчання в лабораторіях
- •Тема 1. Вступ. Інструктаж з охорони праці, пожежної та електробезпеки
- •Тема 2. Організація і порядок здійснення касових операцій у банках
- •Тема 3. Операції за вкладами
- •Тема 4. Безготівкові розрахунки
- •Тема 5. Перекази вкладів
- •Тема 6. Випуск банківських пластикових карток та їх обслуговування
- •Тема 12. Обслуговування установами банків юридичних осіб
- •Тема 13. Валютні операції
- •Тема 14. Первинний облік і підсумкові операції за день
- •Виробнича практика
- •Тема 1. Знайомство з підприємством, апаратурою, робочим місцем. Інструктаж з охорони праці, пожежної безпеки та електробезпеки
- •Тема 2. Самостійне виконання робіт за професією касира (в банку)
- •Кваліфікаційна пробна робота
- •Критерії кваліфікаційної атестації випускників
- •Перелік основних обов'язкових засобів навчання
- •Список рекомендованої літератури
Тема 2. Самостійне виконання робіт за професією касира (в банку)
Самостійне виконання робіт на робочому місці касира (в банку) відповідно до вимог кваліфікаційної характеристики.
Детальна програма виробничої практики з урахуванням вимог замовників кадрів, а також з урахуванням спеціалізації учнів, необхідності засвоєння ними новітньої психології та сучасних методів праці розробляється безпосередньо у професійно-технічних навчальних закладах з участю підприємств, організацій, установ і затверджується в установленому порядку.
Кваліфікаційна пробна робота
Приклади робіт:
здійснювати операції з внесків та інших банківських операцій, за безготівковими розрахунками клієнтів через установи банків України пов’язаних з розрахунково – касовим обслуговуванням та кредитуванням населення, з цінними паперами та іншими банківськими документами;
вести первинний облік проведених за день операцій, грошової готівки, цінностей та цінних бланків;
забезпечувати збереження грошових коштів та інших цінностей, вести операційний щоденник з відображенням у ньому усіх проведених за день операцій, а також заповнювати додаток до нього;
проводити в кінці операційного дня, у затвердженому порядку, щоденну перевірку грошової готівки цінних паперів та бланків, виводити їх залишки, звіряти з відповідними документами;
використовувати при оформленні документації наявні засоби автоматизації та механізації.
Критерії кваліфікаційної атестації випускників
Професія – 4212 Касир ( в банку)
(код, назва професії)
Кваліфікація – касир ( в банку)
Бали |
Знає |
Бали |
Уміє |
1 |
Учень (слухач) має базові загальні знання із технології касових операцій, основ бухгалтерського обліку, комп’ютеризації облікової інформації. Знання потребують структорової підтримки.
|
1 |
Учень (слухач) має базові загальні навички і здатний виконувати прості завдання з обслуговування клієнтів банку під безпосереднім керівництвом у структурованому середовищі. Без присвоєння кваліфікації. |
2 |
Учень (слухач) має базові загальні знання із технології касових операцій, основ бухгалтерського обліку, комп’ютеризації облікової інформації . Потребує постійного коригування знань.
|
2 |
Учень (слухач) має базові загальні навички і здатний відтворювати окремі фрагменти завдання з обслуговування клієнтів банку. Навички навчання потребують структурованої підтримки. Без присвоєння кваліфікації. |
3 |
Учень (слухач) має базові загальні знання із технології касових операцій, основ бухгалтерського обліку, комп’ютеризації облікової інформації. Знання потребують постійного корегування.
|
3 |
Учень (слухач) має базові загальні навички з обслуговування клієнтів банку. Неусвідомленно застосовує навчання, які потребують структурованої підтримки. Без присвоєння кваліфікації. |
4 |
Учень (слухач) має обмежений обсяг знань із нормативно-методичних матеріалів щодо ведення касових операцій, форм касових і банківських документів, правил прийняття, видачі, обліку і збереження грошових мас і цінних паперів та більш широких компетенцій із складання касової звітності, які є в основному конкретними і загальними за характером. Несе часткову відповідальність за своє навчання. Знання потребують керівництво у контрольованому середовищі.
|
4 |
Учень (слухач) має обмежений обсяг знань з обслуговування клієнтів банку і застосовує навички без достатнього розуміння під керівництвом у контрольованому середовищі. Кваліфікація присвоюється, але потребує подальшого удосконалення. |
5 |
Учень (слухач) має обмежений обсяг знань із нормативно-методичних матеріалів щодо ведення касових операцій, форм касових і банківських документів, правил прийняття, видачі, обліку і збереження грошових мас і цінних паперів і більш широкі компетенції щодо складання касової звітності, які є в основному конкретними і загальними за характером. Несе часткову відповідальність за своє навчання. Потребує подальшого удосконалення через навчання. |
5 |
Учень (слухач) має обмежений обсяг знань, навичок . Застосовує навички з обслуговування клієнтів банку без достатнього розуміння під керівництвом у контрольованому середовищі. Кваліфікація присвоюється, але потребує подальшого удосконалення через досвід роботи. |
6 |
Учень (слухач) має обмежений обсяг знань із нормативно-методичних матеріалів щодо ведення касових операцій, форм касових і банківських документів, правил прийняття, видачі, обліку та збереження грошових мас і цінних паперів і більш широкі компетенції щодо складання касової звітності, які є в основному конкретними і загальними за характером. Несе часткову відповідальність за своє навчання.
