2.5 Воспитание мужественности. Трудотерапия

Помощь в осознании мужской ответственности, ответственности перед семьей и за семью оказывает трудотерапия, которая является неотъемлемой частью реабилитации. Ежедневный труд закаляет характер, вырабатывает в человеке дисциплину и ответственность – качества, необходимые для дальнейшей самостоятельной, семейной жизни. Реабилитируемые занимаются жизнеобеспечением деятельности Центра, строительством новых объектов, обустройством и поддержанием в рабочем состоянии имеющихся зданий и сооружений, внутренним благоустройством помещений и территории, хозяйственными и бытовыми работами. Части реабилитантов предоставляется возможность зарабатывать на нужды центра и на личные нужды. В столярной мастерской выполняются разовые заказы. Организовано производство комплектующих для сенсорных комнат. Реабилитанты обучаются ремеслам в Центре традиционной культуры. Трудовые навыки, навыки ведения хозяйства, самообслуживания, самодисциплины, осознание родовых, семейных ценностей помогут в дальнейшем возвращению в семьи, неженатым помогут в создании семей.

2.6 Воспитание мужской, воинской культуры

Возрождению мужской, воинской культуры способствуют коллективные занятия начальной военной подготовкой, Основами безопасной жизнедеятельности, ратоборством. Восстановление и приобретение столярных, слесарных, строительных и других хозяйственных, мужских навыков является важнейшими направлениями нашего реабилитационного подхода. Занятия физической подготовкой, пейнтболлом, посещение музеев, исторических мест сражений, участие в походах, чтение книг, просмотр и обсуждение фильмов военно-патриотической тематики, встречи с воинами и ветеранами ВС – все это служит воспитанию мужского воинского духа, как одного из факторов реабилитации.

Для реабилитации используется оригинальная игровая, коллективная методика психолого-физических упражнений «Котел», которая позволяет:

-выявлять и стирать стереотипы поведения, мышления и взаимоотношений, стереотипы общественного мнения, особенно оценочного суждения;

-открывать нравственные ценности опытным путем через свои ощущения и впечатления (а не интеллектуальным через чтение или слушание);

-снимать личные внутренние психологические установки и зажимы, что способствует повышению адаптационных способностей личности и развитию творческого мышления;

-обеспечивать психологическую подготовку личности к адекватному поведению в экстремальных ситуациях, благодаря модельно-ситуационному подходу к проведению занятий.

В системе подготовки создаются условия для воспитания в личности коллективных формы взаимодействия, как образа жизни, как основного способа практической деятельности.

Среда, создаваемая методикой «Котла» имеет эффективность применения в вопросах психологической реабилитации не ниже, чем современная распространенная антистрессовая система «Ключ».

«Котел», имея в своем основании комплекс психофизических упражнений, представляет собой мощный психофизический тренинг, за одно занятие восстанавливающий физические силы и эмоциональное состояние личности.

Поскольку среда «Котла» является корректирующей, восстанавливающей, развивающей и обучающей, вместе с задачами реабилитации решаются задачи снятия стереотипов мышления, поведения и изменения мотивации. В таком комплексе мероприятий включаются не только психологические механизмы, но и смысловые глубинные уровни сознания, поэтому реабилитация проходит быстрее, более полно и устойчиво.