- •Кафедра філософії та політології
- •Робоча навчальна програма
- •Структура робочої навчальної програми:
- •Передмова
- •Опис дисципліни "релігієзнавство"
- •Структура навчальної дисципліни „Релігієзнавство”.
- •Тематичний план (релігієзнавство) (для заочної форми навчання)
- •Розділ 1 (зм 1-2): Релігія як культурно-історичний феномен зм 1.: Предмет релігієзнавства. Сутність та структура релігії
- •План лекції:
- •Питання для самостійної роботи:
- •Питання індивідуальної роботи:
- •Проблемні ситуації:
- •Теми творчих робіт:
- •Першоджерела:
- •Основна література:
- •Додаткова література:
- •Зм 2.: Суспільство та релігія: аспекти взаємодії
- •Теми творчих робіт:
- •Теми рефератів:
- •Першоджерела:
- •Додаткова література:
- •Розділ II (зм 3-4) Історичні форми релігії зм 3.: Походження релігії, основні концепції її виникнення.
- •Проблемні ситуації:
- •Теми творчих робіт:
- •Реферати:
- •Першоджерела:
- •Допоміжна література:
- •Розділ ііі (зм 5-10): Світові релігії зм 5.: Буддизм: світоглядні основи віровчення, організація, напрями
- •Зм 6.: Християнство: виникнення, вчення, організація.
- •План лекції:
- •Питання для самостійної роботи:
- •Питання для індивідуальної роботи:
- •Проблемні ситуації:
- •Теми творчих робіт:
- •Реферати:
- •Першоджерела:
- •Допоміжна література:
- •Зм.: 7. Православ’я
- •План лекції:
- •Питання для самостійної роботи:
- •Питання для індивідуальної роботи:
- •Проблемні ситуації:
- •Першоджерела:
- •Допоміжна література:
- •Зм 8.: Католицизм
- •Першоджерела:
- •Допоміжна література:
- •Зм 9.: Протестантизм як реформоване християнство. Неопротестантизм
- •План лекції:
- •Питання для самостійної роботи:
- •Питання до індивідуальної роботи:
- •Проблемні ситуації:
- •Теми творчих робіт:
- •Першоджерела:
- •Допоміжна література:
- •Зм.: 10 Іслам: походження, віровчення, культ
- •Теми творчих робіт:
- •Допоміжна література:
- •Зм.: 11 Релігії в Україні
- •Теми творчих робіт:
- •Першоджерела:
- •Допоміжна література:
- •Методи оцінювання та розподіл балів за рейтинговою системою Форми і методи контролю оцінювання знань (для заочної форми навчання)
- •Контрольні питання з навчальної дисципліни:
- •Рекомендована література: Основна література:
- •Релігійні джерела:
- •Додаткова література:
Зм 6.: Християнство: виникнення, вчення, організація.
Соціальні та культурні причини виникнення та поширення християнства. Життєпис, вчення та самосвідомість Ісуса Христа за Євангеліями. Ідеї Нагорної проповіді. Нехристиянські свідчення про Христа і християн. Становлення ранньої Церкви. Переслідування християн та їх страти. Одержавлення християнства. Виникнення, історія та головні принципи чернецтва. Вселенські Собори. Боротьба з єресями. Християнські догмати за Символом Віри. Ідея симфонії Церкви і держави. Візантизм: обрядовість, культ, ідея цезарепапізму. Причини та наслідки розколу християнства на Східне і Західне.
Еволюція ставлення до митарів у Біблії. Майновий колективізм, братерство в ранніх християнських общинах. Збір десятини на церковні потреби в християнстві. Десятина та добровільні пожертвуваннями віруючих. Майнові відносини в християнстві. Регламентація майнових та економічних відносин. Церковна власність як особливий вид майнових відносин у суспільстві. Державно-церковні відносини. Співвідношення приватного, державного та церковного в свідомості та практиці християн. Заборона приватної власності для чернецтва. Приватна власність та монастирські володіння.
Основні поняття: християнство, Новий Завіт, заповіді, Месія, Ісус Христос, Царство Небесне, притча, розп’яття, апостол, гоніння, мучеництво, догмати, Вселенські собори, єресь, Церква, “митарі”, Священне Писання, Священне Передання, Символ віри.
План лекції:
Соціально-історичні причини виникнення християнства.
Вчення Ісуса Христа та його сутність.
Виникнення християнської Церкви.
Формування християнського віровчення та культу.
Семінар: Християнство як релігія Нового Завіту
Сутність ідей Нового Завіту. Християнство як релігія любові.
Раннє християнство: ідейні витоки, церковна організація, керигма.
Трансформація християнства в державну релігію Римської імперії.
Сутність ортодоксального християнського віровчення та культу.
Питання для самостійної роботи:
Формування християнської літератури: канонічні та апокрифічні книги.
Християнська апологетика та її значення для формування віровчення.
Вселенські собори, їх значення в історії становлення християнства.
Питання для індивідуальної роботи:
Співвідношення основних ідей Старого та Нового Завітів.
В чому полягає історичне значення одержавлення християнства?
Ісус Христос: історична особистість чи міф? Обґрунтуйте свою думку.
В чому полягає сутність християнських таїнств?
Яка роль Літургії у християнському культі?
Проблемні ситуації:
Поясніть слова французького історика Еншлена: «Христос переміг тому, що потерпів поразку Спартак?»
Чому Нагірну проповідь можна вважати квінтесенцією християнської моралі? Які дві заповіді Христос вважав головними?
Як можна пояснити значення слів Ісуса Христа: «Царство Моє не від світу цього» (Ів. 18:36).
Прокоментуйте слова Ісуса: “Хто з хтивістю подивився на жінку, той уже перелюбствував з нею в серці своєму”.
В християнській церкві в процесі її трансформації відбулася заміна харизматичних керівників, для яких були характерними “видіння”, “Божі одкровення” бюрократичною ієрархією. Перші в подальшому формували інститут чернецтва, другі – інститут церкви. Як це можна пояснити?
Автори фільму «Дух часу» розповідають про те, що Ісуса Христа не існувало, а його вчення і особа постали в результаті запозичень із різних релігій. Чи згодні Ви з такою думкою? Обґрунтуйте свою відповідь.