|
6 |
Учень (слухач) має обмежений обсяг знань, навичок . Застосовує навички з обслуговування клієнтів банку, допускає помилки, які частково може виправити під керівництвом у контрольованому середовищі. Кваліфікація присвоюється, але потребує подальшого удосконалення через досвід роботи або навчання.
|
7 |
Учень (слухач) має широкі загальні знання із нормативно-методичних матеріалів щодо ведення касових операцій, форм касових і банківських документів, правил прийняття, видачі, обліку і збереження грошових мас і цінних паперів та базові теоретичні знання зі складання касової звітності, ліміти залишків готівки в касі, правил забезпечення їх зберігання, перелік інформації, що становить службову таємницю. Відповідає за своє навчання. |
7 |
Учень (слухач) має конкретні практичні навички з обслуговування клієнтів банку, здатний виконувати завдання під керівництвом. Має обмежений досвід практики але потребує подальшого удосконалення. |
8 |
Учень (слухач) має широкі загальні знання із нормативно-методичних матеріалів щодо ведення касових операцій, форм касових і банківських документів, правил прийняття, видачі, обліку і збереження грошових мас і цінних паперів та базові теоретичні знання зі складання касової звітності, ліміти залишків готівки в касі, правил забезпечення їх зберігання, перелік інформації, що становить службову таємницю. Відповідає за своє навчання. |
8 |
Учень (слухач) має конкретні практичні навички, здатний виконувати завдання з обслуговування клієнтів банку , допускає несуттєві помилки, які виправляє під керівництвом. Має обмежений досвід практики у конкретному аспекті роботи. Кваліфікація присвоюється. |
9 |
Учень (слухач) має широкі загальні знання із нормативно-методичних матеріалів щодо ведення касових операцій, форм касових і банківських документів, правил прийняття, видачі, обліку і збереження грошових мас і цінних паперів та базові теоретичні знання зі складання касової звітності, ліміти залишків готівки у касі, правил забезпечення їх зберігання, перелік інформації, що становить службову таємницю. Відповідає за своє навчання яке потребує подальшого удосконалення у конкретному аспекті навчання. |
9 |
Учень (слухач) має конкретні практичні навички, здатний правильно виконувати переважну більшість завдань з обслуговування клієнтів банку під керівництвом. Має обмежений досвід практики у конкретному аспекті роботи чи навчання. Кваліфікація присвоюється але потребує подальшої практики. |
10 |
Учень (слухач) має значні конкретні теоретичні знання, здатний застосовувати навчальний матеріал із нормативно-методичних матеріалів щодо ведення касових операцій, форм касових і банківських документів, правил прийняття, видачі, обліку і збереження грошових мас і цінних паперів, складання касової звітності, ліміти залишків готівки в касі, правил забезпечення їх зберігання, перелік інформації, що становить службову таємницю, порядок оформлення прибутково-видаткових документів: державну мову, основи психології праці, правила експлуатації комп’ютера, обчислювальної та організаційної техніки, основи трудового законодавства, правила і форми охорони праці та протипожежного захисту. Вміє застосовувати спеціальні знання. Здатен застосовувати спеціальні знання |
10 |
Учень (слухач) має значні конкретні практичні знання і навички з обслуговування клієнтів банку. Здатний застосовувати спеціальні знання при вирішенні проблем. Має практичний досвід у роботі як у простих, так і виняткових ситуаціях. |
11 |
Учень (слухач) має значні конкретні теоретичні знання із нормативно-методичних матеріалів щодо ведення касових операцій, форм касових і банківських документів, правил прийняття, видачі, обліку і збереження грошових мас і цінних паперів, складання касової звітності, ліміти залишків готівки в касі, правил забезпечення їх зберігання, перелік інформації, що становить службову таємницю, порядку оформлення прибутково-видаткових документів, знає державну мову, основи психології праці, правила експлуатації комп’ютера, обчислювальної та організаційної техніки, основи трудового законодавства, правила і форми охорони праці та протипожежного захисту. Здатен застосовувати спеціальні знання, навички та компетенції |
11 |
Учень (слухач) має значні конкретні практичні знання і навички з обслуговування клієнтів банку. Самостійно, правильно, впевнено виконує всі прийоми, операції, застосовуючи спеціальні знання і вирішує проблеми. Має практичний досвід у роботі як у простих, так і виняткових ситуаціях. |
12 |
Учень (слухач) має значні конкретні теоретичні знання із нормативно-методичних матеріалів щодо ведення касових операцій, форм касових і банківських документів, правил прийняття, видачі, обліку і збереження грошових мас і цінних паперів, складання касової звітності, ліміти залишків готівки в касі, правил забезпечення їх зберігання, перелік інформації, що становить службову таємницю, порядок оформлення прибутково-видаткових документів. Знає державну мову, основи психології праці, правила експлуатації комп’ютера, обчислювальної та організаційної техніки, основи трудового законодавства, правила і форми охорони праці та протипожежного захисту. Здатен застосовувати спеціальні знання, навички та компетенції і вирішувати проблеми незалежно |
12 |
Учень (слухач) має значні конкретні практичні знання і навички з обслуговування клієнтів банку. Самостійно в повному обсязі виконує всі роботи, застосовує спеціальні знання і вирішує проблеми. Здатний до самокерування і має практичний досвід у роботі як у простих, так і виняткових ситуаціях. |