Глава 1. Эстетика как наука

11

это законы эстетической деятельности, законы искусства как фор­мы общественного сознания, законы художественного творчества, законы художественного процесса, законы художественного нос приятия, законы эстетического воспитания и др.

Таким образом, эстетика представляет собой систему законов, категорий, понятий, исследование которых и раскрывает ее содержа­ние.

Никакая наука не возможна без своего метода познания; опира­ясь на общую философскую методологию, каждая наука вырабаты­вает внутри себя на своем материале свой метод мышления. Эсте­тика в этом отношении не составляет исключения.

Одним из методов эстетики является историзм. Идеи исто­ризма пронизывают данную науку.

Принцип историзма предполагает соблюдение трех важнейших условий: во-первых, рассмотрение явлений в их развитии; во-вто­рых, рассмотрение связи данного явления с другими и, наконец, изу­чение истории в свете опыта современности, использование истори­чески высших форм в качестве ключа для понимания предшеству­ющих.

Принцип историзма вырастает изнутри самой эстетики как по­требность более адекватно рассмотреть свой предмет, например, ны­нешнее состояние искусства и его современные законы понимают­ся как ставшие, исторически возникшие, а его будущее состояние -как образующееся в протекающем на наших глазах художествен­ном процессе.

Историзм - путь связи теории и практики и единственная доро­га к истинному пониманию эстетики.

Историзм дополняет сегодня другой метод эстетики - струк­турализм, который вторгается в различные ее сферы. Так, напри­мер, структурализм дает возможность рассмотреть художественное произведение как определенную систему, состоящую из множества элементов, взаимосвязанных и взаимообусловленных. Структурный метод предполагает собирание и анализ разнообразных фактов, со­ставление их полного перечня, установление взаимосвязи между фактами, их группирование и выявление отношений между ними, построение системы из наличных элементов, что создает единый целостный объект исследования.

Структурализм входит в общую систему современной научной методологии. Этот метод нуждается в сотрудничестве с другими методами и является дополнительным по отношению к историчес­кой методологии.

IУ

ЭСТЕТИКА

ФУНКЦИИ ЭСТЕТИКИ

Рассмотрение предмета и структуры эстетики дает возможность раскрыть ее функции, важнейшими из которых являются мировоз­зренческая, познавательная, формирующая, методологическая.

Эстетика нужна художнику. Она является мировоззренческой основой для его творческой деятельности. Художник может интуи­тивно применять законы эстетики, не постигнув их в теоретичес­кой форме, а получив из самого художественного процесса, из опы­та предшественников и современников. Однако такое постижение, не подкрепленное теоретическим обобщением художественной прак­тики, не дает возможности глубоко и безошибочно решать творчес­кие вопросы. Когда художник встречается со сложной творческой задачей, пытается найти выход из творческого кризиса, он не может руководствоваться только интуицией и должен опираться на глубо­кие знания эстетики. Мировоззрение не только руководит талан­том и мастерством, оно и само формируется под их воздействием в процессе творчества. Своеобразие видения мира, отбор художествен­ного материала определяются и регулируются мировоззрением. При этом наиболее непосредственно влияет на творчество та сторона мировоззрения, которая выражается в эстетической системе, созна­тельно или стихийно реализуется в образах. Как правило, творче­ство и осмысление его законов идут рука об руку. Аристофан, Лео­нардо да Винчи, Шекспир, Мольер, Гете, Шиллер, Достоевский, Тол­стой, Пушкин, Франко не только великие мастера искусства, но и великие исследователи его тайн.

Эстетические принципы, на которые опирается тот или иной художник в своей творческой деятельности, далеко для нас не без­различны, поскольку свои произведения художники всегда создают для людей. Эстетика направляет развитие искусства, и в этом ее огромное значение. Эстетика сказывается и на творчестве художни­ка. Знание ее законов способствует сознательному отношению к художественному творчеству, в котором сочетаются дар и навык. Не менее, чем художнику, эстетика нужна и воспринимающей ис­кусство публике - читателям, зрителям, слушателям. Эстетика несет знания людям, позволяет овладеть основными свойствами и закона­ми развития эстетического, познакомиться с различными эстетичес­кими концепциями и др. В этом раскрывается познавательная функ­ция эстетики.

Человек с развитым эстетическим сознанием глубже воспри­нимает искусство, которое доставляет людям одно из высших ду-